・牛乳
・ご飯
・里芋ととり肉の煮物
・みぞれ汁
・お月見みたらし団子
　今日は十五夜です。「中秋の名月」と呼ばれ、１年で１番月がきれいに見える日と言われています。十五夜は、自然の恵みに感謝し、家族の健康を願うため、だんごを作り、里芋や栗、柿、ススキなどをお供えします。
　給食では里芋の煮物とみたらし団子で皆の健康を願いました。

　４年生は、エイサーを踊ります。練習では、ティッシュの箱やお菓子の箱など、太鼓の代わりになる物で練習していますが、中にはお兄ちゃんやお姉ちゃんが４年生の時に使っていた太鼓を使っている子もいました。大切にしまってあった太鼓とともに踊り方も引き継ぎ、元気いっぱいのエイサーを見せてくださいね。

　体育館での練習や教室でのダンス検定等、順調に練習が進んでいる２年生。今日は、校庭での練習でした。
　トラック一杯に広がったり、みんなで中央に集まってポーズを決めたり、いい感じで出来上がっています。

　図工の「○○工場」の作品が完成し、図工室前の廊下に掲示されています。いろいろなものが出来上がる楽しい作品がいっぱいあります。ご来校の際にご覧ください。

　プール改修工事のため、池門が使えなくなっています。校庭にフェンスが立てられました。しばらくの間、ご迷惑をおかけしますがご理解ご協力をお願いいたします。
　現在のプールです。来年は、きれいになったプールで泳ぐことができます。楽しみにしておきましょう。

・牛乳
・ココア揚げパン
・ハンガリーシチュー
・夕焼けゼリー
今日は人気のココア揚げパンです。
シチューはケチャップやソースを使い、カレー風味に仕上げました。
ゼリーはオレンジジュースとにんじんで夕焼けをイメージしています。

・牛乳
・秋の香りご飯
・ひじき入り卵焼き
・みそけんちん汁
秋が旬の栗、さつまいも、きのこを使った混ぜご飯です。
さつまいもは崩れないように蒸して最後に混ぜました。
卵焼きは干し椎茸、人参、ひじきなど具だくさんでおいしくできました。

・牛乳
・ご飯
・鮭の香味焼き
・野菜のごま和え
・和風汁
鮭はにんにく、生姜、ねぎ、味噌や砂糖を合わせたたれに漬け込んで焼きました。
和風汁やごま和えは野菜を多く使っていますが、苦手な子もチャレンジしている姿が多く見られました。

・牛乳
・厚揚げ入りホイコーロー丼
・もやしと小松菜のスープ
ホイコーローは厚揚げを入れてボリュームを出しました。みそだれが絡んでおいしくなっています。
スープは、もやしやえのき、干し椎茸や小松菜が入っています。
しっかり食べて今週も元気にすごしてほしいです。

　大六史上一番のソーラン節を目指している５年生。腕の角度もしっかりそろえようと意識をしながら取り組んでいました。交互に見合いながら踊りの動きを確認していました。

　体育発表会の練習が順調に進んでいる２年生。教室でカードを使いながらダンス検定に励んでいました。表情も楽しそうです。元気な声も響いてきました。

・牛乳
・わかめしらすご飯
・豆腐ハンバーグきのこあんかけ
・かき玉汁
　人気のわかめご飯にカルシウム豊富なしらすを入れました。
　とりひき肉と豚ひき肉、豆腐を使ったヘルシーなハンバーグにきのこソースをかけました。

　先週に引き続き、スポーツインストラクターの先生をお招きし、走り方教室を行いました。今日は、５・６年生で実施しました。
　速く走るために、かかとをお尻まで蹴る、腿を上げる、腕を振る、スタートの後ろ足をどのように決めるかなど、細かなステップでテンポよく教えていただきました。「速く走れるような気がする。」「早くタイムを計ってみたい。」と感想を聞かせてくれました。

　家庭科の学習でミシンを使ってエプロンを作っています。今日はミシンを使って試し縫いをしました。久しぶりに使うので、苦戦していた様子が見られましたが、先生や友達に教えてもらいながら頑張っていました。

　２学期からタブレットの活用が始まりました。ＩＣＴ支援員の方に入っていただきながら、使い方を学習しています。ドリルパークで漢字の練習や計算の練習もできるようになりました。文房具の一部として使いこなしていけるようにしていきます。

・牛乳
・豆腐と豚肉のあんかけ丼
・野菜のナムル
・みかん入り豆乳プリン
あんかけはよく炒めた野菜に豆腐を加えて鶏ガラベースのスープで煮ました。
ナムルは野菜がしゃきしゃきで味もなじんで野菜が苦手な子もチャレンジしていました。
デザートは、ミキサーにかけたみかんの缶詰を使いました。

　先週の金曜日、下校時の豪雨で池門がまさに池のようになってしまいました。４年生の理科では、今、「雨水のゆくえ」という単元で学習をしています。生活経験が役に立つ単元です。
　今日は、「水は地面にしみこむのだろうか」というめあてで学習を進めていきました。班ごとに校庭の土と砂場の砂をカップに用意し同じ量の水を流してしみこみ方や流れ出る水の量を比べてみました。定規を出して流れ出た水の量の高さを測っている班もありました。実験は楽しいですね。

・牛乳
・ご飯
・のりとひじきの佃煮
・大豆とまぐろのかりんとう揚げ
・豚汁
　鉄分が豊富なのりとひじきを柔らかく煮た手作り佃煮はご飯が進む美味しい味付けでした。
　かりんとう揚げはマグロと大豆にでんぷんをまぶし油で揚げて、醤油ベースのタレと合わせました。

　先生の指示で子供たちが一斉に動き出します。各楽器ごとに分かれての練習が始まりました。「どれぐらいできるようになった？」と聞いてみると「まだ３割ぐらいです。」「半分ぐらいです。」と答えが返ってきましたが、自分の課題をしっかりと理解していて、苦手な部分を繰り返し練習している姿が見られました。最後に全体を合わせての練習で終わりましたが、練習の成果が現れ確実に前進しています。

　道徳の学習の様子です。今日は、「正しいことをするために大切なことを考えよう」というめあての学習でした。
　友達がよくないことをしていたら「見過ごさない」「見過ごす」と自分の名札を黒板に貼るところから学習がスタートしました。
　その後、教科書の教材をもとに、登場人物の思いを想像しながら、自分ならばという視点で友達と意見交換しながらめあてについて考えました。