7月18日、終業式が終わった後、体育館で学年集会を開きました。1学期の学習・生活を振り返ったり、転出する児童との別れを惜しんだりと充実した時間となりました。
7月19日より長い休みに入りました。計画を立てて学習に取り組んだり、様々な経験・体験をしたりして、充実した夏休みにしてほしいと思います。

　７月１７日（木）に着衣水泳を行いました。始めに、「海や川等で、緊急時に安全かつ冷静に行動し、自分の命を守ることができるようにする。」という着衣水泳を行う目的を確認しました。
　普段通り水着で浮いたり、泳いだりした後、着衣した状態でプールに入りました。プールの中で体を動かし、
「服が重くて動きずらい。」
「靴下をはいていると滑る。」
と、普段との感覚の違いに驚いていました。
　その後、ペットボトルやビニール袋を用いて浮く練習をしました。浮力を借りることで、普段より浮きやすくなることを実感しました。
　海や川で安全に過ごすことへの意識が高まりました。

　７月１８日は、南が丘小学校１学期終業式でした。今日で１学期が終わり、明日からは夏休みになります。
　校長先生のお話のあと、２年生代表児童が、１学期にがんばったこと、２学期に挑戦したいことなどを話しました。
　終業式のあと、夏休みの生活についてのお話がありました。交通事故や水の事故などに気を付けて、安全に楽しく夏休みを過ごしましょう。
　２学期は９月１日から始まります。元気に会えることを楽しみにしています。

　７月１４日（月）に連合水泳記録会が行われました。当日はあいにくの空模様でしたが、６年生の想いが届いたのか記録会中は雨に降られることもなく実施することができました。
　子供たちが自分のエントリーしたい種目と距離をそれぞれ選び、記録を計測していきました。泳ぎ終わった子供たちの清々しい表情からは、全力を出して頑張ったことが伝わってきました。記録よりも記憶に残る記録会になったのではないかと思います。

　７月１０日（木）１年生がえだまめの体験学習をしました。栄養士の川畑さんから、えだまめの育ち方や栄養の話を聞きました。えだまめの枝からさやをとるコツを教わり、手袋をはめて一人２〜３株の作業をしました。えだまめのさやが枝にしっかりついていたため、苦戦する子もいました。「今日の給食に使ってください。」と、代表の児童が給食調理員さんに渡しました。１年生から６年生までの給食にえだまめが出され、放送で「１年生が収穫してくれました。」と、紹介されると、１年生の子供たちは嬉しそうでした。自分たちで作業したものは、きっと格別に美味しかったことでしょう。

みんなで短冊に願い事を書きました。「水泳のオリンピック選手になれますように」「ゲーム屋さんになりたい」「大工になりたいです」「字がきれいになりますように」「おじいちゃん・おばあちゃんが長生きしますように」など、たくさんの願いがありました。みんなの願いが叶いますように…

　７月１日（火）、３日（木）に家庭科の学習で調理実習をしました。当日は「青菜のおひたし」と「ゆで卵」の調理をしました。事前に計画を立てて、落ち着いて調理を進めることができました。
　「青菜のおひたし」は茹で時間に気を付け、おいしく調理することができました。「ゆで卵」は、一人ひとり茹で時間を決め調理をしました。茹で時間の違いによって、黄身や白身の様子が異なることに驚いていました。
　授業の経験をもとに、「家庭でも作ってみたい！」と意欲が高まっている様子が見られました。

　６月５日（木）に「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」が体育館で行われました。講師にはパラバドミントンの世界大会で３位に入賞し、現在は日本パラバドミントン連盟のアンバサダーとして活動をされている島田務さんをお迎えしました。
　前半の講演では、島田さんからパラバドミントンのルールの説明や普段の生活の様子などを教えていただきました。特に島田さんが自分で車を運転してきたことに子ども達は驚いていました。
　後半の実技では、実際に島田さんと担任や子ども達がシャトルの打ち合いをしました。島田さんが大きくのけぞりながらシャトルを打つ様子や、スマッシュの速さに子ども達からは再び驚きの声が上がっていました。
　体験後の感想では、「今まではパラバドミントンや車いすラグビーなどに対しての認識は薄かったけど、今回の授業を受けて、パラスポーツに関しての興味も湧いてきました。今度、パラスポーツも見てみようと思います。」や「この学習をするまで車いすの人は大変だな、かわいそうだなと思っていましたが、車いすに乗っている人にとっては当たり前と島田さんが言っていたので、そういった偏見はよくないんだと気付き、知ることができました。」といったものがありました。
　今回の体験でこそ得られた経験を今後に生かしてもらえたらと思います。

　６月２６日（木）に練馬文化センターまで「こころの劇場」を観劇しに行きました。電車内や観劇中もマナーよく過ごすことができ、引率していただいた先生からもお褒めの言葉を頂きました。
　子供たちの感想からは「今回の劇を見て本当の自分らしさを大切にしようと感じました。そして、息のあった踊りやとても響くきれいな歌声が迫力があり、自分にはできないことでとてもすごいと思いました。」と劇から得られるものがたくさんあったことが伝わってきました。　　
　

　６月２５日（水）、５年２組で第一回研究授業が行われました。国語「日常を十七音で」の授業で、自分が以前に作成した俳句を見直し、表現を工夫する授業でした。
　研究協議会では、「授業に向かう姿勢が素晴らしかった。」「児童のタイピングスキルが高く、オクリンクプラスを十分に使いこなして授業を受けていた。」「オクリンクプラスの『みんなのボード』を活用することで、直接対面して交流するよりもはるかに多い数の作品を鑑賞することができていた。」という意見が出されました。
　講師の練馬区教育委員会指導主事の石村謙太郎先生からは、「令和の日本型学校教育にICTは必要不可欠であること」「これまでの実践とICTとを最適に組み合わせていくことが重要であること」をご指導いただきました。ICTを活用すること自体が目的化しないよう、児童がICTの活用を通して、学ぶことの楽しさや意義を実感できるよう、研究を進めていきます。

　６月１０日（火）に４年生が練馬区清掃事務所職員の方による「ふれあい環境学習」を行いました。子供たちは、グループで可燃ごみ、不燃ごみ、プラスチックなどにごみの分別をする体験を行いました。また練馬区で１台しかないスケルトン清掃車がゴミ袋を圧縮していく様子を透明な窓から見て、清掃車の構造を学ぶこともできました。３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）についても学び、ごみになるものを減らすことが大切だということがわかりました。

　６月２日（月）に４年生が東京都水道局の方による「水道キャラバン」を行いました。子供たちは、社会の学習でダムや浄水場の役割は学んでいましたが、改めて水道水がができるまでの仕組みを学ぶことができました。水源林の土を再現したふかふかした土に触ったり、にごった水をきれいにする実験を行ったりして、水道水に対する理解や関心が深まりました。じゃぐちをひねればそのまま飲める水がある国は世界で１２か国ぐらいという説明を聞き、水を大切にしようという気持ちが高まりました。

町たんけんに行ってきました。子供たちは、学校の周りに、たくさんの家や公園、病院、お店などがあることを再発見していました。お店の前では、「いいにおいがする。」「どんな物が売っているのかな。」など、もっと町のことを知りたいと意欲を高めていました。

算数「長い長さをはかって表そう」では、1mを超える長さのものや、まるいものの長さを測定する方法を考えました。6月6日(金)は巻き尺の目盛りの読み方を学んだ後、友達と協力しながら1mより長いものや、まるいものを測定しました。

　６月４日（水）に、歩き方キャンペーンがありました。
　下校するとき、交通ルールを守ることができているでしょうか。
　交通ルールでは、道路を歩くときは、道路の右側の端を歩く、歩道があるときは歩道を歩くことになっています。
　交通ルールを守り、安全に歩くようにしましょう。

　６月３日（火）に６年生が応急救命法講習会を受講しました。消防署と消防団の方々合わせて１５名の方からグループごとに心肺蘇生法とＡＥＤの使い方を学びました。
　子ども達のふりかえりからは、「119番をしてから救急車が来るまで約9分かかることに驚きました。この9分間に心臓蘇生をするのとしないのだと生存率が全く違うことがわかりました。そしてAEDもいくつか種類があることに驚きました。初めてAEDを使うとき難しいかなと思いましたが思ったよりも簡単で音声でやり方を説明していたので安心して簡単にできました。消防署の方や消防団の方がわかりやすく教えてくれたので心臓蘇生もあまり戸惑わないでできました。今回学んだ知識で人の命が助かるかもしれないなと思うと少し嬉しい気持ちになりました。」と多くのことを学んだことが伝わってきました。
　今回学んだことを実際に使わないで済むことが一番ですが、万が一何か起こったときに少しでも自分にできることを実践してもらえたらと思います。

５年生は総合的な学習の時間で米作りを行っています。５月２７日（火）には、パルシステムの方をお招きし、米作りについての話を聞いたり、田植え体験を行ったりしました。田植え体験では、始めにバケツの中で土と水をかき混ぜる代かきを行い、その後、バケツの中に苗を植えました。普段できない体験を通して、子供たちは「農家さんの大変さ」や「田植えの楽しさ」を実感していました。今後は、稲のお世話を協力して行っていきます。

１年　交通安全防犯教室
　５月３０日（金）３・４校時に、１年生が体育館で交通安全防犯教室を行いました。光が丘警察署の方に来ていただき、交通安全については、道路の安全な渡り方について学びました。
　防犯については、「いかのおすし」のお話がありました。「ついていかない」「のらない」「おおごえをだす」「すぐにげる」「しらせる」ことを学びました。
　「自分の命は自分で守る」この学びを生かし、みんなが安全に過ごせますように。

　4/30(水)、3年生は航空記念公園に遠足に行きました。公園では、クラスレクやグループレクを楽しんだ後、お弁当やおやつを食べました。電車内での過ごし方や歩道の歩き方など、マナーや交通ルールについても学ぶ機会となりました。

　5/21(水）、光が丘警察署の方に来ていただき、3年生が交通安全教室で、自転車の点検の仕方や自転車の正しい乗り方について学びました。今日の学びを生かし、自分や歩行者の命を守る、安全な乗り方をしてほしいと思います。

　５月２６日（月）に代表委員があいさつ運動を行いました。学年ごとに西昇降口と東昇降口に分かれて、登校してくる児童にあいさつをしていきました。その日のふり返りでは、「昨年よりあいさつが返ってきている。」といった感想も聞かれました。
　今後も代表委員で話し合って適宜行っていく予定です。南が丘小学校が「あいさつあふれる学校」になるように取り組んでいきます。