昼食の後は、班行動で鋸山登山です。途中のチェックポイントで歌を歌ったり、問題を解いたりして楽しく協力して行動しました。山頂では、班で海に向かって歌を歌いました。富士山も見えて、とてもきれいでした。

日本寺に到着して、記念写真を撮った後は、お待ちかねのお弁当の時間です。家族の方が作ってくれたおいしいお弁当を友達と一緒に食べました。天気もよく最高の時間です。

移動教室一日目の午後の見学場所の日本寺・鋸山に到着しました。銀杏の木が黄色く色づきとてもきれいです。

画像は、３号車に乗っている２組の皆さんです。ＪＦＥスティールでは、自動車のボディーになる大きなトイレットペーパーのような鉄板の塊ができるまでの亜鉛メッキの工程を実際に見学しました。また、１００ｍ以上の高さのある溶鉱炉やたくさんの鉄鉱石や石炭の山なども見学し、日本の工業のすごさを感じました。これから第二の見学場所で昼食場所でもある日本寺（鋸山）に向かいます。子供たちは元気いっぱいです。

牛乳、里芋ご飯、揚げ出し豆腐、紅葉汁

移動教室１日目、最初の見学先のＪＦＥスチールに到着しました。初めに説明やビデオで鉄について学びました。次に、工場内を見学しました。工場の広さが東京ドーム１６４個分もあり広いのでバスで見学します。子供たちは、安全のためにゴーグルを付けヘルメットをかぶって見学しました。

外環幕張パーキングエリアでトイレ休憩をしました。渋滞の影響で３０分ほど遅れての到着です。みんな笑顔で元気です。

バスレク係がマイクを持って楽しくバスレクを進めています。素晴らしい才能を感じます。先生もマイクを持って、歌って盛り上げてくれています。

画像は、２号車の様子です。湾岸幕張パーキングでのトイレ休憩の後の様子です。これから見学先のＪＦスチールに向かいます。３０分ぐらいで到着する予定です。

外環道に入り、バスレクが始まりました。外環道は、トラックが多くのろのろです。揺れが少なことが幸いして、バスの中では、カラオケ大会が始まりました。みんなで歌ったり拍手をしたりして盛り上がっています。

画像は、１号車の様子です。移動教室を楽しむ気持ちでいっぱいの子供たちです。元気に行ってまいります。高速道路に入ったところからレク係によるバスレクが始まります。

昨夜の雨も上がり、いよいよ５年生が岩井移動教室に出発します。多くの保護者の方々のお見送りをいただき、元気に子供たちが出発しました。「外でもけじめをつけて行動・楽しむ・みんなで協力」の三つを目標に最高の移動教室となるように二泊三日を頑張ってきます。

明日からの移動教室のために、係活動の確認や生活の決まりや目標など、最高の移動教室にするための最後の確認をしていました。一人一人が全体のことを考えて行動すること、一人一人が自分の役割を確実に果たすこと、自分の役割以外でも気付いたことを率先して行う５年生の姿が見られそうです。

スプーンやナイフの熱の伝わり方を生活の視点から学習してきた４年生です。今回は、金属棒と金属板をコンロで熱して伝わり方を実験で確かめていました。ロウがとける様子や煙が出ること、最後には炎が出て燃え出すことを体験し、熱伝導を学習しながら燃焼実験にもなっていました。金属板の角から熱して、きれいな扇形にロウが溶ける様子を目の当たりにして、目に見えない熱の伝わり方を確かめて、予想と比べていました。

消防署見学や校内防火設備探しなど、火事を防ぐ学習をしてきた３年生です。学習のまとめを新聞にして、みんなで見合っています。コンテストは、自分の中の良いと思う新聞を探していました。細かく書かれた記事や丁寧に書かれた絵などから、子供たちの頑張りがみられます。

今日から始まったＴボールの学習。まずは、思いっきりバットを振って、打つ気持ちよさを味わっています。野球チームに所属するお友達が名コーチとなって教えています。チームスポーツでチームワークを高め、卒業までの仲間とのよい思い出になりそうです。

大泉中の生徒の方々が、二日間の職場体験をしています。学校の用務主事の仕事の落ち葉清掃をしています。真剣に仕事をしている姿から、将来活躍する姿が想像できます。

２年生の教室から拍手が聞こえたので、のぞいてみると国語の学習をしていました。多くのお友達が挙手して発言をしており、学習が盛り上がっていることがうかがえます。帽子をかぶるの反対は、「ぬぐ」と言ったお友達のの後に、付け足しですと言って「帽子を「とる」ともいうと思います。」と発言していました。みんなで反対の言葉をいろいろと発表して、考えを広げたり深めたりしている２年生でした。発言者をみんなが体を向けながら聞いている姿が印象的です。

１年生がタブレットを活用して、色々な乗り物を調べていました。国語の説明する文章の学習で、自分が興味を持った車の仕事や仕組みを調べてまとめます。先生方が、資料を集めて、学習しやすいように工夫した情報を活用しています。子供たちは、食い入るように画面を見ています。

学校は、集団生活を学ぶ場所でもあります。相手を思いやる気持ちや人の痛みに気づく心を育むことは、とても大切なことです。いじめを無くすことや人と人が気持ちよく共同生活できる世の中のことを考えて、１年生から６年生までの全員が標語を作成して、廊下に提示してみんなが見合っています。