２年生が、タブレットを活用して、自分の作成した絵をみんなで見合っていました。小学校は、集団生活を学ぶ場であります。タブレットは個の学びばかりでなく、共有する手段としても有効です。

暑い日が続いていますが、空調設備の入った体育館では、水分補給をしながら体育を実施することができています。画像は、１年生が、フラフープを使った活動をしている様子です。

朝の時間に委員会のお兄さんお姉さんが企画運営した間違い探しなどのお楽しみ集会が行われました。やる人が楽しめるようにと工夫された集会で、みんなが楽しい時間を過ごしました。

牛乳、キムチチャーハン、ツナとチーズの包み焼き、トックスープ

話す力・聞く力は、将来のどんな仕事でも役立ちます。６年生が、自分の大切にしたいものを話題にして対話をしていました。相手の考えを尊重し、互いを認め合いながら対話しています。どんなところに注意して対話をするとよりよい対話になるのか、ポイントを見付けたでしょうか。

５年生がアサガオとヘチマの花の観察をしていました。花のつくりの観察から、一つの花におしべとめしべのあるアサガオと、雄花と雌花に分かれているヘチマの花の違いに気づきます。自然の不思議に触れて、探求心や好奇心も高まり、次の学びへと発展します。

２年生が、いろいろな虫を探していました。道徳でも自然愛護の学習をしており、実際に虫を見付けることで実践的な理解が深まります。

５組に４年生が訪れて、ストラップづくりを教えてもらう交流会を行いました。手作り紙粘土や数珠玉に糸が通るように加工する方法を５組さんが４年生に教えていました。オリジナルストラップの完成も楽しみです。

３年生が、キラキラ輝く様々な素材を使ってコラージュの学習をしていました。自分が一番表現したいことを考えながら制作しています。細かいところはピンセットも使って丁寧に制作していました。どんな作品ができるのか楽しみです。

１年生が、夏を楽しむ学習をしました。水を使って地面に絵を描いたり、水鉄砲で的あてゲームをしたりと、みんなで考えた夏の楽しみ方を行いました。四季のある日本ならではの魅力を味わっています。いつまでも豊かな自然を守りたいものです。

牛乳、ご飯、麻婆豆腐、揚げじゃがサラダ

東京都教師道場の授業研究が行われました。第５学年の体育科「体つくり運動」の授業が体育館で行われました。よりよい授業をめざして、先生方も日々研究、勉強を積み重ねています。

５組の高学年は調理実習に取り組んでいました。今日の献立は夏野菜カレーとキャベツサラダ。回数を重ねるごとに手際もよくなってきています。夏野菜カレーには、自分たちで育てた野菜も入れていきます。出来上がりが楽しみですね。

牛乳、黒焼きそばパン（東村山市）、イタリアンスープ、きゅうりのオイル漬け

ビニール袋に空気をとじこめ、空気の感触を楽しんでいます。とじこめた量によっての感触の違いを味わいながら、友達と楽しく取り組んでいます。

牛乳、わかめご飯、菊花しゅうまい、菊花汁

校庭で６年生が、短距離走の学習をしていました。体育学習発表会のために短距離走の記録を計るとのことでした。６年生にとっては、小学校生活最後の体育的行事です。悔いの残らないように全力で取り組みます。

５年生が、校庭でリレーの学習をしていました。体育学習発表会の種目にあるようです。高学年として、素晴らしいバトンパスを見せたいという思いです。熱中症に十分注意して頑張ります。

３年生は、ペットボトルキャップや洗濯ばさみなど、いろいろな物を使って顔を制作していました。自由な発想や感覚で、楽しい顔がたくさんできました。できた顔は、タブレットで画像に残してみんなで見合っていました。

２年生が、学校探検のために掲示したポスターを片付けていました。片付けも大切な学習です。片付けの様子も記録していました。記録は、来年の２年生（今の１年生）の学習に役立てます。