３年生は飯能へ遠足に行ってきました。秋晴れのとても気持ちのよい天気の下、天覧山でのフィールドビンゴや飯能河原での昼食を楽しく行うことができました。
　天覧山では、自然を観察しながらフィールドビンゴをしました。班ごとに協力し合い、たくさんのビンゴを集めることができたようです。飯能河原での昼食も、仲良く、楽しく過ごすことができ、あっという間に帰る時間となってしまいました。
　コロナ禍の影響から公共交通機関を利用しての遠足が初めてだった３年生でしたが、ルールやマナーをよく守りながら、ふだんできない貴重な体験ができた遠足となりました。

　６年生の家庭科では、ナップサック作りに取り組んでいました。家庭科室でミシンを使って縫い進めていましたが、安全に気を付けながらも丁寧に縫い進められるように頑張っていました。

　５年生の体育では、ハードル走に取り組んでいました。今日が初回ということもあり、まずはハードルをまたぎ越しながら５０ｍを走り抜けることからスタートです。よりよい跳び越し方、自分に合ったインターバルなど、これから練習を重ねていく中で身に付け、最高記録のタイムを目指していきます。

　運動会後半、２年生・３年生・６年生の表現運動の様子です。特に６年生は小学校生活最後の運動会ということもあり、息の合ったフラッグ操作、躍動感あるダンス、団体行動に一人一人の思いや気持ちがこもっていたようです。保護者の皆様におかれましては、当日に至るまで様々ご準備・ご協力いただきましたこと、感謝申し上げます。ありがとうございました。

　本日、運動会を無事に実施することができました。好天にも恵まれ、子供たちも今までの練習の成果を十分に発揮できていたようでした。運動会前半、５年生・４年生・１年生の表現運動の様子です。

　３年生の体育では、運動会に向けた表現運動の練習を行っていました。今日はリハーサルということもあり、今までの練習以上に子供たちの動きにキレがあり、よりよく表現しようという意欲を高く感じました。今のところ、運動会当日の天気は良さそうです。当日、子供たちが今までの練習の成果を十分に発揮できるよう支援していきたいと思います。

　４年生の体育では、運動会に向けた表現運動の練習を行っていました。小旗を両手に持ち、端の人から順番に小旗を振ったり、息をそろえて踊ったりすることを頑張っていました。練習を重ねた子供たちの演技はとても上達してきています。

　２年生の図工では、「いろいろなもよう」という作品作りに取り組んでいました。ティッシュを一枚取り四角になるように織ったティッシュにマジックで模様を付けていきます。模様を付けた後、ティッシュを広げると、すてきな模様が広がります。完成をイメージしながら作っていく子、たくさんの色を使ってみてどのような模様が広がるか楽しみにしている子など、それぞれのやり方で作品作りを楽しむ様子がうかがえました。

　１年生の体育では、運動会に向けた表現運動の練習を校庭で行っていました。両手にポンポンをもち、大きく体を動かしながら曲のリズムに合わせてダンスをします。笑顔で楽しく踊っている１年生。本番に向けて細かいところの動きをよりよくしていこうと頑張っていました。

　５年生の体育では、運動会に向けた表現運動「ソーラン節」の練習を行っていました。腰を落とし、メリハリを付けた動きを意識しながら練習に取り組んでいます。練習を重ねるごとに、一人一人の意識の高まりや踊りの動きの向上が見られてきました。

　５組は日和田山と物見山に遠足に行ってきました。電車に乗って高麗駅まで行き、日和田山のふもとで準備を整えて、いざ出発です。途中、男坂チームと女坂チームに分かれて歩き、全員で日和田山頂まで到達することができました。山頂で行ったスポーツドリンクでの乾杯や眼下に広がる景色を見られたことで、子供たちはとても満足そうな表情をしていました。その後は、物見山に行き昼食、武蔵横手駅まで下山して帰校となりました。一日しっかりと歩くことができた子供たち、とても立派でした。

　６年生の体育では、運動会に向け、フラッグを使った表現運動の練習に取り組んでいました。フラッグの動かし方も上達し、友達と息をそろえながら行う隊形移動も上手になってきました。運動会用の衣装も身に付け、意欲がどんどんと高まっている様子の子供たちです。

　今朝は図書委員会による図書集会を、オンラインで行いました。委員会の児童がオススメの本にまつわる問題を考え、自分たちでスライドを作ってクイズを披露しました。教室からは「この本知ってるよ！」という声も聞こえてきました。10月2日〜27日の間は、読書月間が設定されています。読書の秋を楽しんでもらおうと工夫された集会でした。

　５年生は、運動会で行う表現運動「ソーラン節」に向けて、自分たちが着用する法被に文字を書き入れたり、大漁旗の作成をしたりしています。思いを込めた一文字を書き入れること、また、大漁旗に丁寧に色を付けることなど、よいよいソーラン節にするための準備を着々と行っていました。

　３年生の図工では、「ふしぎな乗り物」という作品作りに取り組んでいました。子供たち一人一人が想像力を働かせながら「ふしぎな乗り物」を描き、仕上げに絵の具で色を付けていきます。様々な色合いの、様々な「ふしぎな乗り物」が完成していました。

　２年生の体育では、運動会の表現運動の練習に取り組んでいました。リズミカルな曲に合わせて小刻みにジャンプしたり、列でそろえたり対象になったりする動きをしたりなど、楽しみながらも集中して取り組んでいる様子がうかがえました。

　４年生の体育では、運動会に向けた表現運動の練習を行っていました。４年生は曲のリズムに合わせながら、小旗を使った表現運動になります。曲のテンポに合わせて小旗を動かしたり、クラスごとに動作を変えたりすることなど、一生懸命覚えようと頑張っています。

　１年生の体育では、運動会に向けた踊りの練習に取り組んでいました。アップテンポの曲に合わせ、両手にポンポンを持ちながら全身を大きく動かしながらの踊りです。子供たちは腕を大きく動かすこと、リズムに合わせてステップすることなど、先生の話をよく聞きながら、楽しく踊りに取り組む様子がうかがえました。

　５年生の体育では、運動会で行う表現運動「ソーラン節」に取り組んでいました。取り組みを重ねていく中、まずは振りを覚えて最後まで通して踊れるようになることを目標に頑張っています。

　今日の６年生の体育は、校庭で運動会に向けた練習を行っていました。全学級で立ち位置の確認をしています。とても暑いので、合間に細かく水分補給や休憩を入れながらの練習です。休み時間も、リーダーを中心に練習に励んでいます。