社会科の学習と関連して、「ニュース番組ができるまで」について教えていただきました。前半はニュースやニュース番組制作についての話、後半はニュース番組放送の体験です。楽しく、実のある体験学習ができました。テレビ朝日の皆様、ありがとうございました。

　全員が校庭に出て、短なわとびをします。なわとびカードにある技だけでなく、友達と競い合ったり、同じリズムで跳んだり・・・楽しみ方、チャレンジの仕方はいろいろです。ビブスを付けた運動委員がお手伝いします。

　今日の朝読書タイムでは、図書ボランティアの方々が４〜６年に読み聞かせをしてくださいました。高学年の子供たちも読み聞かせは大好きです。ありがとうございました。

　全校朝会でなわとび月間始まりの話があった後の最初の中休み、一気になわとびに取り組む児童が増えました。ジャンピングボードはもちろんですが、友達と一緒に合わせて跳んで楽しんでいました。ストイックな練習もいいですが、友達と一緒にやった方が断然楽しいので、どんどん広がっていくといいなと思います。ちなみに、なわとび月間の３週間は、火、水、金の中休みは全員短なわ跳びをする時間となります。

　１階の職員室から出火、校内の放送機器が使えないという想定で行いました。校庭は北風が冷たくてとても寒かったです。子供たちは真剣に動いていました。
　校長から、能登半島地震の話、輪島の大火災の話、羽田空港の衝突事故の話などを例に挙げ、日頃の真剣な訓練の積み重ねがいざという時に必ず自分や周りの人の命を救うことになるので、毎回の避難訓練を１００点満点にしていきましょう、という話をしました。

　今日から３週間がなわとび月間です。開始にあたり、運動委員がなわとびについてのアドバイスを行いました。短なわの持ち方や跳び方などの悪い例と良い（正しい）例を実演を交えて紹介しました。

　１２月にも他のクラスの様子を紹介しました。学級閉鎖の関係で３学期に持ち越しになっていたものを本日実施しました。「生活科で作ったゴムや空気や磁石の力を使って動かして遊ぶおもちゃで１年生に遊んでもらおう」という企画です。広い体育館を使って行いました。やり方を分かりやすく説明して、楽しんでもらいました。それぞれどんな風に話しているのか想像してみてください。

　３年生になって初めて毛筆書写を学習してきました。筆の使い方にも大分慣れてきました。でも、体育館に学年の人が全員集まって一緒に書き初めをするのは初めてです。落ち着くまでにちょっと時間がかかりましたが、集中して頑張りました。

　４年生は２回目の席書会なので、なかなか落ち着いて見えます。真剣な表情で筆を運んでいました。

　２番手は５年生です。「新しい風」は、文字の大きさのバランスが難しそうです。力強く書けるといいですね。

　書初めの一番手は６年生です。朝の体育館の凛とした空気の中で、お手本をよく見て、一文字一文字丁寧に筆を運んでいました。「将来の夢」という言葉をどんな思いで書いているのでしょう。

　３学期のめあてカードを書いていました。学習と生活のめあてを考えて、はっきりと書きました。有言実行していきましょう。

　３学期初日の各教室では、冬休みの話（スピーチ）、席替えや係決め、３学期の目標カードなど、まずは落ち着いた学校生活をスタートさせていました。
　その中で、４時間目の３年生の教室では・・・
　５色百人一首の勝負をしているところでした。１対１で向かい合って札を取り合います。まだまだ聞き慣れない（読み慣れない）言葉がたくさんあって苦労していましたが、楽しそうでした。

　２週間の冬休みが明けて、元気な子供たちが学校に戻ってきました。外はピリッと寒い朝でしたが、暖房の入った体育館は快適です。こうして当たり前の生活ができる幸せを感じながら始業式を行いました。
　校長からは、能登の震災の話に触れた後、「３学期はとても短いですが学年の仕上げの３か月として大切な期間なのでしっかりやっていきましょう。また、寒い時期ですが休み時間には外で体を動かして元気に過ごしていきましょう。」という話をしました。
　児童代表の言葉は５年生です。２学期の成果（ボランティア活動や立候補）と３学期のめあて（外に出て遊ぶ）をしっかりと述べました。
　元気な校歌が響きました。
　
　生活指導の担当から、１月の生活目標について話をしました。「礼儀正しい生活をしよう」について、自分と関わった相手の人が気持ちよく思えるようにしましょう、という話をしました。名札をきちんと付けることや上履きに学年、クラス、名前をはっきり書いておくこともその一つですと伝えました。

　２学期は、全部登校すれば８２日授業がある一番長い学期でした。まだまだ暑い９月から始まったことを思い返すと、確かに随分長い月日が経ったたあと思います。
　各教科の学習、音楽会などの学校行事で身に付けた力、集団として成長したことをまた次の土台として、３学期も進んで行けたらと思います。
　児童代表の言葉は３年生でした。音楽会で頑張ったこと、努力する中で気付いたことを発表しました。素敵な内容でした。

　最後に、代表委員会からユニセフ募金の募金額の発表とお礼の言葉がありました。募金額は、９２６９０円だったそうです。ご協力くださったすべての皆様、ありがとうございました。

４年生の作品を掲示中です。

　磁石やゴムや風・・ほか動かして遊ぶおもちゃやゲームなどを作り、１年生に遊んでもらう企画です。丁寧にやり方を教えて、１年生に楽しんでもらいました。

　透明の鍋で中の様子を観察しながら・・・沸騰して吹きこぼれそうになったら、火を弱めて・・・いい匂いがしてきたよ・・・うまく炊けるといいね！

　東京都ファミリeルールの講師の先生にお越しいただき、インターネットの安全な使い方についてご指導いただきました。
　子供たちは、学校のタブレットは当たり前として、家でもパソコンやスマホ、ゲーム機などでも当たり前のようにインターネットを利用しています。ネットでつながったその先の世界のことなど、普段は気にもしていないかもしれませんが、世界中の５１億人が住んでいる大きな街だと思ってください、という話から入っていきました。
　ネット上でトラブルに巻き込まれないようにするために必要なことを色々教えていただきました。その一つに、少しでも怪しいと感じたリンクにはアクセスしないということがありました。「ママより」なんて書いてあっても、よくよく発信元を見たら知らないアカウントということがあります。つい確かめたくなる気持ちになりそうですが、そこは・・・です。
　あと大事なこととして、ネットは匿名の世界だからバレないだろうと思ったらそれは間違いということ。ＩＰアドレス等からどこの誰か分かってしまうことを知っておくことが大切ということも学びました。

　ドキュメントというワープロアプリを使って文章を書いています。構想メモを基に文章を膨らませています。集中しています。