今月の開三小の歌は『虹』です。
授業の始めに、合唱していました。小グループで歌ったり全員で歌ったりして工夫して合唱するなかでも、きれいな歌声が響いていました。メインは観賞です。混声四部合唱と児童の合唱を聴きながら比較していました。感じたことや気が付いたことをワークシートに詳しくまとめていました。

今年度は6月10日から21日までの2週間を読書旬間として、読書のすすめを推進しています。
今日は雨の影響もあり、中休みの図書室はにぎわっていました。

今日、3年生の国語では「こそあど言葉」について学習していました。
ものや人の位置関係で「この」や「その」、「あの」などを使い分けることを学習しました。最後はペアで、身近なものを使って実際に会話をしていました。

今日、開三小はプール開きでした。
一番目に入ったのは２年生です。１年ぶりのプールの授業にドキドキしながら
臨んでいました。気温、水温ともちょうどよい環境の中で、先生の話に耳を傾けながら楽しく安全に活動していました。

今朝の朝会で代表委員会よりアピールがあり、今年のスローガンが発表されました。
今年のスローガンは、「思いやりの心を大切に　目指そう　輝く金メダル」です。

３度目の正直で遠足を実施しました。4月、5月と雨で延期されていてようやく実施できる喜びを子供たちはかみしめていました。
３２度と高温状態でしたが、こまめに水分補給をしながら熱中症対策を講じて実施しました。みんな暑さに負けず、埼玉県の天覧山を登山しました。
ご家庭の皆さん、３度もお弁当作りありがとうございました。

外国語の学習では、誕生日に欲しいものを英語で尋ねる学習をしていました。
みんな大きな声で発音し、相手に伝えることを意識して主体的に活動していました。

2年生の国語は、「スイミー」の学習をしています。毎日、家庭でも音読に取り組み、みんな、大きな声でとても上手に読んでいました。今日の授業では、自分の好きな場面を友達に紹介する活動でした。事前にワークシートに書いたものを自信をもって伝えていました。

　５年生の教室では、道徳の学習を行っていました。価値項目は友情・信頼で、教材名は、「互いに高め合いながら」でした。子供たちは、真剣に担任の話に耳を傾け、考えていました。ワークシートにも自分の考えをたくさん書くなど、友情についての考えを見つめなおしていました。

１〜３年生の児童を対象にセーフティ教室を行いました。
練馬警察署のスクールサポーターの方が内容は、不審者対応や連れ去り防止についてです。
子供たちは真剣に動画を視聴していました。その後は、ロールプレイを
行いました。相手との距離感を保つことが大切であることと、大きな声で、
「助けてー」とSOSを発信することの大切さを学びました。
ご家庭でも是非、話題にしてみてください。

今日は、2組と3組が光が丘清掃工場に見学に行きました。
３年前に建て替えられた清掃工場に、子供たちも入るなり、「きれい！」と歓声を上げていました。質問コーナーでは、「清掃工場で働く人の願いは何ですか？」との子供の問いに、工場の方は、「故障なく、ごみを燃やし続けることです。」と答えてくださりました。不燃物などが混入した場合、焼却炉の故障の原因につながるそうで、分別の大切さに子供たちも頷いていました。

今日、4年1組と4組で光が丘清掃工場に見学に行きました。
電車の移動の際、周りのお客さんに迷惑にならないように静かに過ごす姿が立派でした。工場に着いてから、工場の人の話に真剣に耳を傾けたりメモを書いたりと意欲的に見学していました。
2組と3組は10日(月）に見学予定です。

今日は、完成した作品の観賞会でした。作品名は「わたしだけの図工箱」です。
観賞の視点を確認し、子供たちは友達の作品をじっくり観察し、観賞カードに書いていきます。自分の作品についてコメントをもらった子供たちはみんなにっこり笑顔でした。

「米作りが伝わったことで、人々の暮らしや道具はどのように変化したか」を調べる学習でした。資料集や教科書をもとに、子供たちは写真や資料から、変化をたくさん見付けていました。

「聖徳太子はこれまで紙幣に7度も採用されている最も多い歴史上の人物です。どのようなことをしたのか調べてみよう。」を学習のテーマに、子供たちは、冠位十二階や十七条の憲法を中心に、聖徳太子の政治についてを真剣に調べていました。

「けんかを　したけど」という友情についての教材でした。教科書を使わず電子黒板に場面絵を映し出し、読み聞かせのような提示に子供たちも集中して教材の世界に入り込んでいました。
わざとじゃないけど友達の泥だんごを踏んで壊してしまい、、、
そのような時、みんなだったら、「あやまる？」「あやまらない？」とみんなで自分の意見を話し合っていました。

6月3日(月)第２回クラブ活動が行われました。
前回は活動計画や役割分担が中心だったので、今回から各クラブ活動の本格的な活動が始まりました。

書道クラブでは、『好きな言葉』をテーマに、思い思いに作品づくりに没頭しました。

6年生の国語は説明文「時計の時間と心の時間」の学習をしていました。
４つの文章を読み、どの順番で説明文が構成されているかということを根拠をもとにグループで真剣に話し合っていました。
別の時間では、道徳の学習をしていました。教材は「ロレンゾの友達」でした。友情を深めるには、何が大切かを考える時間でした。子供たちは、全員集中して学習に取り組んでいました。

どんよりした曇り空でしたが、校庭で全校朝会を行いました。
校長先生の話の後、よい歯の表彰を行いました。代表で6年生の児童の名前が呼ばれました。名前が呼ばれると一人一人が気持ちよい返事でさすが6年生という姿が見られました。
その後、代表委員から挨拶キャンペーンのお知らせがありました。よりよい学校生活に向け、今週もスタートしました。

家庭科「朝食から健康な1日の生活を」では、朝食の役割と栄養素について学習しています。
今回は、「いためる」調理の学習として野菜いためを作りました。
5年生での調理実習の経験から、班の友達と協力しながら、安全に手際よくおいしい野菜いためを完成させました。
普段は「野菜は苦手。」と、言っている子でも「意外とおいしい！」「家でも作ってみよう！」などと、どのクラスでも好評でした。
自分の役割を見付け、率先して調理をする姿から日々の積み重ねを感じます。