ドリルパークを使って、今までに学習したことを復習しています。２年生の文章問題、なかなか難しい問題にちょっと苦戦していましたが、よく考えて正解にたどり着いていました。漢字ドリルの抜け落ちている所をしっかり書き込んで、やり残しがないように見直していました。

　ほかの学年が全員下校した後、５年生が残って体育館で卒業式の会場作りの仕事をやってくれました。跳び箱、マット、平均台などの体育用具を全て片付け、床をから拭きし、パイプ椅子をきれいに並べ、椅子の表面をきれいに拭く・・という作業です。粋な仕事ぶりでした。

　ポカポカの春の陽気の下で体育です。キックベースボールやラグビー的な！？ゲームをやっていました。
　キックベース。「よし、いいぞ！走れ走れ！」「ナイスキック〜！」声援がかかります。ベースランニング１周した子は得意げに、「まだこれ本気出してないから」。

　しかも書き下ろしオリジナルストーリー！
　図工の時間に制作した紙芝居を、１年生に披露する時がやってきました。
クラスごとに、紙芝居を読み聞かせました。一つ一つのお話はシンプルですが、夢と愛にあふれていました。１年生は目を輝かせて見て聴いていました。声音を変えたり、動きを付けたりして読んでいました。さすが６年生！

　３月に入って少しずつ練習をしてきましたが、今日は初めて入退場を含めて通しでやってみました。姿勢、立ち座り、礼、歩き方、視線・・・覚えることがたくさんあります。門出の言葉や歌も練習しました。なかなかよくできたと思いました。もちろん課題もあります。来週は、その課題をクリアするために、めあてを明確にして取り組んでいきます。

　朝読書の時間、今年度最後の読み聞かせでした。高学年だって読み聞かせはとても楽しみです。朝のひと時、心に栄養が与えられました。ボランティアの保護者の皆様、ありがとうございました。

　小中一貫教育の今年度最後の取組です。開四小と仲町小の４年生が開四中に行って、作品展を見学しました。
　美術、技術家庭、総合、英語など、様々な教科の学習の成果物が展示されていました。美術部の展示コーナーもありました。どれを見てもさすが中学生！ですね。子供たちは、自分たちも中学生になったらこんな作品が作れるのか、と期待に胸を膨らませていました。

　優れた文化、技術の伝承とも言える「算盤」を使って計算することを学習します。時数としてはたったの２時間です。３日間そろばんの先生にご指導いただきました。
　１時間目は名称、用語から指の操作の基本を教わり、簡単なたし算、引き算のやり方を覚えました。２時間目は、繰り上げや繰り下げの仕方を教わり、３口の計算練習をしました。
子供たちからは、「難しい」という声と「簡単」という声が両方上がりました。慣れたら楽しいし、便利さも分かる算盤です。さて、この先使うことがあるか・・ですね。

　いよいよ５年生がリーダーのバトンを受け取り、遊びを取り仕切りました。ちょっとぎこちなさもありましたが、班のメンバーもよく協力していました。ガンバレ５年生！

保護者の皆様・地域の皆様にご協力いただいたアンケートの集計を基に作成いたしました。
「校長より」の中にあります。
https://cms.nerima-tky.ed.jp/swas/index.php?id=...

　２〜５年生の出し物も、それぞれ工夫が凝らされて、とても楽しく心温まるものでした。２年生は替え歌で６年生のかっこいいところを表現、３年生は６年生に対決を申し込み、リフティング、腕相撲、二重跳び、あっちむいてホイで勝負、４年生はクラブ活動でお世話になった感謝を各クラブごとにダンスで表現、５年生はドラえもんのタイムマシンに乗って１年生のころからの６年生との思い出語り・・・そして、６年生は、勇者かいよんの成長物語・・・これから開四小を引っ張っていく５年生をはじめ、１〜４年生にこれからも開四小をもっともっといい学校にしていってくださいというメッセージ。
　代表委員による「伝統の鍵」の引き継ぎ。そして、全員合唱「グッバイまた明日ね」で締めくくりました。
　６年生の皆さん、開四小のリーダーとして様々な場面で活躍し、かっこいい姿をたくさん見せてくれました。そして、下級生がこの開四小のよき伝統を引き継いでいってくれると確信しました。卒業まであと少しの日々を大切に過ごしていってください。

　なんと、５年ぶりに全校児童が体育館に集まって実施です。プレゼントの大きなメダルを首にかけてもらい、照れくさそうな、でも誇らしげな６年生が花のアーチをくぐりながら入場しました。
　初めは４・５年生の代表委員による企画。６年生クイズでした。６年生が好きな給食メニューや学校の好きな場所など・・そして、〇〇名人の紹介、担任の先生から見た各クラスのいい所自慢など・・笑い、驚き、尊敬、感動・・・盛り上がりました。
　出し物のトップは１年生。６年生への感謝とエールをユニークに伝えました。手紙も渡しました。

　ボールけりゲームです。段ボール箱を狙ってボールを蹴ります。浮かせたら・・当たらないね。つま先で蹴ったら狙った通りにボールが転がらない！？先生からアドバイスももらい、考えながら狙います。「よっしゃ当たった！」

　今年度最後の児童集会は、ビンゴ集会です。テーマは、「これからやってくる春を思い浮かべながらビンゴを楽しもう！」です。集会委員会が考えた１８個のワードの中から９個を選択してビンゴカードを作っておき、１２個のワードが出る間にいくつビンゴができるか！？で勝負です。カードはクラスで１枚。さて結果やいかに？（写真は２年生の教室です）

　３年生の社会科は、練馬区のことを中心に学習しています。今回はバスに乗って、べじふるセンター、練馬区役所、石神井公園ふるさと文化館を見学してきました。
　べじふるセンターは、青果市場です。日本各地や外国からもたくさんの野菜や果物が運ばれてきていて壮観でした。今の季節は柑橘類が多く、美味しそうな匂いが漂っていました。市場の方は、子供たちの質問に丁寧に答えてくださいました。
　練馬区役所は、最上階２０階の展望フロアから、東西南北の景色を見比べました。スカイツリーの見える都心の方角、遠くに山が見える西の方角など、晴れていたので間近な場所から遥か遠くの方までよく見えました。
　お弁当を含め午後の見学場所は、石神井公園ふるさと文化館です。写真は、練馬大根でたくあん漬けを作る展示の説明です。昔の道具がたくさん展示されていたり、昭和の町や家の様子が再現されていたりしました。実際に中村にあった古民家を移築した旧内田家住宅は、土間やかまど、囲炉裏、広い和室など、興味津々でした。楽しく学習することができました。

　子供たちによる企画・進行で、６年生と５年生が交流を楽しみました。前半は体育館でクラスごとにドッジボール対決、後半は教室で椅子取りゲームや爆弾ゲームやフルーツバスケットなどの室内ゲームを行っていました。みんないい笑顔でした。

　普段から和室を使って活動していらっしゃる茶道サークルの方々が、６年生に茶道体験教室を開いてくださいました。
　歩き方や挨拶をはじめ、様々な所作は、すべて相手への気遣いが基本であることを教えていただきました。お菓子をいただき、お点前をいただきました。ちょっと緊張気味の子供たちでしたが、とても楽しい体験だったようです。茶道サークルの皆様、ありがとうございました。

　昨日、今日と連続で、近隣の保育園、幼稚園から来てくれた年長さんたちと１年生との交流会を行いました。
　園児の皆さんに喜んでもらうために一生懸命に準備して、考え、練習した企画を実行していました。「“授業”体験をしてほしい。」と、数字やひらがな、漢字の書き方や計算なども教えていました。学校の中を丁寧に案内していました。１年生、とても張り切って動いていました。

　２月１９日（月）の全校朝会は、表彰一色の朝会でした。練馬区小学校連合図工展と練馬区小中学校書きぞめ展の出品者、健やかカレンダー原画の最優秀賞ほかの受賞、東京都小学校音楽研究会作曲コンクールでの受賞などの子供たちを表彰しました。見守っている全校の子供たちからの温かい拍手がとても素敵でした。

　かつては「順送球」なんていう呼び名だったゲームだと思います。往きは頭上、還りは股下でボールを渡していきます。外で行う集会は久しぶりです。全校児童がこうして集まって楽しむ時間もいいものです。