時代を超えて愛される食べ物があります。今日のコロッケサンドもその1つではないでしょうか。今の子供たち、親世代、祖父母世代と、それぞれに「コロッケサンド」の思い出はありませんか？揚げたてのコロッケにソースが染みて、それをパンで包んで食べる幸せ。すきっ腹にずどんと来るコロッケの重み。今でもパン屋さんで見かけると、ついつい手を伸ばしてしまう一品です。コロッケって、家で作るには意外とハードルが高いですから、ちょっと特別感もありますよね。次の休みにでも、親子そろってコロッケパンを食べながら、いろんな話をしてみてはいかがですか？

習字をしている隣の教室では、何やら子供たちがわさわさしています。実は、英語のスピークテスト中。決してわざとうるさくしているわけではありません。ALTと講師の先生の所に出向き、英語で話をしています。教室では、それに向けて練習を重ねていました。「みんなしっかり準備をしているから、とても出来が良いです」とのこと。素晴らしいですね。この楽しんで取り組む気持ちを忘れないでほしいです。

校内を回っていると、書き初めの授業が目につきます。もう12月も中旬。確かに、そういう時期ですね。6年生も教室をはみ出して、廊下まで範囲を広げて練習をしていました。6年生ともなれば、なかなか難しい字を書きます。先生のアドバイスを真剣に聞きながら取り組んでいました。書き初めで使う半紙は自治体で大きさが違うようで、初めて練馬区に来たときは、半紙が小さいことに驚きました。紙の大きさはどうあれ、その中に自分の精一杯を書き込みましょう。

続いては4年生です。4年生も、丁寧に説明を受けてから文字を書き始めていました。筆を持つと、自然と姿勢がよくなります。今は日常生活の中で、筆を使う場面はほとんどありません。しかし、最低限の書き方を知っておけば、いざという時に役立ちます。冠婚葬祭の場面では、いまだに使われることがありますからね。自分自身と向き合って、自分の中の最高の字を書いてほしいです。

今日は5年生が社会科見学に出かけました。いつもより少し早く集まり、バスに乗って川崎・横浜方面に向かいます。カップヌードルミュージアムにも行くとのこと。どんな学びがあるのか、とても楽しみですね。家に帰ったら、今日のことをたくさん話してほしいです。

今日のメニューは、麦ごはん・豆腐と豚肉のあんかけ・ビーフンスープ・牛乳でした。今日はトックスープの予定でしたが、トラブルで食材が使えず、急遽ビーフンスープにかわりました。形は変わりましたが、トックもビーフンも元は米です。それを生かして、おいしいスープを用意してくれました。子供たちには食べやすいように、フォークも配膳されました。温かなスープと、あんかけ・ご飯が一体となり、おいしく食べられましたね。

今日はトラブルで急なメニュー変更となりました。おそらく、調理さんたちはかなり大変だったと思います。しかし、時間までにしっかりと給食を用意してくださったこと、本当に感謝ですね。様々な事情で予定通りの食材が入らないこともあります。万一の事態も想定して、様々な準備をしています。時間通りに給食が出てくることは、多くの人の努力の結果だと、改めて感じてほしい出来事でした。

今日は月に1回行われている「夏の雲小交通安全の日」でした。過去にあった悲しい交通事故の歴史を忘れず、今通っている児童が安全に登下校できるように、活動を継続しています。全学年が、今日は色別コースで可能な範囲で集団下校をしました。元気に出発した子供たちが元気に帰ってくること、これは当たり前だけど大切なことです。安全な登下校を、地域・保護者・学校で見守っていきたいですね。

保健室前の掲示が「咳エチケット」に変わっていました。最近は落ち着いていますが、インフルエンザや感染症は0ではありません。広がるときは一気に広がります。コロナ禍でマスクの携帯はかなり一般的になりましたが、ここで油断することなく、今一度エチケットを考え直したいところです。2学期の終わりまで、お休みが少ないことを祈ります。

今日は12月の避難訓練が行われました。今日は地震想定でしたが、連絡中に放送機器が使用不可となり、伝令で避難が伝わるという内容でした。放送機器が使用できなくなることは、珍しくありません。日常使っているからこそ、使えなくなった時の想定は必要です。子供たちは慌てることなく、いつも通りに落ち着いた避難ができていました。この冷静さをいつでももっていてほしいです。

３年生は、ローマ字を習いました。
そこで、本日はICT支援員の方からパソコンでローマ字入力の方法を教えていただきました。
タイピングの速さはそれぞれでしたが、確実に一つ一つ習得していました。

黒板を見ると宿題にタイピングと書いていました。
頑張れ３年生。

３年生が書き初めの練習をしています。
３年生になると長半紙に書きます。
初めて長半紙に書くため文字のバランスや大きさが難しかったようです。
頑張れ３年生。

写真は、５年生の算数の学習の様子です。
ひし形の面積を求める学習です。
子供たちは、自力解決後に自分の考えを伝え合います。
その時、電子黒板を使って分かりやすく説明していました。

タブレットはもちろんのこと電子黒板の機能を使いこなす姿を見て感心しました。

本日、避難訓練を実施しました。
地震発生後、放送機器が使えない時のことを想定しました。
放送機器の不調により職員室にいる教職員が各階に伝えに行きました。

本日の避難訓練も緊張感をもちながら落ち着いて行動できていました。

今日のメニューは、ご飯・生揚げのそぼろ煮・茎わかめのきんぴら・牛乳でした。今日は和食ですね。生揚げのそぼろ煮は、たっぷりの餡が生揚げに絡まって、ボリューミーでおいしかったです。茎わかめの歯ごたえが心地よく、いろんな食材の旨味がきんぴらには詰まっていました。

今日のメニューにも出ていたごぼう。これは日本独自の野菜ですね。それにしても、参勤交代で、各地の特産品が江戸に集まってきたという話は面白いですね。歴史上の政策は、思わぬ副産物を生むことがあります。そういうことも調べてみると、新しい発見があるかもしれません。

1年生の教室をのぞくと、漢字の練習をしていました。4月に入学した頃はひらがなから習い始めて、2学期に入りカタカナと漢字が登場しました。1年生で80文字の漢字を習いますが、なかなかどうして、難しめの漢字も登場しています。それでもみんな丁寧に練習していました。慣れるまで大変だけど、漢字の練習も頑張っていきましょうね。

4年生や6年生のフロア前には、理科関連のカレンダー等が掲示されています。そのカレンダーも最後の月となっていました。いろいろと印が付いていますが、12月7日は二十四節気の大雪、そして22日は冬至です。4年生の授業でも冬至に触れていました。確かに、どんどん昼が短くなり、17時には真っ暗に近いですね。何かとあわただしい12月ですが、体調に気を付けて、最後まで学校に通ってほしいです。

家庭科室へ向かう５年生とすれ違い合いました。
子供たちがとても嬉しそうです。
なぜかと思い、考えてみると…昨日確認した週案簿に「調理実習ほうれん草のおしたしづくり」と記載きれていたことを思い出しました。

５年生は初めての調理実習でした。
グループで役割分担もされていて手際よく調理していました。
ゆでたほうれん草に鰹節をのせて醤油をかけると完成です。
子供たちは「とてもおいしかった。」「まだまだ食べられる。」「家で作ってみよう。」と話していました。

担任の先生は、事前準備をしっかりなされていて、作る順番なども黒板に整理されています。安全面にもしっかり指導していました。

１年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきます。
教室に入ると…英語に親しむ時間でした。
クリスマスの言葉を集めたり歌を歌ったりして楽しい時間を過ごしていました。

ALTの先生や特別講師の先生も雰囲気を出すために衣装を用意してくださっています。
ありがたいなと思いました。