４年生の書き初めの学習の様子です。
４年生は、昨年も行ってるので準備も速いです。
１つ１つの字に集中して筆を運んでいました。

中休み泥だんごを見せてくれた子供たちも集中して取り組んでいました。

1年生の下校前、教室の前を通りかかると、掲示されていたアサガオのリースを返していました。1学期から育ててきたアサガオが、最後はリースとなりましたね。持ち帰ってどこに飾るかなどは、ぜひご家庭で相談してみてください。大切に扱えば、10年以上もちますよ。みんなが大きくなっても、1年生の頃の思い出は残ります。可能な限り、大切に扱ってくださいね。

今朝一人の子が
「早く５時間目にならないかな」と…
どうしてと聞くと
「おもちゃづくりをするんです」と…

早速５時間目に３年生の教室へ行くと、豆電球を使っておもちゃづくりに専念しています。
ステンドグラスに挑戦する子や電灯のようなものを作る子もいました。
また、何を作ろうか調べている子もいました。

今日の中休みは、読書ボランティア「よむよむ」の皆さんによる読み聞かせが行われました。今日のテーマは冬の本。クリスマスにちなんだお話などがありましたね。今年のよむよむ産の活動はこれで終わりますが、年明けからもどんな本を選んで読んでくださるのか、とても楽しみですね。いつもありがとうございます。

音楽室から聞こえてくる曲は、なんと…。
アルゼンチンタンゴで有名な「ラ クンパルシータ」！
４年生の子供たちが、アコーディオンやキーボードピアノなどを使って合奏しているのです。
１枚目の写真は、ピアノに挑戦する子が集まっています。

今後が楽しみです。

今日は読書感想文の代表の人への表彰と、ジュニアリーダー講習会を修了した人への修了証の授与が行われました。代表に選ばれたり、自分から進んで講習を受けたりするなど、頑張った人のことはみんなで称賛したいですね。そして、この称賛の輪が、さらにみんなに広がっていくことを期待します。

今日は火曜日ですが全校朝会が行われました。昨日は6年生が社会科見学で不在だったのと、表彰があったため、今日にずらして行いました。火曜日でも6年生の挨拶は変わらず立派でした。校長先生からは、冬休みを前に、困っていることや悩んでいることがあったときの相談などについて話がありました。そして、看護当番の先生からは、学期末に向けた整理整頓について話がありました。気持ち良く2学期の終わりを迎えたいですね。

５年生の社会科の学習の様子です。
教員は、デジタル教科書を使って指導しています。
先日社会科見学で行った川崎市の工業地域の様子も提示していました。
実際に行った場所と写真の提示が重なり、実感の伴ったものとなりました。

算数の指導でデジタル教科書を使う場面はよく見ますが、社会ではあまり見ませんでした。改めて便利だと感じました。

中休み４年生の子供たちが見せてくた泥だんごです。
まんまるで白い粉もかかっています。
とても嬉しそうに差し出してくれました。

いつまで経っても砂場遊びは楽しいものなのでしょう。
とても良い笑顔にふれ、私も心が柔らかくなりました。

先日、２人の１年生の子に
「校長先生、雲梯全部できるようになったので今度見に来てください」と言われました。
数日前、雨がやんだ日に挑戦。しかし、最後の一本のところで手が滑って落ちてしまいました。残念そうでした。

今日はリベンジです。
大きく息を吸ってスタート！
一つ一つ力強く進んで見事ゴールしました。
とても嬉しそうでした。

また、２年生の子が難しい方法に挑戦してくれました。
冷や冷やしてみていいるといとも簡単にゴールまで到達していました。
さすが２年生。

３年生の新聞係の子供たちが、新しく発行した新聞を届けてくれました。
いつも届けてくれる常連客です。
人懐っこくてやさしい子供たちなんです。

好きな給食ランキングを見ると…何と３位はラーメン。
今日の給食もラーメンでした。
パクパク食べる子供たちの笑顔が想像できます。

この冬一番の冷え込みです。
そのため、全校朝会は体育館で実施しました。
全校朝会では、２つの表彰を行いました。
１つは、読書感想文です。（１枚目）
２つは、ジュニアリーダー養成研修会の修了証です。（２．３枚目）

「何かで１つ」自分に輝くものがある人は強いです。

科学技術館の見学の様子です。

科学技術観の様子です。

科学技術館の様子です。

国会議事堂内の見学の様子です。

６年生の社会科見学の様子です。
見学先は、国会議事堂と科学技術館です。
国会議事堂では、参議院特別体験プログラムと議事堂内の見学をしました。
私は、十数回、国会議事堂見学へ行っていますが、参議院特別体験プログラムは初めての体験です。子供たちが議員になって議案を討議したり、賛成・反対の投票をしたりしました。
貴重な体験をしました。

また、科学技術館では、様々な科学のおもしろさや不思議さに触れました。たっぷり時間を確保していたので満足したようでした。

小学校生活最後の校外学習です。
立派な態度で終えることができました。

今日のメニューは、ご飯・青のり入り玉子焼き・豚肉と野菜の炒め煮・さつま汁・牛乳でした。今日は和のメニューですね。さつまいもが入ったさつま汁は、味噌の香りの中に甘めの味わいがあって、とてもおいしかったです。玉子焼きも、青のりの風味がよかったですね。野菜炒めも、炒め煮なので、柔らかめに仕上がっていて、ご飯にも合いました。

私たちにとって、最も身近な食材の一つである卵。最近は値段が高騰していて、ちょっと買うのもためらうほどですが、冷蔵庫にあると何かと便利ですよね。今日の卵焼きは青のりの風味が豊かでしたが、皆さんは甘い味付けとしょっぱい味付けのどちらが好みですか？よく論争になりますが、全くの別物と考えると、どっちもおいしいですよね。個人的には、お弁当に入れるなら甘いもの、出来立てを食べるならしょっぱめのものがいいですかね。まあ、贅沢は言いません。食べられれば幸せです。

2年生の教室前を通ると、子供たちが手作りのおもちゃを持っていました。これは生活科の学習だとすぐにわかりましたが、おもちゃと共にタブレットを用意しています。先生に聞いたところ、自分が作ったものの記録を残して、最初の計画から見直すことができるようにしているとのこと。なるほど、写真や動画で記録が残れば、とても分かりやすいですよね。タブレットもいろんな使い方があると再認識しました。