学校図書館支援員より、１年生に向けて学校図書館の利用について以下の内容で話がありました。

　○　図書館(校内、校外を問わず)は大きな声を出す場所ではない。
　○　図書館の本を借りたり、返却する場合の手順と約束。
　○　図書館で読んだ本を返却する場合の手順と約束。
　○　図書館の本棚についてのルールとお願い。
　　　　※　大きさの違う本は、見やすさと取り出しやすさを考えて背表紙が揃うように並べてあります。
　○　分類ラベルおよび図書館内の本の配置についての説明。

　多くの人が利用する図書館を、みんなが気持ちよく利用できるようにしましょう。

　授業や特別活動、家庭学習で使用するタブレット端末を１年生に配布しました。家庭でもe-ライブラリ等に取り組むなど、積極的に活用してください。
　不安定な場所で使用してタブレット端末を落としてしまったり、近くに置いた飲み物をこぼしたりしないように気をつけて、大切に使ってください。

　離任式が4月２６日に体育館で行われました。お世話になった先生方から今後の学校生活に向けてのエールをいただきました。「やはり大二中の歌は最高だ。」と言ってくださった先生がいらっしゃいました。
　また、いつもの授業のように「今日は何の日？」と教えてくださった先生がいらっしゃって、最後の授業なんだと感じた生徒もいました。
　式の中で生徒から先生方に感謝のことばと花束を贈りました。感謝の気持ちを先生方に伝えることができました。
　最後に感謝の気持ちを精一杯こめて「明日の空へ」と校歌を合唱しました。生徒全員の感謝の気持ちを、歌を通して伝えました。

（本日の原稿は広報委員会の生徒が作成しました。）

　生徒総会に向けて、生徒会本部役員や各専門委員会から目標や活動方針が示されました。
　各クラスではいろいろな意見が出され、どのクラスも討議が活発に進められました。出された意見は、各クラスの委員が答えられる意見はその場で答え、そうでないものはクラスの意見として吸い上げて、生徒総会の場などで回答します。

　生徒会役員や専門委員会の委員長がそれぞれの取組を紹介したり、全校生徒に呼びかけなどをしました。話をする生徒はもちろん、それを聞く生徒の態度がとてても素晴らしかったです。

　前日の専門委員会で検討したことについて、生徒会本部役員、学級委員、各委員会の委員長が報告しました。進行役や書記を決める時には多くの生徒が立候補し、皆さんのやる気と熱気が感じられました。
　各委員会からの報告についても活発に意見交換がなされました。
　タブレット端末を使用しているため、あげられた意見や修正も即、反映させることができました。
　翌日の朝の学活で各クラスで報告し、これを元にして、次は生徒総会の議案書を作成します。

　今年度の全国学力・学習状況調査は国語と数学で実施しました。

　身体計測と同様に、自分の順番を静かに待ち、速やかに行動できたため、検診は順調かつ予定時間より早く進めることができました。
　検診後は校医の先生にしっかりと挨拶もできていました。