6年生で英語技能検定を実施しました。一人に１つずつイヤホンとタブレットが配付され、英語の「聞く・読む・話す」といった３つの技能を検定します。シーンとした教室の中、どの子も真剣に行っていました。

月1回の避難訓練を実施しました。本日は地震の後、校舎内や隣家から出火したという想定です。よって、校庭への避難だけでなく、二次避難場所へ移動する訓練も行いました。ちなみに二次避難場所は、もみじ山公園となっています。

朝、全校で児童集会を行いました。内容は鬼ごっこです。赤いゼッケンを着た鬼が追いかけます。先生も鬼役で追いかけました。空気も冷たい日でしたが、鬼ごっこで汗をかき、体を温めることができました。

社会科の授業で消防署見学に行きました。署内を見学したり消防車の仕組みを知ったりする等、普段は入ることのできない場所を特別に見ることができました。

4〜6年生を対象に講師の方をお招きして「情報モラル教室」を開催しました。正しい使い方をするととても便利なSNSも、使い方によっては相手を傷つけてしまうことがあります。これを機会にご家庭でも使用する際の約束を確認していきましょう。

4年生の手話教室に聴覚障害者の方にご来校いただき授業を行っていただきました。眠っている人を振動で起こす特製の目覚まし時計を持ってきてくださったので、直に触って体験することができました。また、一人一人と手話で話したり、全体で手話を習ったりする等、バリアフリーな社会づくりに向けて、子供たちの視野を広げる良い機会となりました。

本日は学校公開です。2年生では、ゲストティーチャーにお話の会の方をお招きし、楽しい時間を過ごしていました。5年生では、いじめ防止ポスターのアイデアを考えたり社会科で学習したことを発表したりする等、子供たちの考えを基にした授業を行っていました。

現在、全校で縄跳びに取り組んでいます。朝に行った体育朝会では、運動委員会を中心に全校で縄跳びを行いました。一人技だけでなく、二人技・四人技など高度な技の紹介もありました。

石神井警察の方を講師にお招きして、1〜3年生対象のセーフティ教室を実施しました。テーマは「万引き防止」です。万引きしようと誘われても「断る言葉をもつ」「誘ってきた相手をやめさせる」といったことが大切ですといったお話がありました。最後には、万引きを断る方法を知るため、担任の先生と警察の方で演技を行う場面がありました。

6年生が家庭科で手提げ袋を作りました。まっすぐミシンで縫うことは、児童にとって難しい作業です。中にはポケットを付けたりマスコットを作ったりしている児童もいました。学校公開で見られますので、どうぞお楽しみに！

国語の授業で3年生が1年生に読み聞かせを行うことになりました。班のメンバー全員が行えるように1冊の本を分担して読みます。相手意識をもつことは大切です。1年生に読み聞かせするには、どのような本がいいのか？どれくらいの早さだと聞きやすいのか？等、いろいろと考えることはありそうです。どの子も一生懸命に練習を行っていました。

1年も国語で作文を書きました。子供たちが書きやすいように、作文用紙を短冊にしたものを使用します。いろいろな楽器の特徴を書いて紹介していきました。作文を楽しめるよう、様々なテーマを設定していました。

国語で「そうだんにのってください」という学習を行いました。友達からの相談ごとについて、自分の考えをメモして伝え合うという学習です。まずは、担任の先生の相談に対して、自分の考えを書きます。面白いテーマを設定することで、子供たちの書く意欲を高めていきました。

6年生が図工で制作した「椅子」がランチルームに展示されました。安心安全ボランティアの方も興味津々でした。学校公開では、2年生・5年生の作品も展示されます。ぜひ、ご覧ください。

5年生が体育のマット運動で、開脚前転を行いました。グループごとに分かれ、お互いの動きを見あいアドバイスします。全員で集合する時にはパッと集まります。スポーツフェスティバルで鍛えた集団行動が生きています。

11月はふれあい月間です。そこで、全校朝会で生活指導主任の先生から、いじめ防止のお話がありました。いじめは人として絶対に許されないことを伝え、聞いているだけで嫌な気持ちになる言葉を使わない等、いじめを防ぐために何をする必要があるか考えさせました。今後、いじめ防止ポスターを作成したりいじめアンケートを実施したりする等、全校での取組を推進していきます。

高学年は係活動も行い、スポーツフェスティバルを支えてくれました。本番当日まで、練習や準備を行い、責任をもって取り組んでくれました。学校行事を通して、このような力も育てていきたいと考えています。高学年の皆さん、ありがとう！

さすが高学年！走っている姿、とても迫力がありました。団体競技では、友達と力を合わせて大玉を運んだり転がしたりしました。白玉がゴール台にのった時の歓声に力強さを感じました。高学年の表現は、ソーラン節です。始まりはマスゲームからスタートし、静的なチームワークの良さを感じました。音楽が変わると動的な力強い踊りとなり迫力満点でした。

中学年の短距離走は、カーブがあります。転ばないようにスピードを調整しながら走りました。台風の目は、友達と息を合わせる必要があります。コーンを回るのは、とても難しかったです。表現はエイサーを踊りました。太鼓の音やかけ声が響き渡り、笑顔で踊っている様子が素敵でした。

1年生にとって、初めてのスポーツフェスティバルでした。短距離走を走るのはドキドキしたことと思います。１・２年生が協力した表現は、青と黄の旗が秋空にはためき、とてもきれいでした。練習では、２年生が１年生をお世話する姿も見られ立派でした。熱戦が繰り広げられた玉入れ！途中に邪魔が入るなど、工夫されていて面白かったです。