９月２２日（木）３，４時間目に、生活科の学習で町探検に行きました。お天気もよく、時折吹く風が心地いい気候でした。探検の途中で、気付いたことをメモする時間を何度か取りましたが、みんな夢中になってワークシートに書き込みをしました。今日の町探検を通して、学校から石神井公園の駅に近付くにつれて、お店や人が多くなっていくことに気付きました。次は、練馬高野台駅方面に行きます。

　５年生は、９月２８日（水）から９月３０日（金）まで、下田移動教室に行きます。２学期になってからバス席や活動班、係などを決め、準備を頑張ってきました。初めての宿泊学習に期待をふくらませています。
　今回は、１日目に行うレクリエーション「キャンドルファイヤー」のリハーサルを行いました。手作りキャンドルを持ち、安全に気を付けながらリレーのように火をつけていきました。移動教室当日は、１日目の思い出を振り返るすてきな会にしたいと思います。

９月２０日（火）に、Everly（エバリー）というプロの音楽グループの方をお招きし、音楽鑑賞教室を行いました。コンサートを鑑賞することが初めての子供たちもいたので、すぐ目の前で、生のバイオリンやピアノの演奏にくぎ付けになりながら、楽しく鑑賞することができました。
多くの子供たちが知っているディズニーソングをはじめ、トルコ行進曲やカノンなど本格的な曲まで幅広い演奏を聴きました。演奏後は、「また聴きたい！」と笑顔いっぱいの子供たちでした。

９月１６日（金）の中休み、集会委員会の企画で「島わたりゲーム」を行いました。４年生は５年生、６年生と同じ高学年チームでの活動でしたが、鬼を振り切り、何度もゴールする姿に頼もしさを感じました。

コロナ渦ということもあり、他学年と交流できる機会があまりなかったので、今日の集会はお兄さん、お姉さんたちと過ごすことができて本当に楽しんでいる様子でした。

夏休みの間で、北校庭の雑草が生い茂り、使える場所が少なくなってしまいました。そこで立ち上がったのが３年生です。

長い草を引き抜く人、スコップで根っこを掘り起こす人、抜いた草を集める人・・・など、役割を分担して取り組みました。人が少ないところや、根っこが張りめぐらされているところなどを見つけると、「こっちにはまだ草があるよ!」「力がある人!手伝って!」など、お互いに声かけをしながら考えて動くこともできました。

雑草を入れた袋は全部で14袋。ぱんぱんにふくらんだ袋を見て、達成感に溢れる笑顔を見せてくれました。また、いつも学校をきれいにしてくれている主事さんの仕事の大変さを感じ、ありがたいなという気持ちをもつこともできたようです。

学年の人数が最も多い３年生。あっという間にきれいになった北校庭です。他の学年の子供たちにも、気持ち良く使ってもらえるといいなと思います。

　音楽の時間に、和太鼓の学習をしました。ばちの握り方や音の出し方などを練習して、今日は、「結び太鼓」に挑戦しました。「結び太鼓」とは、昔から地域のお祭りやおめでたい出来事があると、村の人たちが寄り集まって、みんなで順番に掛け声を掛け合いながら、太鼓を叩いて願ったり喜び合ったりするものです。子供たちも、先生の掛け声に合わせて、リズムよく、勢いをつけて叩き合いました。全身に響き渡る太鼓の音色を感じながら、楽しみました。

2年生は、北校庭の畑の手入れをしました。雑草を抜いて、抜いた草を一ヶ所に集めると、山のようになりました。「根っこがかたいよ。」と、雑草を抜くのも一苦労でした。きれいになった畑で、2学期も野菜を育てていきます。
9月14日(水)には、音楽の授業で和太鼓の発表会を行いました。かっこよくばちを握り、みんながリズムよく太鼓を叩きました。教員の声かけに合わせて、結び太鼓の「スットンドッコドン」のフレーズを流れるように交替しながら楽しく演奏することができました。友達の演奏の良いところもたくさん見つけました。

２学期が始まってからの子供たちの様子を記事にしています。ぜひ、ご覧ください。
みなみん学級だよりNO１６

４年生２学期の音楽は和太鼓でスタートしました。１班６〜７人に分かれ、順番に和太鼓をたたきます。タイミング良く次の人にバトンタッチをしたり、「わっしょい！」と元気良く声を出したりと、子供たちは楽しんで学習に励んでいました。授業の後半では、お互いの演奏を見合い、どの班のどんなところが良かったのか、特にどの人の演奏が良かったかなど、友達の良いところを見つけました。

体育的発表会や文化的発表会など、行事の多い２学期です。学年で協力し、また、高学年としての意識をもって取り組んでいけたらと思います。

　９月９日（金）の４時間目に、中学生職場体験として、石神井東中学校の中学生４名に草取りの仕方を教えてもらいました。「草の根元を持って抜くと、根っこも取れる。」ということを中学生から教えられると、子供たちは「よおし、根っこまで取るぞ！」と言いながら、次々と草を取っていました。他にも、取った草を入れた袋の結び方や手の洗い方を教えてもらった子供たちもいました。
　中学生に教えてもらったことを、今後の学校生活で生かしていけると良いと思います。

２学期が始まり、夏休み前からひと回り大きく成長した子供たち。９月７日の身体測定では、その成長を感じることができました。

身体測定の前には養護の先生より、自分だけの大切な場所、プライベートゾーンについて保健授業がありました。「人に見せない」「さわらせない」「写真を撮らせない」の三原則について学びました。子供たちはどの子も真剣に、自分ごととして聞くことができました。

　感染対策を講じて２年ぶりに水泳記録会が行われました。子供たちは自分の力を十分に発揮し、自己記録を出そうと精一杯泳ぎ切ることができました。初めて２５ｍ泳げた子もいて、最後まで一生懸命泳ぎ切る姿は見ている側も、強く胸が打たれました。声を出して応援をすることはできませんでしたが、声援に負けないくらい大きな拍手を送っていました。
　６年生は、小学校生活最後の水泳でした。６年間の自分の成長を振り返るとともに、来年度に向けて、新たな目標を定めることができたよい機会となりました。
　保護者の方々、様々なご準備等本当にありがとうございました。

9月5日(月)の1、2時間目は今年度最後のプールの授業でした。天気にも恵まれて、気持ちよさそうにプールに入る児童の様子が見られました。最後のプールでは、今年度2回目となる検定も行いました。7月にプールが始まったころは、顔をつけるのもやっとだった子供たちも、上手にけのびをする姿が見られました。「次は三年生だね。」「三年生でも検定がんばるぞ。」と来年への期待をもって今年度のプールの授業を終えました。

9月6日(火)に身体測定を行いました。計測をする前に養護の先生から、保健指導がありました。けがの手当てについてです。転んで、すりむいてしまった時には、保健室に来る前に水でしっかりと傷口を洗いましょうなど、大事なことを学びました。

学校だより・学年だより・みなみん学級だよりをお子さんに配布いたしました。ご確認ください。また、同じお手紙をホームページにも、掲載しました。

学校だより９月号
１年生学年だより９月号（ＮＯ．９）
２年生学年だより９月号（ＮＯ．７）
３年生学年だより９月号（ＮＯ．７）
４年生学年だより９月号（ＮＯ．７）
５年生学年だより９月号（ＮＯ．８）
６年生学年だより９月号（ＮＯ．７）

着衣泳では、長袖長ズボン、靴下を履いたまま、水中での泳ぎにくさを体験しました。服が水を吸って重くなり、プールサイドへ上がる動作が、一苦労でした。手持ちのペットボトルを使って、上手に浮かぶ練習や、溺れている人に向かってペットボトルを投げ入れ、救助する手助けをしました。
この活動で、水の怖さを知り、命を守る方法を習得することができました。水の事故にあわないように、夏休みを安全に過ごせることを願っています。

南田中クイズラリー集会では、2年生とペアを組みました。校内に散らばったクイズと暗号をペア学年で一緒に解きながら、進んでいきます。はじめは自分がクイズを解くことに夢中になっていた5年生でしたが、後れをとる2年生にハッと気付き、ペースを合わせたり、メモを書き終わるのをじっと待っていたり、ヒントをこっそり教えてあげたりする姿がたくさん見られました。高学年として、相手を気遣いながら、低学年をリードすることができた時間でした。

ふれあい環境学習やセーフティ教室の様子を記事にしています。ぜひ、ご覧ください。

みなみん学級だより（No.１４）

４年生は昨年同様、「図書館を使った調べるコンクール」に出品をします。そのための事前指導として、南田中図書館で「百科事典の使い方」と「テーマの見付け方」について教えていただきました。
１日目は、実際に百科事典を引き、調べるときのポイントを教えていただきました。２日目は、ダンゴムシを例に、調べたいことを考えました。調べたいことが見つからないときは、「ミステリーカード」を使うとよいということを教えていただきました。
教えていただいたことを夏の調べ学習に生かしてくれることを期待しています。
２学期、子供たちが何を調べてくるのか楽しみです。

　７月１２日（火）、１年生はセーフティ教室に参加しました。光が丘警察署の方にお越しいただき、授業をしていただきました。
　「いかのおすし」というキーワードを基に、不審者からどのように身を守ればいいのか、詳しく教えてもらいました。子供たちは真剣な顔で話を聞き、学びを深めている様子でした。

７月９日（土）と１２日（火）に、３年生の時にもお世話になった加山先生にそろばんを教えていただきました。昨年教えていただた、たし算と引き算をはじめ、かけ算のやり方も教えてくださいました。子供たちはそろばんの扱いに苦戦しながらも、加山先生の手元の大きいそろばんを見ながら、同じように自分のそろばんをはじこうと頑張っていました。最後には、フラッシュ暗算を見せていただき、教室は大盛り上がりでした。素早く暗算ができることのすごさを実感しました。