町探検で、貫井図書館を見学しました。どんな施設があるのか、図書館の方がどんな仕事をしているのか。たくさん話を聞き、質問をして学びました。

　家庭科で作ったバックです。細かい工夫がたくさんされていて、個性的な作品ばかりです。

　お礼のあいさつをうっかりわすれてしまったお話。まずは、状況を正しくイメージするために、先生がゆっくり読む文を聞きながら、文を目で追って読んでいます。

　音楽会でお世話になった音楽の先生にお礼のメッセージを書こう、と学級で話し合ったとのこと。心を込めて感謝の言葉を書いています。

　９の段の九九について、式の意味と答えの求め方を確認しています。大きな数なので、じっくり考えています。

　１２月からのなわ跳び月間に向けて、運動朝会で短なわ跳びについて紹介します。今日は運動委員会が行う実技の打ち合わせです。

　自分が頑張るのめあてを決めて、心を一つにして頑張った音楽会、とてもかっこよく、とてもすてきでした。
　１２月は「家庭学習推進月間」。今日家でやる学習を学校で確かめ、家に帰ってしっかりと学習し、学校に持ってきて学習成果を確かめます。まずしっかりと連絡帳に、次の日の予定と家での学習を書き込みましょう。

　５年生が大活躍。机や椅子、マットなど運び、あっという間にいつもの体育館に戻っていきます。この後は音楽室に楽器戻し。階段を運びます。

　学年相互の鑑賞に制限があったため、なかなかお互いに見合うことがなかった５年生と６年生。ずっと前に聞き合った時よりも格段にうまくなっていることにビックリ。お互いの素敵を発表し合い、拍手を送りました。

スパゲティミートソース　チーズサラダ　フルーツポンチ　牛乳

音楽会を頑張った後は、子供たちが大好きなミートソース味とフルーツポンチです！

「百花繚乱」和楽器とリズムの融合。場面ごとに変わる雰囲気を、全員の心を一つにして表現しました。最高学年として堂々と演奏した子供たち。小学校生活最後の音楽会を締めくくりました。

「大地のひびき」グループごとに作曲した和太鼓曲。地鳴りのような力強い響きと小気味よいリズムが体育館いっぱいに広がりました。

「ビヨンド・ザ・シー」波の音をバックに、ゆったりとしたハンドベルとトーンチャイムの演奏。素敵な旋律でした。「アンダー・ザ・シー」たくさんのパートの旋律を、心一つにタイミングを合わせて、リズミカルに明るく演奏できました。

「かえるのがっしょう」ワルツバージョン、迷子のさびしいバージョン、ノリノリのジャズバージョン、クラスごとの演奏上手にできました。「花火」のボディーパーカッション、心をそろえて華やかに披露しました。

「５拍子の舞曲」非常に難しい不思議なリズムを、強弱をつけて、心を合わせて刻みました。「ゴジラ」勇壮な曲調を、変化する拍子の部分もしっかりと合わせ、堂々と落ち着いて演奏できました。

　「聖者の行進」弾むような旋律に合わせてリズミカルに楽しく演奏できました。「スペインのカスタネット」難しいリズムをつなげたり重ねたり、最後まで心を一つにしてピタリを合わせることができました。

　「星にねがいを」一音、一音に気持ちを込めて、でも滑らかに演奏できました。「きらきらぼし」鍵盤ハーモニカをこんなに上手にできるようになりました。サンバの軽快なリズムにもノリノリで演奏できました。

　本日、音楽会保護者鑑賞日です。子供たちが生き生きと演奏する姿をどうぞご覧ください。健康確認の上、家族証を忘れずに着用してご来校ください。

ご飯　鶏肉の甘みそがけ　キャベツのじゃこ炒め　田舎汁　牛乳

甘味噌かけの鶏肉と田舎汁の和風献立。ご飯がすすみます。

児童鑑賞日後半は、２年生、４年生、６年生が練習の成果を互いに鑑賞しました。発表が終わるたびに、大きな拍手が響き渡りました。今回は２年ボディーパーカッション「花火」、４年合奏「アンダー・ザ・シー」、６年リズムアンサンブル「台地のひびき」を紹介します。明日の保護者鑑賞日の様子については、学年ごとにご紹介する予定です。