５年生の体育では、校庭でポートボールを行っていました。ポートボール台に立っているゴールマンにより近付けるよう、パスをどこに出したらいいか考えたりパスが出しやすいように動いたりしながら、ゲームを進めていました。チームの中でお互いよく声を掛け合いながら進める様子がうかがえました。

　今年も図書委員会の取り組みとして、干支を題材とした「とらの絵コンクール」の募集が図書室に掲示されました。「とら」がでてくる本を読み、絵を描いたり本のおすすめポイントを書いたりした応募用紙を応募箱に入れるという流れになっています。さっそく取り組んでいる子が多くおり、すでに掲示してある本は１冊を残して全て貸し出しとなっていました。

　６年生の社会では、単元「世界の中の日本」に取り組み、日本とつながりのある国について考えていました。タブレットＰＣを活用し、日本と世界の国々との関わりについて調べる際には、交友関係や貿易等について視点を置き、黙々と調べ学習に取り組む様子がうかがえました。

　１年生の体育では、校庭で縄跳びに取り組んでいました。短なわを使って体をほぐす運動をしたり、前まわし跳びをしたりと一生懸命に取り組む様子がうかがえました。縄が足に引っかかっても何度も取り組み続ける姿もとてもすてきでした。

　下校庭での工事、フェンス内では足場が組み立てられ、鉄骨工事等が進められています。足場が組み立てられると、いよいよ建物の概要が見えてくるように感じます。引き続きご不便をかけることがありますが、何とぞご理解いただけますよう、よろしくお願いいたします。

　今日は多くのクラスで書き初めをしていました。１・２年生は硬筆で、３年生以上は毛筆で書き初めを行っていきます。３年生以上は学年ごとに書く文字が決まっており、その一文字一文字を丁寧に書こうと集中して取り組んでいました。

　今日から３学期が始まりました。３学期初日の今日、道徳授業地区公開講座を行いました。子供たちへの講演会として、東京2020パラリンピックの卓球代表で日本代表の旗手も務めた岩渕幸洋選手をお招きし、演題「パラ卓球から学んだこと」をお話しいただきました。ご自身が体験したことを基にお話いただいたり、代表の子供たちと実際に卓球をしたりと、大変貴重な時間となりました。

　本日、２学期の終業式を迎えました。終業式は放送形式で行い、校長先生と生活指導担当の教員から話、また、３年生と５年生の児童代表の言葉がありました。
　校長先生や生活指導担当教員からの話、児童代表の言葉など、教室にいる子供たちはきちんとした態度で終業式に臨み、話をしっかりと聞いている様子がうかがえました。また、児童代表の言葉を話してくれた子たちも、自分の２学期の頑張りなど、しっかり伝えることができました。
　冬休み、安全で健康な生活を送り、３学期の始業式に大泉小の子供たちに会えることを楽しみにしています

　５年生の書写では、書き初めの練習に取り組んでいました。１・２年生は硬筆で、３年生以上は毛筆で書き初めを行いま、学年ごとに決められた文字を書いていきます。一文字一文字丁寧に、全体のバランスを考えながら取り組む様子がうかがえました。

　６年の総合では、子供たち一人一人が決めた観光地についての調べ学習を進めています。観光地についてタブレットＰＣで調べながら、紹介したいことを新聞形式でまとめています。まとめる際に様々工夫しながら進めており、しんとした雰囲気の中、集中して作業に取り組む様子がうかがえました。

　４年生は学年で育ててきた練馬大根を今日収穫しました。大事に育ててきた大根を収穫できるということで、子供たちはとても楽しみにしている様子でした。なかなか抜くことのできない大根も多く、一苦労している様子でしたが、いざ大根が抜けると「やったあ！」と大変うれしそうでした。収穫できた大根は丁寧に水で洗って土汚れを落とし、希望する子たちで分けて持ち帰りました。お家で収穫した大根を味わうことになるようですが、自分たちで育てた大根の味は一味違うのではないでしょうか。

　下校庭での工事、フェンス内では建物の基礎工事が始まっていました。クレーン車なども入っており、工事も本格的になってきているようです。また、フェンス内にあった砂場の設置工事も始まっております。引き続きご不便をかけることがありますが、何とぞご理解いただけますよう、よろしくお願いいたします。

　五組の図工では、「とらの版画作り」に取り組んでいました。紙に書いたとらと食品トレイの間にカーボン紙を挟んで絵を写し取り、その後、油性ペンでなぞりながら彫っていきます。彫ることが終わったら子供たちが持ってきたはがきやカードに版画をしました。きれいに版画することができ、子供たちも満足な様子でした。

　４年生の音楽では、「ラ・クンパルシータ」の合奏に取り組んでいました。タンゴのリズムを意識しながらの合奏ですが、今回は指揮を子供たちが行う中での合奏にチャレンジしていました。指揮を初めてやる子供たちは、自分の指揮が全体のテンポを決めることになるので、緊張している様子が見られましたが、一生懸命に指揮を行い、周りで合奏する子たちもその指揮に応えようと集中して演奏に取り組んでいました。

　今日はクラブ活動がありました。今年のクラブ活動は今日で最後となりました。運動系のクラブでは卓球やポートボールなど、体をしっかりと動かして楽しんでいました。文化系のクラブでは楽器演奏や裁縫、スノードーム作りなど、自分たちが取り組みたいことを意欲的に行っていました。
　年が明け、来年のクラブ活動自体の回数も多くありませんが、１回１回の活動を楽しみながら取り組めるよう、高学年を中心に進めていってもらいたいと思います。

　１年生の生活科では、チューリップを植える活動を行っていました。自分たちが入学したときにきれいに咲いていたチューリップ。そのときのうれしかった気持ちを思い出し、自分たちも今度入学する１年生のためにと張り切って取り組んでいました。

　２年生の図工の様子です。２年生の図工ではカッターを使った制作活動に現在取り組み続けており、今回は「まどのあるたてもの」に取り組んでいます。制作活動を続けて見ていく中、カッターの扱い方がとても上手になり、子供たちが考える表現内容の幅も広がっているように感じます。今回はどのようなすてきな作品が出来上がるか、今から楽しみです。

　今週、各学年において持久走記録会を実施しています。持久走月間で取り組んできた成果をどの子もしっかり出そうと、頑張って走っている姿が見られます。また、周りで応援したり周数を数えてサポートしたりと、子供たち同士のよい関わりもたくさん見ることができました。

　３年生の図工では「キラキラのにあう○○」に取り組んでいまず。今回は、粘土で一人一人が思い思いに作成した作品を事前に図工専科教員が素焼きし、そこに絵の具で色を付けたりアクリルアイスを付けたりする活動を行っていました。絵の具の配色やアクリルアイスの付け方一つにしても子供たちそれぞれの豊かな発想がよく見られました。

　五組の生活単元学習では、下田移動教室に行った６年生が下級生に対して、移動教室の思い出発表会を行いました。写真を指示棒で指して説明したり、自分が描いた思い出の絵について話したりと、緊張しながらも頑張って発表できたようでした。