１月１３日（土）から１月２６日（金）まで各教室の廊下に書きぞめの作品が飾られました。各学年から数人が練馬区の連合書きぞめ展に出品されました。
　どの作品もすてきで、みんながんばって書いているのが伝わってきました。
（６年代表委員）

　もちつき大会が体育館で行われました。久しぶりのもちつき大会でみんな楽しそうでした。１人３回ずつもちをつきました。先生たちも５回ずつもちをつきました。きなこもちやもち入りけんちん汁をみんなおいしそうに食べていました。たくさんおかわりをする人もいてすごかったです。
（４年代表委員）

　１月１８日（木）に社会科見学で中央防波堤埋立処分場と浅草に行きました。
　中央防波堤埋立処分場では、ごみの処分の仕方やごみがどうたくさん埋め立てられているのかを教えてもらいました。ごみを分別したり減らしたりすることが大切だと思いました。　　
　浅草では、浅草の歴史や神社のことについて学びました。
　社会科見学でふだんの学校では学びなかったことを学べてよかったです。
（４年代表委員）

　昨年の１２月２０日（水）と１月１２日（金）に２・５年ペアで遊びました。１２月２０日は、２年生が生活科の授業で作ったおもちゃで遊びました。おもちゃはビュンビュンカー、グリグリかめさん、ボートレースなどがありました。
　１月１２日は、けん玉やヨーヨー、だるま落とし、あやとりなどの昔遊びで遊びました。２年生はやったことがない子が多かったので、５年生が教えながら楽しく遊びました。
（５年代表委員）

　習字の学習に一生懸命取り組みました。書いた文字は「日」です。字の「折れ」をしっかりと意識して書きました。みんなはじめはたくさん失敗して苦労していましたが、授業の終わりにはきれいに書けていました。
（３年代表委員）

　１２月９日（土）に学習発表会が体育館で行われました。３年生は劇チームと民話紹介チームに分かれて発表しました。民話紹介チームは自分達で言葉を考えました。劇チームは大きな声ではきはきとセリフを言えるように練習しました。
　３年生みんなの心を１つにして、すてきな学習発表会になりました。
（３年代表委員）

　１２月１２日（火）に科学技術館と国会議事堂に行きました。科学技術館では様々な体験を通して、地震の仕組みや病気の予防などについて学びました。お弁当もここで食べました。
　国会議事堂では参議院特別プログラムに参加しました。実際に法律が成立するまでの流れを知ることができました。国会議事堂の様々なところを見学して、広いんだなと驚きました。
（６年代表委員）

　１２月１９日(火)、２１日（木）に調理実習をしました。班ごとにチャンプルーやベーコンポテトなど献立を考えました。材料や調理は班の中で分担をしました。
　６年生はコロナの影響で、５年生のときに調理実習ができませんでした。だから初めてのことがたくさんありました。でも、給食室の調理員さんが教えに来てくれたこともあり、みんなで協力しておいしく食べることができてよかったです。
（６年代表委員）

　書写の学習で「新風」を書きました。「新風」は書き初めで取り組む「新しい風」の練習でした。「新風」は短い半紙でしたが、「新しい風」は普通の半紙の２倍くらいある長い半紙に書きました。練習の成果を本番の書き初めにいかしたいと思います。
（５年代表委員）

　１２月１４日（木）に２年生と４年生が校外学習に行きました。そこでお仕事体験をしました。消防士やパイロット、石鹸工場、サッカー選手などたくさんの体験をするところがありました。
　２年生にインタビューしてみると「パイロットを体験したらパイロットになった気分で楽しかったし、おもしろかったです。」と言っていました。
　この経験を将来の夢につなげてほしいです。
（５年代表委員）

　２年生は学習発表会で「のはらうた」と「ことばあそびうた」を発表しました。のはらうたでは「おれはカマキリ」「てれるぜ」。ことばあそびうたでは「ののはな」「かっぱ」「いるか」「だって」を発表しました。
　声や気持ちを合わせることができていて大成功だったと思いました。
（５年代表委員）

　４年生は「ごんぎつね」を発表しました。登場人物の気持ちを考えながら演じたり、リコーダーや歌も心を一つにがんばりました。
（４年代表委員）

　５年生は今まで勉強してきた稲のことについて発表しました。バケツで稲を育てた体験とお米について調べた学習をもとに、実行委員と企画チームが内容を考えました。劇やクイズ、プレゼンテーションで発表しました。５年生は最後の学習発表会だったので、見ている人が楽しんでくれるように意識して取り組みました。
　みんなで力を合わせて最高の学習発表会になりました。
（５年代表委員）

　４年生はパソコン室で手話教室をうけました。手話教室に来てくださった難聴の方や通訳の方々に手話や指文字、デフリンピックのことや日々の生活の様子について教えてもらいました。日々の生活では、動くものや光を使っていることもわかりました。
　またジェスチャー伝言ゲームもやりました。みんなで笑ったり考えたりと楽しい手話教室になりました。
　これからは町で難聴の方に出会ったら手話教室で学んだことを生かしていきたいと思いました。
（４年代表委員）

　１年生の教室の前に１年生が作ったクリスマスリースが飾られていました。リースの材料は自分達が育てた朝顔のつるを丸くリース状にして、そこにいろいろな飾りを付けていました。みんな上手に作れていました。
（６年代表委員）

　１年生は学習発表会で今までに習ってきたことを、国語の「くじらぐも」に合わせて発表しました。「声を大きくする」ということを心がけて練習からがんばったそうです。６年生はインフルエンザの影響で、１年生の発表をリモートで見ることになってしまいましたが、一生懸命に発表しているのがモニター越しでも伝わってきました。
（６年代表委員）

　１０月２６日に、６月１日の田植えから育ててきたお米の脱穀ともみすりをしました。お米指導員の方が、一人に一つずつ料理で使うボールと野球ボールを持って来てくださり、それを使って行いました。
　もみすりでもみをとるのが難しく時間がかかりましたが、後半はこつが分かり楽しかったです。お米を大切に育てたかいがあったなと感じました。
（５年代表委員）

　５年生が家庭科の学習でお米を炊く実習をしました。鍋を使いお米を炊きました。水分の多さや少なさで味が変わることを知ることができました。
　またみそ汁の実習もしました。みそ汁の具材は大根、油あげ、ねぎでした。班で分担して、具材を切ったりみそを入れたりしました。どの班もおいしいみそ汁が作れました。

　６年生が体育館で学習発表会の練習をしました。本番がもうすぐということで限られた時間の中で間に合わせようと確認をしながらの練習となりました。
（６年代表委員）

９月の習字の学習で「土」という文字を書きました。新しく縦画を習いました。みんな最初は苦戦していましたが、最後はみんなきれいに書いていました。
（３年代表委員）