朝晩の気温もかなり低くなってきました。体調を崩しやすい時期ですので、ご家庭でのお子様の体調管理をよろしくお願いいたします。(10月31日)

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・夕食)

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2日目の夕食です。今日は1日活動したので、お腹も空いたのか、よく食べていました。ハンバーグと豚汁は人気でしたね。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・グループ写真4)

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グループEとグループD。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・グループ写真3)

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グループHとグループG。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・グループ写真2)

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グループBとグループF。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・グループ写真1)

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フィールドワーク終了後、グループ写真を撮りました。
グループCとグループA。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・フィールドワーク3)

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フィールドワークの最後は、モルックです。木のステックを投げて、立ててある棒に当て、ピッタリ30ポイントになれば、終了です。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・フィールドワーク2)

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途中、ゲームや外国人指導員にテーマに沿った質問をしながら散策しました。森の中は、涼しかったようです。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・フィールドワーク1)

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午後は、フィールドワークで外に行き、宿舎周辺の国有林を歩きました。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・昼食)

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昼食は、おかずいろいろ弁当でした。みんな、おかずはほぼ完食していました。今日も冷たい水が一番売れていました(笑)。長野の水は、東京より美味しいのかもしれませんね。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・軽井沢ボッチャ)

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次の活動は、「軽井沢ボッチャ」です。パラリンピック競技のボッチャのルールをアレンジして、指示や会話は全て英語で行います。チーム対抗戦で盛り上がりました。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・フープリレー)

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2日目の活動がスタートしました。ウォーミングアップ活動のあとにフープリレーを行いました。グループごとに手をつないで円になり、手をつないだまま一人ひとりがフープに体を通して、全員が通るまでのタイムを競い合います。なかなか苦戦していました。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・クラス写真)

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活動に入る前に、クラスごと記念写真を撮りました。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・ベルデ軽井沢)

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今日も快晴です。ベルデ軽井沢の外観です。

★7月24日(イングリッシュキャンプ2日目・朝食)

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6時起床です。2日目を迎え、みんな元気です。朝食は、バイキング形式で自分の好きなものを選んで、好きな量だけ食べました。いつもの朝食よりたくさん食べていましたが、焼きそばばかり取ってる人、揚げ物ばっかりの人、フルーツばっかりの人などなど。栄養バランスはどうなのかなあと考えさせられました。

★7月23日(イングリッシュキャンプ1日目・レクリエーション)

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1日目の夜は、体育館でレクリエーションを行いました。レク係が、一生懸命頑張ってくれました。内容は、班対抗「謎解きゲーム」です。先生たちもなかなか解けず、難しい問題が何問もあり、とっても盛り上がりました。優勝は108号室、準優勝は104号室、3位は111号室でした。

★7月23日(イングリッシュキャンプ1日目・夕食)

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活動終了後、部屋に入り、18時から夕食です。子供たちは、お昼よりたくさん食べ、男女ともハヤシライスをたくさんおかわりしていました。(野菜を残している生徒もけっこういましたが…)でも、具合が悪くなる生徒もいなくて、良かったです。

★7月23日(イングリッシュキャンプ1日目・ワールドバザー)

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本日、最後の活動です。再び室内に戻り、各外国人指導者がそれぞれの生徒のグループを回り、自身の出身国の文化歴史・食生活・エンターテイメント・旅のおすすめスポットなどのプレゼンをして、各国と交流しました。子供たちは熱心に聞いていました。

★7月23日(イングリッシュキャンプ1日目・芝生フィールド)

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活動した芝生フィールドは、こんな感じです。風が吹くと涼しく、景色はとってもいいです。

★7月23日(イングリッシュキャンプ1日目・目隠しウォーク・パフォーマンスグループワーク)

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次の活動は、外の芝生フィールドで行いました。まずは目隠しをして、もう一人が英語でナビゲートします。だんだん人数を増やしていきました。次に明日のキャンプファイヤーで発表するパフォーマンスを、グループ担当の外国人指導者の国際色を生かしたダンスを練習しました。軽井沢の外の気温は東京よりマシですが、やはり暑かったです。

★7月23日(イングリッシュキャンプ1日目・イントロダクション・ネームトス)

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活動がスタートしました。まずは、グループごとに外国人指導員が1名ついて、お互いに好きなものや苦手なものを英語で言い合い、自己紹介しました。その後、ネームタグをつけて、チームメイトを理解し合い、チーム名を考えました。子供たちはすぐに馴染んで、盛り上がっていました。
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