１２月９日（土）
　金管バンドの５年生の演奏「ＧО ＧО プラス」です。

１２月９日（土）
　５年生の合奏「木星」です。

１２月９日（土）
　５年生の合唱「怪獣のバラード」です。

１２月９日（土）
　４年生の合奏「リベルタンゴ」です。

１２月９日（土）
　４年生の合唱「どんなときも」です。

１２月９日（土）
　３年生の合奏「シンクロ　ＢОМ-ＢＡ-ＹＥ」です。

１２月９日（土）
　３年生の合唱「夢のつぼみ」です。

１２月９日（土）
　２年生の合奏「テキーラ」です。

１２月９日（土）
　２年生の歌唱「いつだって！」です。

１２月９日（土）
　１年生の合奏「おどるポンポコリン」です。

１２月９日（土）
　令和５年度の音楽会の様子を紹介します。１２月６日（木）７日（金）の児童鑑賞日と９日（土）の保護者鑑賞日に撮影した写真を載せます。今年度は、制約のない形で歌唱（３年生以上は合唱）と合奏を披露しました。保護者の方々にはお子さんの学年の演奏を聴いていただきました。（入れ替え制です）のべ１８４８人の保護者の方々にご来校いただきました。
　１年生のはきはきとした「はじめの言葉」で音楽会の始まりです。
　１年生の歌唱「わらべうたの世界（メドレー）」です。

１２月８日（金）
今日の給食
・牛乳
・親子丼
・ごま醤油のおひたし
　「親子丼」は、日本の家庭でよく食べられている料理です。鶏肉と卵の組み合わせがとてもおいしいですね。
　東京で親子丼が食べられるようになったのは、明治時代と言われています。はじめは「親子煮」として、ごはんと別に盛り付けていました。食べやすいようにするため、ごはんに具をのせて一品料理にしたものが、親子丼のはじまりとされています。

１２月７日（木）
今日の給食
・牛乳
・チリビーンズライス
・ＡＢＣスープ
　チリビーンズは、アメリカ南部発祥の家庭料理です。
　今日の給食では、豚肉、大豆、ベーコン、たまねぎ、にんじん、じゃがいもを入れました。トマト味のスープで具材をじっくり煮込み、チリパウダーで風味をつけて仕上げます。じっくり煮込むことで、トマトの甘みを引き出しました。

１２月６日（水）
今日の給食
・牛乳
・ごはん
・芋団子汁
・豚ニラのみそ炒め
　「芋団子汁」は、北海道の料理です。今日は、じゃがいもをゆでてつぶし、小麦粉、片栗粉、塩を入れてから、丸めてお団子を作りました。もちもちしたお団子の食感を楽しんでくださいね。
　北海道では、じゃがいもがたくさんとれるため、多くのじゃがいも料理があります。その中でも「芋団子汁」は、古くから食べられてきた料理です。

１２月５日（火）
今日の給食
・牛乳
・わかめごはん
・あじの一味焼き
・里芋と鶏肉の煮物
　「里芋と鶏肉の煮物」に入っている里芋は、秋から冬にかけて旬をむかえます。ねっとりとした食感がおいしいですね。長く貯蔵できるので、最近では１年中出回っています。
　里芋は、親芋のまわりに、たくさんの子芋ができることから、子孫繁栄を表す縁起がいい食材とされています。

１２月４日（月）
今日の給食
・牛乳
・練馬スパゲティー
・ごぼうチップサラダ
・ぶどうゼリー
　「練馬スパゲティー」には、区内でとれた練馬大根が入っています。練馬大根は、練馬の伝統野菜ですが、栽培が難しいと言われています。今日の給食では、大根をすりおろして、ツナ、砂糖、醤油、塩、酢を加えて、ソースにしました。
　農家の方が、大切に育ててくれました。感謝の気持ちを持ち、しっかり味わって食べましょう。

１２月２日（土）
　ふるさと中村音楽祭には中村地域に関係のある１３の団体が参加しました。合唱、合奏、ダンス、チアリーディング、阿波踊りなど様々なパフォーマンスがありました。中村西小の合唱団や中村中学校の吹奏楽部のみなさんも素晴らしいハーモニーを披露しました。

１２月２日（土）
　中村地域で長年続いてきた「ふるさと中村音楽祭」が４年ぶりに行われました。今年度の会場は中村西小学校です。中村小学校からは金管バンドの子供たちが参加しました。音楽祭のトップバッターとして５年生、６年生がそれぞれ１曲ずつ堂々と演奏して大きな拍手をいただきました。

１２月１日（金）
　研究協議会では、分科会提案や授業者自評の後、６つのグループに分かれて活発な協議が行われました。協議会後、元全国小学校国語研究会会長である東京教師養成塾教授の大野泰弘先生に、「ごんぎつね」を読むことや話合いについてご指導をいただきました。

１２月１日（金）
　校内研究会で今年度６回目の提案授業がありました。４年生の国語科の授業です。「気持ちの変化を読み、考えたことを話し合おう」というめあをもって、新美南吉さんの「ごんぎつね」という物語とを読み、自分の考えを書いたり話し合ったりしてきました。今日は、話し合いのお手本となる動画資料を見た後「ごんは幸せだったのか」というテーマで、叙述をもとに考えたことを伝え合いました。