毎月１回「校長室からのチャレンジ問題」を校長室前に掲示し、取り組めるようにしています。今回で３回目のチャレンジ問題でした。家に持ち帰って保護者の皆様と一緒に考えた子もいて、うれしく思っています。考える楽しさを味わってもらいたいと思っています。
　
　２年生の算数で水のかさの学習をしていました。水の量のたし算なのですが、実際の量を見せて、子供たちに量感を感じ取らせていました。計算ができるだけでなく、どれくらいの量かと思い浮かべることも大切です。

今日の献立は、キャベツメンチ。
キャベツ入りのメンチカツでした。
口に入れると、よく分かります。
よく練りこんであることが。
「ぎゅっぎゅっと練りました。」と調理員さん。
大人数分の具材でも
手で練ってくださっているのがよく分かりました。
時折感じられるキャベツの歯ごたえも心地よかったです。
今日もおいしくいただきました。

　１年生が音楽で石神井東小学校の校歌の練習をしていました。行事等で校歌を歌う機会が少なくなってしまっているので、音楽の授業で歌って覚えてもらいたいものです。私も覚えなくてはいけないと反省しています。
　３年生の社会のノートです。自分で記録するところと、資料などを貼るところなど工夫してノート作りをしていました。後で見て分かりやすいノート作りも大切です。

　４年生が練馬清掃工場見学に行きました。片道５０分くらいの道のりを歩いていきました。清掃工場では、清掃車がごみをごみバンカに入れるところから見ることができました。また、ごみクレーンでごみ焼却炉にごみを入れる様子は、壮大でした。清掃工場内を説明を受けながら見学できたことで、子供たちの学習が深まったようです。

今日の献立は、
シシジューシー、豆腐チャンプルー、もずくのスープ。
沖縄スペシャルです。
中でも気になったのは、もずくのスープ。
さっぱりしたお味を想像していましたが、違いました。
厚揚げやもやしが入っているので、
うま味たっぷりでした。
また、それらのお陰で、香りもいい。
さらに、もやしのゆで加減が浅めなので
歯ごたえが良かったです。
今日もおいしくいただきました。

　全校朝会でお箸のマナーについて話をしました。ついうっかりとやってしまいがちですが、マナーとして知ってもらいたいと思い話しました。

渡し箸・・器を横切るように縁にお箸を渡すこと
箸渡し・・お箸とお箸で、誰かと同時に同じ食べ物をつかむこと
刺し箸・・お箸を料理に刺すこと
指し箸・・箸先で人や物をさすこと
迷い箸・・料理の上でお箸を迷わせること
寄せ箸・・お箸を使って器を自分に引き寄せること
ねぶり箸・お箸をしゃぶること

　給食委員会の子供たちが毎日献立黒板を書き換えてくれています。学校のために活用しています。

　本日の学校公開にご参観くださりありがとうございました。子供たちは、保護者の皆様に見てもらえることをきっとうれしく思っています。授業の様子などを、ぜひご家庭でお話ししていただければ幸いです。

　１年生の国語で「大きなかぶ」のお話があります。グループに分かれて動作をつけて練習をしていました。
　
　６月の道徳授業地区公開講座で道徳授業がご覧になれなかったグループの方のために道徳の授業を公開している学級もありました。年間を通して、道徳の授業を公開していきますので、ご覧になってください。

今日の献立は、麻婆なす丼。
ちょっとだけ大きめに切られた
なすの存在感が光りました。
これが小さいと崩れ、
反対に大きいと皮の堅さが目立ち食べにくい。
まさに絶妙な大きさ。
たっぷりの刻みねぎも味を引き立たせてくれました。
夏のなすはおいしいですね。
今日もおいしくいただきました。

　今日は、不審者対応の避難訓練を実施しました。今回は校庭に不審者が入ってきた場合の避難の仕方を学びました。子供たちの安全を守る教員と不審者に対応する教員とに分けて行いました。教室内に不審者を入れないようにしていました。

　明日は第２土曜日で学校公開です。先日配布したお便りをご覧になり、１時間の参観のご協力をお願いいたします。教師や廊下には、子供たちの作品も掲示してありますので、ぜひご覧になってください。

　今週は代表委員会によるあいさつ運動が行われています。代表委員会の子たちが一生懸命あいさつをして、全校の子供たちがあいさつをするように頑張っています。

　３年生が理科の学習で「ゴムのはたらき」で紙を飛ばす実験をしていました。子供たちは校庭でどこまで飛ぶかを競っていました。

今日の献立は、七夕汁。
今日はあいにくの天気。
星空が見えるかちょっと心配ですね。
でも、安心してください。
給食には、たくさんの星が…。
星型の焼き麩がたくさん入った汁物でした。
今晩は星がたくさん見られるとよいですね。
今日もおいしくいただきました。

今日の献立は、かぼちゃのポタージュ。
何ともクリーミー。
かぼちゃとは思えぬ程の滑らかさでした。
ご苦労があったのだろうと、調理員さんに聞きました。
「はい、よく混ぜました。」
その手つきが、大きなしゃもじを回す動き。
さすがプロ。
蒸し暑い給食室の中で時間をかけて混ぜていただたいたお陰で、
滑らかかぼちゃを堪能できました。
今日もおいしくいただきました。

　２年生が生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。地域のお店や施設をグループごとに回り、質問をしてきました。最初の挨拶から、質問、お礼と子供たちが分担して行うことができました。引率では、保護者の皆様にご協力いただきありがとうございました。また、お店や施設の皆様には、お仕事中にもかかわらず、質問等に答えていただきありがとうございました。

　３年生の社会科の学習で農家の仕事を調べています。今日は、地域の農家に伺って、お話を聞いて、畑の見学をさせていただきました。子供たちは、農具の説明などしっかりと話を聞いて、記録をとっていました。
　
　校庭のイチョウの木の根元が盛り上がってきていて、子供たちが転ぶと危ないと思っていましたので、練馬区教育委員会にお願いしてイチョウの木の根元を直してもらいました。

今日の献立は、メキシカンピラフ。
カレーピラフとどう違う？
調べました。
メキシコの代表的な米料理。
ニンニクや玉ねぎなどを入れ、トマトソースなどで仕上げる。
ほう。カレーピラフとは異なるようです。
鼻から抜ける香辛料の香り、
ピリ辛？
まさに「メキシカン」。
「でも今日のはちょっとカレー粉が入っています。」という
調理員さんの一言は、聞き逃していませんよ。

今日もおいしくいただきました。

　先週で教育実習生が実習期間を終えましたが、子供たちにあいさつをしようということで、全校朝会であいさつをしました。雨のためオンラインになってしまいましたが、子供たちにあいさつができてよかったです。
　６年生の英語では、ｃｈ、ｔｈやｓｈの発音などを学習していました。日本語にはない発音なので難しいです。

　今日で教育実習生の実習期間が終了します。４年１組が担当学級でしたので、お別れ会が開かれていました。子供たちが実習生のために考えて開いたようです。４週間で実習生と子供たちの絆が生まれたようです。
　１年生が図工で「ながーい　かみから」という学習をしていました。長い紙に工夫して絵を描いていました。

今日の献立は、野菜の味噌だれサラダ。
知らない世界はまだまだ広い…。
切り干し大根と言えば
「出汁」「しょうゆ」と思い込んでいました。
見方考え方をちょっと変えると、
すばらしい世界が見えてくる。
学ばせていただきました。
切り干し大根が入ったサラダは、
味噌とお酢のバランスのとれたたれのお陰で、
さっぱり、でも味コクしっかり、
いただくことができました。
今日もおいしくいただきました。

　２年生の算数で等号、不等号の学習をしていました。お買い物の場面で１５０円で選んだお菓子が買えるかの学習です。生活場面を想定して学習を進めていました。「１５０円より大きい数だから買えないね。」など子供たちもよく考えていました。
　３年生が総合的な学習の時間で、カイコの成長を観察して記録しています。各教室にいますが、かなり大きくなってきました。そろそろ繭になってくるかもしれません。

　梅雨明け１０日といいますが、暑い日が続いています。気温と暑さ指数で『厳重警戒』レベルになっているため、中休みの時間は校庭遊びはなしにして、教室で過ごしています。これ以上気温や暑さ指数が上がってしまうと、水泳指導も中止せざるを得ない状況になってきます。今後も水分補給などの声掛けをしています。

　民生児童委員の方から、いつも季節に応じた折り紙で作成した作品を、子供たちのためにいただいております。校長室前の廊下に掲示しています。