先週から持久走月間が始まっています。中休みの時間５分間、自分のペースを保ちながら歩かずに走り続けられるように頑張ります。走るコースやスタートの場所、学年ごとに走る日にちを変えながら取り組んでいます。多くの子が意欲的に一生懸命取り組んでいる様子がうかがえています。

　道徳授業地区公開講座を行いました。１・２時間目を使い、各学級において「命の尊さ」をテーマに授業を行いました。また、３校時は全校児童への講演会を行いました。今年度は「歌う道徳講師」と言われている、シンガーソングライターの大野靖之さんによるライブ形式での講演会でした。「夢を持つ子との大切さ」「命の尊さ」などを盛り込んだ歌やトークで講演会が進み、あっという間に１時間がたつほどでした。保護者の皆様にも多数の方にご参観いただき、ありがとうございました。

　予定通りに大泉小に戻ってきました。子供たちの表情には疲れも見えますが、それ以上に楽しかったという満足感と、帰って来たという安堵感にあふれているようです。運転手さんとバスガイドさんにお礼を伝えながらバスを降り、整列したら帰校式です。代表児童の音頭で、お迎えにきてくださったみなさんに、元気に「ただいま！」の挨拶をしました。帰校式が終わり、これにて岩井移動教室は終了です。明日からは振り返りの学習が始まります。でも、今夜はしっかりと休んでくださいね。

　それぞれのグループで昼食です。古民家でお弁当を食べたグループもいます。どの体験も充実した内容だったようで、子供たちの表情も満足げです。このあと、海ほたるでトイレ休憩をしつつ、大泉小学校へ向かいます。

　紙漉きの体験チームです。付近の生えている植物を選んで紙の基にはさみ、水分を取り除いてから、アイロンがけをしてガラスに張り付けて乾かします。完成したらどうやって飾ろうか、出来上がりを楽しみに体験に取り組んでいました。

　こちらは藍染めのグループです。今日の体験はハンカチの絞り染めで、白いハンカチを棒に巻きつけ、たこ糸で結んで染めることで、独特の風合いの色柄が出来上がります。どのような柄になったか、お子さんが持ち帰ったハンカチを見てあげてください。

　生き物観察グループです。春〜夏にかけてはオタマジャクシやカエルなどが多く見られる大山千枚田、今年は猛暑の影響で米の収穫量が少なかったり、水棲生物の卵が干からびたり、生物にとって過酷な夏でしたが、ニホンアカガエルの他、トウキョウサンショウウオ、ヒメゲンゴロウなどの珍しい生き物を見つけることができました。また、ユズやクスノキなどの香りを楽しんだりもして、この土地に根付く動物や植物の様子を感じることができました。

　３日目の体験場所、大山千枚田に到着しました。外は小雨が降ってきました。ここでは、コースに分かれて体験を楽しみます。藍染め、わら細工、紙すき、生き物観察の４コースです。それぞれグループごとに分かれて体験のスタートです。

　ロビーに集合して、閉校式を行いました。校長先生や宿舎の方のお話を聞き、代表の児童がお礼の言葉を述べました。ベルデ岩井を後にしたら、大山千枚田へ向かいます。クラスごとに集合写真を撮ったら、４つのコースに分かれて、それぞれ体験を行います。

　食事の後は、２日間寝泊まりした部屋の片づけです。荷物をまとめ、ゴミを片づけます。来たときよりもきれいな状態でお返しできるように、それぞれしっかり掃除をしています。廊下に並んだら忘れ物をチェックして、部屋に一礼して後にする子供たちの姿も見られました。

　ベルデ岩井での最後の食事は２日目の朝食と同様、セルフスタイルでの提供です。各々好きなメニューを選んで、楽しく食事をしました。食事の終わりには、３日間の食事のお礼を全員で伝えました。

　早いもので岩井移動教室も最終日の朝になりました。眠い目をこすりながら布団を片づけたり、身支度を整えたり、朝の準備に取り組みました。支度を済ませたら、ロータリーで朝会を行いました。部屋に戻ったらすぐに荷物の整理と朝食の準備です。

　夕食後は体育館に集まって、キャンドルサービスの時間です。火の神に扮した校長先生から、火にまつわるお話をいただき、キャンドルサービスとレクリエーションの始まりです。ジャンケン列車をしたり、バクダンゲームをしたり、ケンケンオニごっこをしたり、レクはおおいに盛り上がり、最後にはソーラン節を踊って、思い出に残る時間を過ごしました😁

　２日目の夕食は「三色ごはん、グリルチキントマトソース、鮭フライ、さつま芋甘露煮、ボイルブロッコリー、ボイルオクラ、カニ風味サラダ、切り干し大根、みそ汁」です。今日もたくさん活動したので、お腹はペコペコです。😉

　宿舎に戻ったら、入浴タイムです。昨日と同様に、入浴をしたり、しおりに振り返りをメモしたりしています。振り返りも終わった子供たちは、持って来たカードゲームなどをしたり、お土産を見せあったり、自由時間を楽しんでいます。

　区の取り組みとして英語指導の充実を図ることを目的とした、小学校英語４技能検定を実施しました。学習指導要領に基づく英語４技能（リーディング、リスニング、ライティング、スピーキング）における定着度がどの程度かを図る技能検定、タブレットとヘッドフォンを使用しながら取り組みました。どのクラスでも集中しながら技能検定に取り組む６年生の様子がうかがえました。

　鴨川シーワールドを後にした５年生は、再び宿舎のベルデ岩井へ向かいます。子供たちに印象的だったことを聞いてみると「シャチのショー」「ベルーガのパフォーマンス」「お土産タイム」「スタンプラリー」というような、楽しかった思い出を口々におしえてくれました。

　３日目の昼食は、鴨川シーワールドでお弁当です。お昼頃、ベルデ岩井から届きました。食事場所はベルーガの水槽前です。「今度はどこに行こうか」「お土産、何を買ったの」と楽しく相談をしていました。

　子供たちが楽しみにしていたシャチのショーです。自分よりも何倍も大きな巨体が宙に舞い、着水とともに大きな水しぶきが上がります。このために、レインウェアを着て観賞した子供も多くいました。歓声を上げ、大満足のショーでした!

　今日のメインイベント、鴨川シ―ワールドでの活動です。ここでは、行動班ごとに行き先を決めての行動です。動物たちのパフォーマンスやお食事タイムの時間をチェックして、あいだにおみやげを買う時間も考え、自分たちのお昼の時間も計算に入れて・・・頭を悩ませながらスケジュールを相談しました。どの班も計画どおり行動できるでしょうか！？