５日（木）、プール学習の総まとめとして記録会を行いました。２５ｍ完泳以上を照準に、十数秒という一瞬にかけます。６年間のプールの思い出が走馬灯のように巡ります。
　「いつもつらくて、足が止まるけど、できてすっきりしました。一年生のときは、顔をつけるだけだけど、泳げるようになったと思いました。」
　「足とか手を使って、うまくいけるようにしました。ちゃんと泳げてうれしかったです。６年間プールをやりきりました。」
　「前は水が怖かったけど、２５ｍいけるようになりました。溺れそうになったとき、先生に助けてもらいました。みんなを守れるようになりました。」

　中と右は二学期冒頭、家庭に協力いただいているスタートアップ週間カードです。骨太学力の基盤がつくられます。

　夏休み明け、春植え植物の成長変化を科学します。ヒマワリとホウセンカを対比しながら。入学時のアサガオから卒業時の光合成・維管束・生命循環といった科学学習・生命地球領域の中間点にくっきりと立つ３年生です。左は予想、右は観察撮影です。ＳＥＥＤって何だろう。

　７日（土）は二十四節気の白露です。

　体育館に雪見だいふく特盛（左）が出現・・・と思ったら、これは移動プラネタリウムでした。秋の夜長を迎え、講師の先生から理科・宇宙科学のお話をいただきました。
　♪　百億年の歴史が　今も身体に流れてる　
　合唱曲『ＣＯＳＭＯＳ』も聴きたくなります。それじゃ、音楽じゃん。
　４年生の夜空を見る構えが冴えるでしょう。

　２日（月）、子どもたちは勇躍、登校しました。実りの秋を形づくります。８０登校日の二学期が始まりました。
　始業式児童代表は４年生です。
　「・・・二学期はたくさん手を挙げて、発表できるようにがんばりたいです。二学期は長いので、今の気持ちを最後まで忘れることなく、取り組むことで目標を達成していきます。最後に自分をほめてあげられるようにがんばります。」
　「一学期に一番がんばったことは社会です。・・・大事なことを全部まとめプリントに書こうとしたら、先生からもらった一枚じゃ書ききれなくて、二枚分になりました。もっともっと書きたいと思いました。二学期はいろいろなことにチャレンジして、できることを増やしていきたいと思います。」
　「・・・一学期がんばった二つ目はあいさつです。・・・大きな声であいさつをすると、とても気持ちよかったし、笑顔であいさつを返してくれるので、とてもうれしかったです。二学期がんばりたいことはなわとびです。なぜかと言うと、なわとびが苦手だからです。二学期はたくさん外に出て、二重跳びができるようにがんばりたいです。」

　もうすぐ、二学期です。廊下はピカピカに磨かれています。９月、子どもたちを待っている校舎です。

　日差しがおだやかになれば、西校舎屋上で子どもたちは元気いっぱいです。左は開校１０周年・昭和６１年のコンクリートむき出し、中は開校３０周年・平成１８年のソフト仕上げ、右は現在・区内随一の運動対応仕上げです。９月、子どもたちを待っている屋上です。

　立秋が過ぎ、処暑を迎えました。学校の緑は暑さに負けません。益々、光を放っているようです。左は７月２３日に紹介したバケツ稲のその後です。穂がついています。中は同、ツルレイシ。大きな実があります。右は秋に楽しみのサツマイモ畑です。
　２７日（火）から夏プール後半です。

　昨今の温暖化・異常気象の猛暑時代（左）では外遊びや夏プールが限られるのでしょうか。中と右は猛暑の隙間で水感覚を“ゲットだぜい“した、２５日（木）の高学年です。
　夏プール前半は２９日（月）までです。
　しばらく教育活動はお休みになります。

　練三お父さんの会と練三の会のみなさまによって、２６日（金）、本企画が登場ならぬ、水上へ。水も滴る子どもたちです。（左・中）
　明日（２７日・土）・明後日（２８日・日）はガラクタ公園で納涼・盆踊り大会が行われます。（右）

　ギラギラの日差しを浴びて、夏の緑が伸びています。左は西校舎南面のトマトとアサガオ、中は北畑のツルレイシ、右は同、バケツ稲です。

　猛暑の日が続いています。

　梅雨が明けました。７２登校日の一学期が本日（１９日・金）で終わります。積み重ねた日々以上の伸長がありました。自らの「あたたかな心」とともに。
　終業式児童代表は２年生です。
　「一学期、特にがんばったことが二つあります。一つ目は筆算です。すぐにうまくできませんでしたが、ドリルやプリントの問題を解いているとだんだんコツがわかるようになりました。ミニ先生で友だちに教えていたら、さらにわかるようになりました。・・・」
　「２年生でがんばったことは給食を残さず食べることです。・・・休みの日や野球練習や休み時間に、体をいっぱい動かして、おなかがすくようになって、食べ物をいっぱい食べられるようになりました。・・・」
　「・・・一学期がんばったことの二つ目は学級会です。初めは司会って結構大変だなと思っていたけど、やり始めたら、楽しくなってきました。・・・二学期は助け合いと思いやりと認め合いを増やして、楽しいクラスにしていきたいです。」
　
　一階玄関のメダカは涼しそうに泳いでいます。（右）

　４４日間の夏休みは伸びしろたっぷりの期間です。

　高学年の学期末です。６年生は税理士会の協力による社会科租税教室（左・中）です。持っているお金の異なる３人から税金を集めます。子どもたちの考えた集める額はいかに。５年生は着衣水泳（右）です。着衣や靴の重さを体感し、危険回避の構えをつくります。ともにより生かし、広げるべき学習です。

　１２日（金）の音楽集会は３年生と合唱団と６年生の歌唱発表でした。今回は合唱団を紹介します。楽曲は『地球星歌』です。
　♪そう　誰にでも愛する人がいる
　　誰の心にも　大切な場所がある
　　・・・この星を全部　ふるさとと言おう・・・
　しっとりとした歌声が体育館に染み入りました。
　合唱団員から
　〇技術的に
　「アルトの地声を直すところが難しかった。３年生は高学年の輪に入り、高学年のまねをしてもらった。」
　「高音を出すところとクレッシェンドが大変でした。息を思いっきり吸って、やや上を向くように。」
　〇全体的に
　「緊張したけれど、全生徒と全先生にこの曲を聴いてもらえて、うれしかったし、楽しかった。」
　右は合唱団のシンボルリボンです。

　学期末に、積み重ね教科の最たる算数の一学期内容と自分の学び方を振り返ります。左はかしわ学級低学年の時間と時計、拡大動画で理解を深めます。中は１年生の長さテスト学習、量を数に置き換える人類の知恵をもう一度たどります。右は２年生の復習、２１ってどんな数？の考え中です。２０と１、３０から９ひく、・・・

　１５日（月）は海の日です。

　３年生は練馬区を、４年生は東京都を舞台にして、社会を眺めます。関係のみなさまの力を得て、学びを進めます。左は３年生のスーパーマーケットへいざ。中と右は４年生の都建設局による水害対策講話です。巻き尺で長さを体感するものはシールドマシーンの直径です。
　
　個人面談・かしわ学級家庭訪問期間に入っています。

　６月１０日から水遊びや水泳運動というプール授業を適宜行っています。水の中で新しい感覚を得るようです。

　高学年は８つの委員会に分かれて、学校生活を円滑に送るための常時活動を行っています。概ね月１回は話し合いを行い、活動を充実させます。
　左は環境委員会、冒頭に練馬区清掃事務所の方から講話をいただいています。中は図書委員会、読み聞かせの振り返りを行い、雨の日の図書室利用の工夫を考えます。右は保健委員会、ポスター作りです。

　２日（火）は圧倒的に何でもできる１年生と圧倒的な貫録を誇る６年生の交流でした。このコラボは何を生むのでしょう。２年と４年、３年と５年の交流も進めています。

　７月に入りました。暑光を跳ね飛ばす学習が求められます。６月３日に紹介した成長観察の続報です。左は１年アサガオの朝の花、中は２年ミニトマトの緑の実、右は３年モンシロチョウのスケッチです。今、空を飛んでいるでしょうか。みな、確かな成長です。子どもたちはそれ以上に成長しています。

　左は全体をリードした班長会。中は牧場カレー作り・班会議後の決起です。片付け貫徹の活動でした。学んだことから。
　「協力することです。みんなばらばらだと、まずいのができます。」
　「片付けでは分担することの大事さです。」
　「火の調節や係をみんなで分担したことでうまくできたことです。」
　「こういうことを通して、みんなが協力できることがわかりました。」
　右は堂々、閉校式。たくましさがにじみ出ています。

　最高学年の移動教室を経て、子どもたちはさらなる高みを目指します。