６年生の社会科の様子です。江戸時代の身分制度について学習しました。武士が百姓をどのように従えていったのか、予想を立てながら考えました。前の時代に学習したノートを振り返り、同じようなことをしたのではないかと考える子もいました。ノートがよく整理されていると役立ちますね。五人組制度など、掃除当番を例にすると子供たちも分かりやすかったようです。

・牛乳
・ツナご飯
・肉豆腐
・くだもの（柿）
ツナ、人参、生姜を使った混ぜご飯です。
肉豆腐は約１０種類の食材を使い味が染みるように時間をかけて煮ました。
くだものは、これからが旬の和歌山県産の種なし柿です。

　委員会活動終了後、全職員で校庭のライン引きを行いました。埋まったポイントを探し、メジャーを当てながらまっすぐな直線を引いていきました。コーナーは、中心からコンパスで円を描くように地面に印をつけていきなぞります。なかなか大変な作業ですが若い教員が率先して頑張ってくれました。

　フラッグを振る音や振り上げる角度がそろってきました。６年生も校庭での練習が始まりました。色ごとに動き方が違うところが難しいところですが、そこが対照的な動きとなり上から見ているときれいです。難しいレベルに挑戦している６年生。最高学年としての表現の完成が楽しみです。

・牛乳
・麻婆豆腐丼
・ＡBCスープ
　麻婆豆腐には栄養価アップと噛む力をつける為、大豆のみじん切りを使っています。
　ＡBCスープはアルファベットマカロニが入った大人気のスープです。
　

　３年生の図工の様子です。図工が大好きな子供たち。楽しそうに活動に取り組んでいました。
　まずは、風船をふくらませます。
　次に、新聞紙を小さくしたものを水のりを使ってきれいに貼っていきます。これを２周ほど繰り返し、丈夫にします。
　最後に、障子紙を同じように貼り付けると準備が完了です。白い紙の上に、好きな模様を絵の具で入れていき完成です。風船の形が崩れないように上手に貼り付けることができていました。見ているとやりたくなってしまいます。