４年生は、電気の学習をしています。昔の子供たちよりも生活の中でモーターや電池などの電気を使った遊びが少なくなっている今の子供たちです。また、説明書を読むよりも使いながら慣れていく傾向もあります。電気の学習では、電池をもらって教わらずにモーターを回して扇風機を動かすミッションに子供たちが挑戦していました。一人のお友達が成功すると、みんなで共有して次々に扇風機が回り始めました。自力解決と学び合いの姿が見られました。

第三回目の委員会活動が行われました。ポスターを作製している委員会やキャップのふたを集めている委員会など、学校をよりよくするためにできることを頑張っている子供たちの姿が見られました。

２年生が、タブレットの情報から折り紙を折っていました。折り方読んで順序を守って折りすすめることは、読む力にもなります。カエルや傘など季節にちなんだ作品をたくさん折っていました。自分の力で完成させることは自信にもつながるようで、とても意欲的に活動していました。

牛乳、ごんじゅう、あじのさんが焼き、吉野汁

牛乳、焼きピロシキ、チキンポトフ、河内晩柑

６年生は、朝の時間を活用してこれから始まる水泳学習についての集会をオンラインで行っていました。子供たち自身がどんな水泳学習にしたいのか、どのような学習をすることが安全な学習になるのか、自分の泳ぎをより良くするための課題は何かなど、自主的に取り組んでいます。

５年生が「ふるさと」という字を書いていました。漢字よりも柔らかく筆使いが難しい平仮名を描いています。筆の上げ下げを意識して書いています。字のバランスや筆使いのポイントなどをお手本にたくさん書き込んでいるお友達がいます。それら一つ一つの発見を実現させるために繰り返し練習している子供たちの姿が素晴らしいです。

音楽室の前に自主的に調べた学習が掲示されています。４年生のお友達が「琴」という字を調べ、そこから楽器の「琴」と「箏」の違いまで調べていました。違いに気づき興味をもって自ら調べて確かめることができる力は、すべての学びにつながる大事な力です。教えることの多い学校教育の中で、自ら学ぶ力を育むことをこれからも大切にしていきます。

５年生は、みんなで学習する水泳について子供たち自身でルールや注意事項を検討して、水泳学習が始まる前に学年集会を行いました。水泳は、命に係わる学習であることを子供たち自身がみんなで確認していました。与えられたルールよりも自分たちで決めたルールなどであることに意義があります。実行委員のお友達は休み時間などを使ってみんなに伝える内容を検討していました。これからが楽しみです。

移動教室でどんなことをするのかを先生から説明を受けて、移動教室のイメージを広げています。これから興味のあることを調べて、有意義な移動教室になるように学習を進めていきます。子供たちは楽しみでみんな笑顔です。

６年生が体育館で班の係決めを行っていました。５年生の時に経験しているので、みんなで折り合いを付けながら決めていました。みんなで協力して最高の移動教室しようという気持ちが伝わってきます。

火災を想定した避難訓練を行いました。本番を想定して、みんなが真剣に訓練行動をとっています。１年生も頑張っています。

毎日お水をあげたり成長を見守ってきたりしているアサガオを観察しました。大きくなった本葉を観て「手のひらよりも大きい」と大きさを他の物と比較して感じているお友達がいたり、葉や茎にある小さな毛まで記録しているお友達がいたりしました。みんなが一生懸命に記録をしているので、ずっと下を向いているお友達が多くいます。

牛乳、きびご飯、鰯の梅煮、ごぼうの甘辛煮、新玉葱の味噌汁

東京都下水道局の方を講師にお迎えして下水道の学習をしました。下水道管に流れた水がどのようにして川や海に流せる水になるのかを教えてもらいました。実際に汚れた水を作り沈殿する様子などを実験を通して学びました。自分の生活にも生かせそうです。

３年生になると毛筆を行います。前回は、書くための準備を覚え、いよいよ書く学習です。鉛筆と持ち方や姿勢も違うので、意識しないと難しいものです。筆の扱いは図工の絵の具の筆とも違うので大変です。美しい字を書こうと一生懸命に取り組んでいる３年生です。

２年生の子供たちの発案で制作している先生紹介ポスターが完成してきました。分担したカードを一つに張り合わせて完成してきました。画像は、完成したポスターを発表する練習をしている様子やグループで制作している様子です。１年生のために頑張る２年生です。

平仮名を勉強している１年生が、読んだり書いたりする学習として、あいうえおを使った言葉遊びをしていました。言葉のリズムを楽しみながら読んだり、「あ」のつく言葉などをたくさん見付けてオリジナルのことば遊びを作る準備をしていました。見付けた言葉は、友達同士で見せ合って、学びを共有しており、みんなで学ぶことの良さを感じました。

牛乳、ツナカレーピラフ、きゃべつのキッシュ風、ぺイザンヌスープ

同窓会の後半は、ラ・フォンターナの皆さんの美しい歌声と大泉小金管バンドの皆さんによる素晴らしい演奏が披露されました。ふるさとの全員合唱や金管バンドの伴奏での校歌斉唱で会場が一つとなりました。開校１３３年目（分校としての開設からすると１５１年目）をみなさんでお祝いできたことがうれしいです。