固定施設あそびから鉄棒あそびへ徐々にシフトをしています。子供たち一人一人がそれぞれのめあてに合わせて挑戦しました。けんすいふり、さかさぶら下がり、こうもりと、がんばっています。

麦ご飯　松風焼き　煮浸し　根菜汁

松風焼きの名前は、和菓子の「松風」に由来しています。鶏のひき肉を味噌や砂糖で味付けし、平たく焼いた料理です。

　本日より３日間、５年生武石移動教室の実地踏査に、担任１名が参加します。安全な移動教室の実施のため、しっかりと下調べをしてまいります。

　別の教室でリモート授業観察をした後、研究協議会を行いました。年間講師の玉川大学教授　柳瀬　泰先生からは、割算の大きな２つの考え方「等分除」と「包含除」の考え方について、また、今日の授業のすすめ方について、詳細なご指導をいただきました。本校の研究の柱『子供が見方・考え方を働かせながら学ぶ授業』をさらに追究し、日々の授業実践に活かしていきます。

　今年度第２回目の研究授業です。６÷２で解く問題を子供たちが考えています。２種類の問題を作ることをとおして、「等分除（２等分する）」「包含除（２つずつ分ける）」のどちらも割算であることを学びました。

練馬キャベツのホイコーロー丼　青梗菜の中華スープ　杏仁豆腐　牛乳

練馬産のキャベツをふんだんに使った回鍋肉。暑くなってきたこの時期でもモリモリ食べられるメニューです。　

　ものさしを使って長さを測ることができるようになりました。今度は、長さを足すこともできる、ということを学んでいます。数字の計算だけではなく、実際に測って体験しながら考えています。

　協会の方を講師をお招きして、手話の体験授業をしました。講師の先生が体験したことを聞いたり、手話クイズをしたり、実際に手話をやってみたり。貴重な体験となりました。

　はじめに、いつもの「３時のおやつ」「仲間集めゲーム」「じゃんけんゲーム」で、拍やリズム体験。『茶つみ』の出だしの休符がつくるリズムについて、深く考えました。最後は、曲に合わせてリズム打ち。体を使って楽しみました。

ご飯　鮭のちゃんちゃん焼き　じゃが芋のおかかあえ　焼きなす汁

おかかあえと焼きなす汁は、この時期ならではの夏野菜風味を楽しめるメニューです。

　学校の田んぼに、稲の苗を植えました。しっかり立てて植えるのは、結構難しいものです。

　２年生は町たんけんの１回目。今日は目白通りを渡って、学区域の北側方面を回ってきました。暑い中、頑張って歩きました。

　１年生が、部屋の入口に貼ってある紹介をたよりに、校内を探検しています。校長室に子供たちがやってきました。体育館にも興味津々です。

　ミライシードの中のドリルパークというソフトを使って、自分で課題を選んで算数問題に取り組んでいます。

　３・４年生。プリント等、自分の課題に集中して取り組んでいます。

　放課後、練馬消防署の方々を講師にお招きし、心肺蘇生法について学びました。子供の命は地球より重い。安全に勝るものなし。それでも万が一の場合の対応ができるよう、胸骨圧迫法、ＡＥＤ使用法を確認しました。この講習会は毎年行っていきます。

　２組も、ＯＫサインに励まされて頑張っています。いい記録が出ています。

鶏ごぼうライス　なすのミートグラタン　卵のコンソメスープ　牛乳

夏野菜のなすとかぼちゃがたっぷり入ったミートグラタンと、炊き込んで作った鶏ごぼうライス、食欲をそそられます。

　使われなくなった後に砕かれたり、溶かされたりして、再利用されているもの。どんなものがあるのかを考えています。結構難問です。

　タブレットなどを使って調べたことをもとに、発表原稿をつくり、発表をします。真剣に調べています。