１年２組の子供たちがタブレットを使用している場面です。
タブレットを配付して半月あまりです。
今日は、生活科のアンケートを答えたり、ドリルパークに挑戦したりしていました。

習熟の速さに驚いています。

１年生の授業の様子を見に行こうとすると…１年１組の子供たちが観察ボードを持って校庭へ行きました。
校庭では、アサガオの観察が始まりました。
アサガオのつるが自分の背丈を越えているものやいくつも花が咲いているものがありました。子供たちは、自分が育てている大切なアサガオをじっくりと見てカードに記入していました。

今日のメニューは、たこんぶごはん・根菜たっぷり厚焼き玉子・はたけ汁・牛乳でした。今日は半夏生にちなんだ行事食でした。タコと昆布の旨味が染みたご飯は、それだけでおいしく食べられました。野菜たっぷりの厚焼き玉子はいろんな具材の旨味が混ざり合っておいしかったです。夏場でも塩分が取れる味噌汁は、体に優しいです。

今日の給食にも登場したタコですが、世界的にはあまり食されていないのは結構有名な話。様々な理由があるそうですが、確かに、一番最初にタコを食べようと思った人はなかなか勇敢な人ですよね。タコにしてもナマコにしてもウニにしても、きっかけは何だったのでしょうか・・・。今、私たちが様々な食材をおいしくいただけているのも、偉大な先人たちのおかげですね。

今日は月初めの月曜日。6時間目には委員会活動が行われました。各委員会では、これまでの活動を振り返ったり、これからやることの準備をしたりしていました。自主的に動く場面が多く見られて、さすが高学年だと感心させられました。

環境整備委員会が、植木鉢の整備や草むしりを行っていました。植物は生長が早く、油断しているとあっというまに育ちすぎたり、雑草だらけになったりします。グリーンキーパーさんなども整備してくださいますが、自分たちの学校ですから、自分たちで整えることも大切ですね。委員会のみんな、暑い中ありがとうございました。

今日から7月の学校生活が始まりました。今日は全校s朝会が行われましたが、暑さを考慮して体育館で行いました。6年生の挨拶から始まり、校長先生からは開校記念日に関するお話がありました。7月1日が夏雲小の開校記念日でしたからね。また、新しい先生の紹介などもありました。みんな週の初めからしっかりお話を聞けていました。

４年生、図画工作科の時間の様子です。
箱のつくり方や組み合わせを工夫して小物入れをつくっています。
想像力豊かな作品ばかりです。

５時間目、４年生の教室で音楽が行われていました。
音楽なのに教室…？と思っていると

タブレットを使って旋律をつくっていたのです。
T2としてICT支援員が入り、作り方を説明します。
すると子供たちから「うわぁ〜楽しそう」という声が…
その後一人一人実際につくるとさまざまな旋律ができました。

理科室では、５年生が「台風と防災」の学習をしていました。
台風の様子をVTRで視聴させ、風の強さの段階を示していました。
写真の場所を見れば、どのような学習をするのは一目瞭然です。
ノート指導も素晴らしいです。

この土日は雨が降ったり、日差しが強かったりしたせいか…
植物に生長がみられました。
１枚目…１年生が育てているアサガオです。花が咲き始めました。
２枚目…３年生が育てているミニトマトにたくさんの実がなっています。子供たちは、嬉しそうにその数を数えています。
３枚目…２年生の子供たちが「校長先生来て…」と大声で呼びます。大変なことが起こりました。アオムシがホウセンカの葉を食べています。中指ほどの大きなムシがいました。

７月が始まりました。
今日もとても暑い日です。
そのためか昇降口に取り付けたミストシャワーの下には多くの子供たちがいました。


今日の全校朝会では、７月１日の開校記念日について話しました。
URLです。
↓
https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/files/131/d...

今日のメニューは、豚キムチ丼・茹で枝豆・プラム・牛乳でした。今日は具材たっぷりの豚キムチ丼。キムチといっても辛みはほとんどなく、キムチの旨味と豚肉のコクが非常によく合いました。それがご飯にかかりますから、どんどん食べ進められました。枝豆も、この時期の旬の枝豆です。冷凍ものとは歯触りと香りが違いますね。プラムは皮ごと食べられました。よく熟していましたね。

今日の給食に出たプラム。最近は旬の季節が来れば普通のスーパーとかにも並ぶので身近に思いますが、一昔前はほとんど見なかったように思います。個人的には、生食よりも、ジャムやコンポートにするイメージが強いですね。果物ですので、個体差による当たり・はずれはありますが、今日のプラムは甘くておいしいと感じた子も多かったようです。もしかしたら、品種改良を重ねて、昔より甘いプラムが生まれているのかもしれません。今度スーパーなどで見かけたら、ぜひ手に取ってみてください！

今日、1年生はプールに入る予定でした。しかし、2時間目くらいから強めに雨が降り出し、残念ながら中止に・・・。がっかりしたと思いますが、気分を切り替えて、体育館での体育に取り組んでいました。今日はボールを使った運動でした。投げたボールをキャッチするという、大人から見ると単純そうな動きですが、意外に難しものです。投げるのも、相手の取りやすいところに優しく投げる必要があるし、捕る方も目を離さず捕りやすい位置に動く必要があります。体育の授業以外でも、様々な遊びを通して覚えてほしい動きですね。

５年生の習熟度別指導の様子です。
今日のねらいは、与えられた条件で、合同な三角形を作図することです。
定規や分度器、コンパスを使って積極的に作図していました。

様々な作図の方法を考え発表し合っていました。

今日は週末金曜日。朝は体育館で児童集会が行われました。内容は「何が通ったでしょう」クイズ。舞台上のカーテンの間を何が通ったか当てるクイズでした。コロナ禍では動画で撮影して教室で見ていました。それはそれで工夫されてよかったですが、やはり生で見ると盛り上がりが違いますね。クイズもたくさんあり、ランドセルやボール・ほうき、さらには先生まで通り、みんな大喜びでした。企画した委員会の皆さん、ありがとうございました。

昼休みの時間は雨がやみました。
「外遊びができます」のアナウンスに歓声が聞こえてきました。
子供たちは外で遊べることが嬉しいようです。

毎日バスケットをして遊んでいる高学年がいます。
ドリブル・パス・シュート…日が経つに連れて上手になっています。

昨日と今日、計画委員会の皆さんが企画したあいさつビンゴを全校で取り組んでいます。
３枚目の写真のように、９つの枠の中には、様々な方が記されています。
挨拶できたら塗るようです。
すべて塗りつぶしている子も多くいて驚きました。

今年度の重点目標の一つは「進んであいさつ・返事をしよう」です。
コミュニケーションの第一歩のあいさつが定着できるように推進していきます。
ご家庭でもご協力お願いいたします。

本日の児童集会は、集会委員会による「何が通ったでしょうクイズ」です。
大人気のクイズです。
体育館舞台上の幕を少し開け、その間を何かが通ります。
子供たちは、じっと見つめ何が通ったのか当てます。
当たったときは大喜びしていました。

集会委員会の皆さん、ありがとうございます。