スパゲティラタトゥイユ・牛乳・キャベツとベーコンのペペロンチーノ・あじさいゼリー

　今日は３年生の学習の紹介です。１組の理科の学習では、こん虫がどのような順序で育つのかを学習したのち、ＶＴＲを見ながら、昆虫の体のつくりが頭、むね、はらの３つに分かれていることや、むねに６本の足があることを振り返りました。
　２組は、音楽の学習です。リコーダーのシとラの音を使って、「にじいろのふうせん」を演奏しました。リコーダーは、息の強さがとても大切です。強く吹きすぎるとふうせんはすぐに破れてしまいます。録画をすることで、姿勢や息の強さを自分たちで確かめることができ、優しい音色で演奏できるようになりました。

　６年生が尾崎遺跡の学習をしました。講師に、練馬区郷土資料調査員の都築さんをお迎えし、練馬区の地形、位置、遺跡について教室でご指導いただきました。その後、郷土資料室でお話を伺う班と地形を屋外に確認に行く班とに分かれました。屋外では、石神井川までの歩数により、距離を測りました。また、川の深さを確認したり、南校庭から北校庭の高さを調べ、都の遺跡の特徴である低地部と台地部からなることを学びました。

わかめごはん・牛乳・キャベツローフ・野菜スープ
【今日は練馬区産のキャベツを学校給食に使用する一斉給食の日です。本校では朝届いた３０ｋｇのキャベツをキャベツローフとスープに使用しました。地産地消給食です。練馬区はキャベツの生産量が東京で一番です。】

ごはん・牛乳・いかのねぎ塩焼き・五目きんぴら・味噌汁
【６月４〜１０日は歯と口の健康習慣です。よく噛んで食べると虫歯や肥満の予防、集中力のアップ、あごや歯の発育の助けになります。よく噛んで食べましょう。】

　１組は、「児童と生徒の学力向上を図るための調査」を行っています。今年度も子どもたち一人一人のタブレット端末による意識調査です。結果が出ましたら、またお知らせいたします。
　２組は、家庭科の学習です。調理実習に向けて、野菜のゆで方を確認しています。水からゆでる野菜と、お湯からゆでる野菜があること、ゆでると、硬さや色が変わることを学びました。ここ数年、コロナ禍で調理実習ができなかったので、今年は調理実習を学校で行うことができます。

　１組は、外国語活動の学習です。歌を歌いながらじゃんけんをします。担任の先生、ＡＬＴの先生、とともに、「ｒｏｃｋ」「ｐａｐｅｒ」「ｓｃｉｓｓｏｒｓ」「ｏｎｅ　ｔｗｏ　ｔｈｒｅｅ」の掛け声に合わせて楽しそうにじゃんけんで盛り上がりました。
　２組は、習字の学習です。今日は、「林」という字を学習しています。筆を持つ構えの姿勢をつくり、一筆一筆しっかり書きます。とめ、はね、はらいに気を付け、ていねいに書くことができました。

　本校の取り組みの一つに読書活動があります。その中でも保護者の方の読み聞かせは、子どもたちが楽しみにしています。今日は、１年生から３年生の６クラスで読み聞かせがありました。大型提示装置で大きく拡大した迫力ある絵や、早口言葉がたくさん登場する思わず吹き出してしまうお話に子どもたちは、引き込まれていました。楽しい読み聞かせ、ありがとうございました。

アルファ米赤飯・ジョア・鶏のから揚げ・キャベツの昆布和え・すまし汁
【６月１日の開校記念日をお祝いして、今日はお祝給食です。お祝い事にはお赤飯を食べますが、昔から赤い色は悪いものを追い払うと言われています。】

　今日は、会計事務所の方をゲストティチャーとしてお迎えし、税についてのお話を伺ったり、税を集めるゲームを行ったりしました。税を集めるゲームでは、グループごとに一人当たりいくら税金を支払うか、またその理由をグループ内で出し合ったのち、他のグループに向けて、自分のグループの考えを伝え合いました。さらにディスカッションをし、様々な意見に触れ、いろいろな考え方があることを知りました。自分たちの考えは、実際の税金の仕組みにあることを価値づけしていただきました。

ごはん・牛乳・麻婆豆腐・バンサンスー