見た目は同じ透明な液体でも、様々な水溶液があります。どのように違いを調べるのか？友達と相談しながら、謎解きのように学習しています。匂いのある水溶液は何かな？息をストローで入れると白く濁る水溶液は何かな？泡の粒がついているぞ。五感を働かせて探っていきます。

商店会の方々から大泉の魅力を教えてもらってきた５年生です。今回は、自分たちが大泉に貢献しようと考えて、清掃活動の計画を立てていました。地図に、分担する清掃エリアを書き込んだり、どこにどのように許可をもらったらいいのか、安全に活動するためにどうするのかなど、自分たちで段取りを考えて進めています。発想力・企画力・行動力など、多様な力が育まれます。

金属のスプーンやナイフを５０度程度のお湯を入れたビーカーに入れると、金属はどうなるのかな？日常生活で何気なく温まると漠然と感じていたことが、よく考えてみるとどのように温まるのか正確には分かっていないことがあります。スプーンは、何の金属かな？他の金属とは違いがあるのかな？生活の中から疑問や調べたいことを考えて、問題を見つけ出していきます。

５年生が、岩井移動教室に向けて室内レクの練習をしています。本番での最高の盛り上がりのために係のお友達の説明を聞きながら練習を本番のようにしていました。グループで問題を協力して解いたり、ゲームをしたりしていました。本番が楽しみです。

５年生が、岩井移動教室に向けてキャンドルファイヤーの練習をしています。本番での最高の盛り上がりのために係のお友達の説明を聞きながら練習を本番のようにしていました。本番が楽しみです。

大泉の自然を守りたいという思いから、３年生が自主的に掃除をしています。自分たちで考え、自分たちで判断し、自分たちですすんで行動したことは、大切な生きる確かな力となります。３年生のお友達に感謝です。

２年生がマット遊びをしていました。クマやウサギなどの動物になっていろいろな腕支持の動きを楽しんでいました。マットを川に見立てて濡れないように飛び越えたり、友達と動きをシンクロさせていろいろな回り方を楽しんだりしていました。遊びを通していろいろな動きを楽しく身に付けていきます。

１年生が作った遊び道具をお店屋さんのように飾って、保育園のお友達を迎える準備をしています。来てくれるお友達が楽しめるようにいろいろ考えています。相手に楽しんでもらうことを自分の喜びに感じる１年生に、すてきな成長を感じます。

木曜日の保育園との交流に向けて、１年生が準備をしています。お兄さんお姉さんとして、説明を分かりやすくお話しできるように、頑張っています。みんなで役割を分担して、保育園のお友達が楽しめるように意欲的に準備をすすめる１年生です。

牛乳、みそラーメン、うずら煮卵、カフェオレゼリー

中学校のお姉さんお兄さんが大泉小の正門であいさつ運動をしてくれましたが、大泉小の代表委員会は、大泉中に行ってあいさつ運動を行いました。良好なコミュニケーションはあいさつからです。いつもより元気にあいさつをする大泉小の子供たちです。

寒さもきびしくなってきましたが、３年生は、元気にあいさつ運動をしています。今日は、中学生のお兄さんとお姉さんも正門のあいさつを一緒にしてくれました。みんな笑顔で明るくあいさつをして、登校して来たお友達に元気を送っていました。

画像は、クリスマスを前にしてお楽しみのセレクト給食のメニューが電子黒板に提示され、先生から説明を聞いている１年生です。サンタさんのメニューがいいか、トナカイさんのメニューがいいか、どちらがいいかな。悩みどころです。子供たちが手をあげているのは、どちらでしょうか。　

牛乳、きびご飯、魚のマリアナソース、キャベツのあっさりあえ、塩豚汁

３年生が、消防署へ見学に行きました。私たちの生活を守るために、日夜安全を守ってくれている消防署の方々の苦労や工夫などを実際に見聞きして学習しました。火事を一秒でも早く消化するために、防火服にあっという間に着替える姿や、消防車の工夫などを見て、たくさんの驚きと学びのある見学となりました。ご多用のところ、ありがとうございました。私たちは、火事を起こさない生活をしていこうと心にきざみました。

委員会活動の時間に、６年生の卒業アルバム用の写真撮影が行われました。一日一日と卒業の日が近づいて、「最後の○○」が増えます。残りの小学校生活が充実するように、子供たちとご家庭と学校とが連携して、教育活動を進めてまいります。

１年生の教室の前に、子供たちが思いを込めて作ったリースが飾られました。おなじ丸い形ですが、色とりどりで、装飾の仕方にも思いが感じられるリースが飾られました。来校のさいにご覧ください。

牛乳、あんかけチャーハン、サイダージュレ

休み時間に６年生が廊下で、笛を吹いていました。タブレットに映った笛の指使いを見ながら、自主練習をしていたようです。いつでもどこでも、タブレットを活用して練習ができる６年生です。

スイミーを作っていた２年生が、今度は、海の世界を作っていました。エビやイカ、カニなど色とりどりの海の生き物や海藻などを制作していました。ハサミで真剣に切っている様子を見ていると、スイミーの世界をイメージしながら切っているのかなと感じました。みんなの力が一つとなり、どんなスイミーの世界が完成するか楽しみです。