１２年前の３月１１日に東日本大震災がありました。忘れてはならないと思っています。今日は朝の登校準備の時間に地震が起こったという設定で避難訓練を行いました。今年度最後の避難訓練、子供たちはしっかりと取り組むことができました。

　今日６年生に授業をしました。学ぶことについて考えてもらう授業です。学ぶために観察力と考える力の２つに絞って、活動をしました。観察力はコンセントの写真から、ソケットの穴の大きさの違いを発見できるかという課題です。子供たちの観察力は鋭く、気付いた子も多かったです。考える力は、１２×２３の計算を線の重なりやマス目でも計算して、どうしてそのようになるのかを考えさせました。最後に、『克己心』という言葉を子供たちに送りました。中学校でも目標に向かって学び続けてもらいたいと願っています。

　休み時間に子供たちは元気に校庭で遊んでいます。先生たちも一緒に遊んでいて、子供たちも楽しそうです。

　１年生が算数で形づくりの学習をしていました。かぞえ棒を辺と見立てて、形を作ります。この学習が辺に着目するようになり、今後の図形の学習に生きてきます。魚を作っている様子です。

　２年生の音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。先生のベースのリズムに合わせて「よろこびのうた」の演奏をしていました。学習活動もできるものが増えてきました。

　今日は３月３日ひな祭りです。学校に雛人形が飾ってあります。図工の学習で、雛人形を見て絵を描いている子もいました。季節を感じるものが学校内にあるのは、子供たちの教育にとって素晴らしいことです。

　児童の昇降口横にハトが巣を作って、卵を温めています。６年生と同じ時期に巣立ちを迎えるかもしれません。静かに見守りたいと思っています。

R4年度６年生アニメです。

こちらからご覧ください。

R4年度５年生アニメです。

こちらからご覧ください。

　朝の集会では、長縄集会をふれあい班で行いました。上級生が下級生をやさしく教えている姿に感心しました。
　また、昼休みには、お別れ交流会としてふれあい班で６年生とお別れをしていました。６年生とは、今までふれあい班で遊んでたくさん思い出ができたと思います。みんな感謝の気持ちを表していました。今度は５年生が下級生をまとめていく番です。

今日の献立は、チンジャオロース丼。
何だろう、この美しさは。
刻まれたピーマンのせいでした。
幅は様々ですが、美しい「平行」。
算数の学習で使ってもよい程です。
「ピーマンは（調理員）みんなで切りました。」
お味はもちろんですが、見た目も美しいチンジャオロース丼でした。
今日もおいしくいただきました。

　６年生が図工の学習で、「空間ワークショップ」として建築物を作成しました。専門の方々から教えていただき、木材を組み合わせて作りました。人が入れるぐらいの大きな作品を作ることはあまりない経験です。グループで力を合わせて、とても素晴らしい建築物が完成しました。片付けでは、保護者の皆様にもお手伝いをいただきありがとうございました。