単　元：バレーボール
めあて：チームの雰囲気づくりを大切にしながら、仲間と声をかけ合い、自分の役割を果たすことができる。
　
　バレーボールの単元の中でも、実戦的な内容に入ってきました。
　体操・トレーニングの後、前時までに学習したオーバーハンドパス・アンダーハンドパスの練習をペアで行いました。１年生は、とても元気で声をかけ合いながら、楽しく練習に取り組んでいました。
　ゲーム形式の練習では、中々パスがつながらない状況ですが、よりよい学びの環境づくりのために、前に向きな気持ちをもって自分の役割を果たすことを意識して活動していきましょう。

今週末の本番に向けて、会場となる体育館でリハーサルを行いました。
実行委員の生徒が中心となり、入場・退場などの動きを確認をしました。また、実際に歌ってみて合唱がどのように会場で響くのかについても確認しました。
教室とは違って、思うような合唱ができず、課題がたくさん見つかったようです。あと２日しかありませんが、各クラス、ベストを尽くしていきましょう。

本日の生徒会朝礼は、新旧生徒会引継式が行われました。

最初に旧役員から、自分が力を入れて取り組んだこと、大変だったこと、やりがいを感じたことなど、１年間の取組について話がありました。そして、それに応える形で、新役員が抱負を述べました。

みんなの見えないところで、学校を力強く支えてくれた旧生徒会役員の皆さんお疲れさまでした。新役員がしっかりバトンを受け継ぎ、南が丘中学校をさらに良い学校への導いてくれるはずですですので、サポートをお願いします。

【１年　社会　世界の国調べ】

アメリカ・中国・ブラジル・・・・。１９０以上ある国の中から１か国選び、調査し、新聞形式にまとめました。その国を象徴する、衣服・住居・食事などが上手にまとめられていました。イラストや写真はインパクトがあって、興味を惹かれます。

１０月の作品展示を紹介します。

【文化発表会イラスト】
今週行われる文化発表会の広報活動に使用するイラストを全校より募集しました。インパクトのある優秀作品については、プログラムやポスターなどに活用させてもらっています。

【３年　修学旅行　短歌】
修学旅行で感じたことを、国語の授業で短歌にまとめました。京都の素晴らしい情景を描いたものから、日常生活の滑稽なエピソードを取り上げたものまで、一人一人の個性が現れていました。

10月7日（金）、練馬文化センターで行われた練馬区特別支援学級八校合同文化発表会にE組が参加しました。

E組はボディパーカッション「Mela！」（緑黄色社会）と合奏「明日へ」を披露しました。

今年は、練馬文化センターの改修工事に合わせて例年より1ヶ月早い開催でした。
例年より短い準備期間の中で、実行委員を中心に集中して練習に取り組みました。

直前のリハーサルで見せていた大きな緊張を力に変えて、本番では練習してきた通りの演奏を披露できました。
練習当初は声が小さかった生徒も、本番では大きな声で堂々と話していて、成長を感じました。
また、実行委員の2人は、練習でクラスの仲間をまとめることや司会進行など、様々な場面で活躍していました。

努力することで自分を成長させることができること、
仲間と力を合わせて一つのものを作る難しさと楽しさ、
大きな舞台の上で緊張を乗り越えて発表する度胸、
多くの大切なことを一人ひとりが学べたように思います。

鑑賞態度も立派で、他校の先生にお褒めの言葉をいただきました。
お互いの発表を見ることを通して、他校の支援学級とも交流を深められた貴重な1日でした。

14日（金）には校内の文化発表会で披露する予定です。
八校の舞台でできたことを自信にして、文化発表会でもいい発表ができるように頑張りましょう。

来週の文化発表会にむけて、各クラスでの合唱練習が始まりました。実行委員やパートリーダーの生徒が中心となり、自分たちで課題を見つけ、練習方法を考えています。

始まったばかりのため、音が合わない・そろわない、声が出ない、思うように練習が進まない・・・と課題が多いようですが、前向きに練習に取り組んでいます。

心をそろえ、持てる力を出しきる。課題は話し合って、解決するとともに、よりよい方法を見つける。クラスの力を見せてください。

単　元：文章の要旨を捉える
めあて：文章を要約することができる。

　国語の授業は３分割の少人数授業を行っています。全体指導室のグループは、帯活動である百人一首の音読と、昔ばなしから生き方を学ぶ取り組みを行いました。日本の歴史を通してたくさんのことを学んでいます。
　そして本時のめあてである、要約の練習に取り組みました。「ダイコンは大きな根？」という説明文の各段落を要約し、一人一人が考えた内容を仲間と確認をしました。仕事をするうえでも、学ぶ上でも大切なスキルですので、しっかり学習を進めていきましょう。

単　元：磁界
めあて：一直線の電流の磁界の向きがわかる
　
　磁石や電流により発生する磁界の向きにについて実験しました。
　電流を流す実験器具の周辺に、砂鉄を置いたり、方位磁石を並べたりして次回の向きを確認します。すると、次回の形や向きが見えてきました。整理していくと、気象の単元や前時に学んだ「右手の法則」が活用できそうです。様々な事象にも一般化できるこの考え方をしっかり身につけて、物事の原理を読み解く思考力を向上させていきましょう。

１０月の学校朝礼は、さわやかな秋風が吹く体育館でで行われました。

校長先生からは、人間関係を円滑にする「あじみこし」の確認がありました。言葉だけを掲げて終わりではなく、実際に行動することが大切です。あいさつ・返事など南が丘中学校生徒としての誇りをもって、取り組んでください。また、良い人間関係を築くためには、互いの非を責めるのではなく互いに非を認めること、「おかげ様」と感謝の気持ちを持つことなどが大切です。１年の折り返しにあたる時期です。一度、自分の行動、学級や学校の様子を振り返っていきましょう。

朝礼の後は、表彰がありました。
夏休み中の家庭学習・明けテストの目標達成者に認定証が渡されました。毎日学年＋１時間の学習、５教科の明けテストで全て８０点以上取ることが条件です。努力すれば達成できるが、この取り組みの趣旨となります。皆さんも全力で取り組んで、全員が認定証を手渡されるように頑張りましょう。

【写真上から】
長期休業中の家庭学習の取組
連合陸上大会
読書感想文コンクール

単　元：書写
めあて：平仮名の特徴を理解して表現することができる
　
　本日は「いろは歌」が題材です。平仮名の歴史を確認した後、何度も読み上げ、内容についても理解を深めました。日本の大切な心でもありますので、皆さん暗唱できるように練習をしてください。

　内容を確認した後は、平仮名を筆を使ってどう表現するかについて学びました。やわらかさ、丸み、筆のつながりを意識して、なぞり書きを行いました。１年生の取り組みとして素晴らしかったのは、一筆一筆、集中して丁寧に書いていたことです。これからも大切にして、表現することの楽しさを感じてください。