つなぎ言葉（４年）
５月１７日（火）
４年生の国語科の授業です。「しかし」や「だから」などのつなぎ言葉のはたらきや使い方を理解することをねらいとした授業です。つなぎ言葉には、文と文をつなぐはたらきがあるとともに、気持ちを伝えるはたらききもあることも学んでいました。 
委員会・委員長紹介
５月１７日（火）
オンラインで委員会・委員長紹介集会を行いました。それぞれの委員会が全校のみなさんに伝えたいことを、工夫して届けていました。各委員会のみなさん、中村小学校をよりよくするために、頑張りましょう。よろしくお願いします。 
「かき」と「かぎ」（１年）
５月１７日（火）
１年生の国語科の授業です。濁音のついた平仮名わ読み、書くことが学習のねらいです。「？ボックス」に「かきの絵カード」を入れたら「かぎの絵カード」が出てきた！子供たちは食い入るように見ています。その後、声を出して読んだり、ていねいに書いたりしながら濁音のついた平仮名について学びました。。（練馬区の教育アドバイザーの先生も来てくださり、授業後に指導・助言をいただきました） 
５月１６日（月）
今日の給食 ・牛乳 ・カレーピラフ ・コーンチャウダー ・フレンチサラダ ・デコポン ５月も後半に入りました。今月の給食目標は「好き嫌いしないで残さず食べよう」です。苦手な食べ物でも、ほんの少しだけチャレンジしてみましょう。いつの間にか食べられるようになっていることもありますよ。 公園のきまり（５年）
５月１６日（月）
道徳科の学習の様子です。子供たちは教材の絵をもとに公園のきまりについて考えました。分かっていても守れないことがあるけど、きまりを作る立場に立って考えることで、様々なきまりが必要であることに気付いていました。タブレットも活用して意見の交流をしました。（練馬区の教育アドバイザーの先生も来てくださり、授業後に指導・助言をいただきました） 
５月１３日（金）
今日の給食 ・牛乳 ・チリビーンズライス ・カントリーサラダ 「カントリーサラダ」は、サラダの中で人気のあるメニューです。味付けには、酢、レモン汁、こしょう、砂糖、油で作ったドレッシングを使っています。ドレッシングにレモン汁が入ることで、さわやかな酸味のある味になります。よく噛んで味わってみましょう。 筆者の考えを捉える（５年）
５月１３日（金）
５年生の国語科の学習です。「説明文」を読み、文章の要旨を捉えることを目指して、考えたり話し合ったりしました。そして、筆者の考えや事例の示し方について確認した後、それに対する自分の考えを書きました。 
日本各地の気候（５年）
５月１３日（金）
「知床と奥日光の気温がほぼ同じなのはなぜ？」という疑問から、子供たちは地図帳や資料を使って調べ始めました。日本の山地や平野、河川などを白地図に記入した後、日本の地形の特色や、その特色と気温の関係について考えました。 
５月１２日（木）
今日の給食 ・牛乳 ・きのこピラフ ・白身魚の香草焼き ・コンソメスープ 「白身魚の香草焼き」に使われている香草は、バジル、オレガノ、パセリです。また、にんにくを使って香りを付けています。よい香りがすると食欲も出てきますね。また、香りの効果で魚のくさみが消えて食べやすくなります。 アサガオのたねまき
５月１２日(木)
1年生が植木鉢にアサガオの種をまきました。大事そうに一粒ずつ土に埋めて、初めての水やりもしました。どんな色の花が咲くか、楽しみですね。 
５月１１日（水）
今日の給食 ・牛乳 ・こぎつねご飯 ・豚汁 ・よもぎ団子 よもぎは春が旬です。公園や野原などによく生えていますね。とてもよい香りがします。「よもぎ団子」は、給食室で一つ一つ手作りしました。まぶしてあるのは、きな粉と砂糖です。味と香りを楽しんで食べましょう。 芝生の学習２
５月１１日（水）
NGKの方々、学校地域連携コーディネーターの方、PTA環境委員の方々など、多くの方々のご協力をいただき、４年生がポット苗作りをしました。ポットに砂を入れて穴を開け苗を植えます。これを６週間大切に育ててから、校庭に植えます。４年生の皆さん、よろしくお願いしますね。 
聞いて考えを深める
５月１１日（水）
６年生の国語の授業です。ディベート形式を活用した話合いを行いました。子供たちが友達の発言をしっかりと聞いて、自分の考えをまとめ直す姿が見られました。司会や書記の子供たちも上手でした。 
夢中です。
５月１１日（水）
最近、子供たちに人気のオタマジャクシがカエルになり始めました。小さな小さなカエルに子供たちは夢中です。 
芝生の学習１
５月１１日（水）
NGKの方のご指導により４年生が芝生について学びました。学びながら中村小の芝生を大切にしようとする意識が高まっていることが感じられました。 
税金の果たす役割
５月１１日（水）
６年生の社会科の授業です。「税金の果たす役割」について学びました。税金はどんなことに使われているか資料をもとに調べた後、「税金がなかったら私たちの生活はどうなるか」を考え、意見を交わしました。 
3年生 地域めぐり
５月１０日(火)
３年生が社会科の学習で、学校の周りの様子を調べる地域めぐりを行いました。かしわ公園や学田公園・八幡神社などを歩きながら、地域の様子を詳しく観察していました。 
５月１０日（火）
今日の給食 ・牛乳 ・五目うどん ・ちくわの磯辺揚げ ・大根ときゅうりの中華味 「ちくわの磯辺揚げ」の「磯辺揚げ」は、のりを衣に使った揚げ物のことを言います。今日は、小麦粉と水で作った衣に青のりを入れました。のりの香りと色を楽しみながら食べてくださいね。 ５月９日（月）
今日の給食 ・牛乳 ・グリンピースご飯 ・じゃがいものそぼろ煮 ・和風じゃこサラダ グリンピースは、えんどう豆の未熟な種子（まだ若い種）です。とれたばかりのグリンピースは、柔らかく、とてもよい香りがします。お店では、さやつきグリンピースが売られていることもあります。家でさやむきをしてみるのもおすすめです。 つないで、つないで
５月９日（月）
６年生の国語科の様子です。「つないで、つないで、一つのお話」という学習です。新型コロナウイルスの感染症の影響を考え、年度当初に行う予定の学習を連休明けに変更して行いました。今までの国語の学習を振り返った後、一人一人がつながりを考えて文を作り、それをつないでグループでお話を作りました。友達の話をよく聞きながら楽しく学習しました。 
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