「自由を実現させる」というのはどういうことか。難しいテーマについて、劇団のダンスを観て、心のスイッチが入った主人公をとおして考えています。

　練馬区のハザードマップを見て、気がついたことを出し合っています。身近な場所でも災害の危険があることを確認しています。

　３組も色板でかたちづくりに挑戦。４つの三角形を組み合わせて、お手本通りの形を何種類もつくろうとしています。

　２組は英語の学習です。中学校に行ったら何を頑張りたいか、今日学んだ文例を使って、英語で答えています。

　貫井中学校の先生が、６年生の出前授業に来てくださいました。１組は、故事成語について学んでいます。

　今日の心と体の調子はどうだったか。一日を思い返したり、窓を開け閉めして教室の明るさを変えたりしながら、健康とは何かを考えています。

　今日は教室での実験。水を冷やし続けると温度と様子がどうなるか、代表で先生がやった実験の結果を黒板に書き出し、分かったことをノートに書いてまとめています。

高野豆腐のそぼろかけご飯　胡瓜とかぶのにんにく漬け　牛乳　かぼちゃのケーキ

高野豆腐のそぼろは、ふわふわの食感。デザートはかぼちゃのスポンジケーキです。

　三角形の色板を組み合わせて、いろいろな形をつくっています。お花、車、お城…。操作を楽しみながら、三角形の性質を感じています。

　イメージした花を彫刻刀で木版に彫り、グラデーションのインクで版画にします。彫刻刀をしっかり持って彫り進めています。

　生命のつながりの視点で、人の誕生について学んでいます。赤ちゃんはお腹の中でどのように過ごすのか、生まれてくるまでにどれくらい時間がかかるのか、大きさはどのくらいなのか。真剣に聞いています。

　練二小の自慢したいことをグループごとに発表します。自慢したいことをノートにたくさん書き出しました。これから、同じ自慢の人でグループをつくります。

　貫井町会より、４月に入学する新入生へ、防犯ブザーが贈られました。ブザーは、入学式で新入生に配布します。
　貫井町会の皆様、いつも子供たちを見守っていただき、ありがとうございます。

　６年教室前に貼られた算数クイズ。さて、解けるでしょうか？

　プリントに取り組んでいます。朝の学習、すっかり習慣づきました。

きびご飯　じゃがいもコロッケ　カリカリ油揚げの味噌炒め　呉汁

手作りのじゃがいもコロッケと、カリカリの油揚げ味噌炒めが、きびご飯によく合います。

　フラフープを腕、足、腰などで回しています。大きな輪を操作するのは結構むずかしいものです。

　図書館管理員が読む絵本の物語を聞いています。中学年、高学年になっても、想像力を膨らませて聞き、物語の世界にひたることは大切です。

　曲に合わせて体を動かし、２拍子、３拍子の違いを感じています。３拍子が難しかったのですが、手拍子、前後方向の足踏み、左右への足踏みをしながら、拍のまとまりを感じ始めました。

　登下校の交通安全、自転車の交通安全に気を付けましょう。自転車は、ブレーキ、タイヤ、車体などをしっかりと点検しておきましょう。
　明日から３月、登校するのはあと１７日です。一年間のまとめで学校をきれいにする一か月にしましょう。
　今日の朝、気持ちのよいあいさつができている人と、残念ながらできていない人がいました。今週も心を込めたあいさつをしましょう。