今日(きょう)の献立(こんだて)は『じゃこごまごはん　ぶりの香味(こうみ)がけ　ごまあえ　じゃがいもと豆腐(とうふ)のみそ汁(みそしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です
　ぶりの香味がけ(こうみがけ)は、ぶりに下味(したあじ)をつけて焼き(やき)、ねぎが入った(はいった)香味(こうみ)ソースをかけて作りました(つくりました)。冬(ふゆ)のぶりは寒ぶり(かんぶり)と呼ばれ(よばれ)、身(み)が引き締まり(ひきしまり)脂(あぶら)がのっています。

２月２６日（木）に、６年生は今年度２回目のキャリア教育の授業を行っていただきました。前回に引き続き、「なりたい自分を見つけよう」というテーマで講義を行っていただきました。講師の方の経験を踏まえた話を聞き、今回は、どのような自分になりたいか、また、自分ができることについて考えました。その後、グループで話し合いました。講師の皆様、すてきな学びをありがとうございました。

２月２６日（木）に、６年生は今年度２回目のキャリア教育の授業を行っていただきました。前回に引き続き、「なりたい自分を見つけよう」というテーマで講義を行っていただきました。講師の方の経験を踏まえた話を聞き、今回は、どのような自分になりたいか、また、自分ができることについて考えました。その後、グループで話し合いました。講師の皆様、すてきな学びをありがとうございました。

２月２５日（水）、４年生は落語家の林家のんぺいさんにお越しいただき、落語について講話をしていただきました。落語とはどのようなものなのかを教えていただき、その後、実際に落語を披露していただきました。第一線で活躍されているプロの方の落語を、目の前で見ることができ、貴重な体験になりました。すてきな学びをいただきましたのんぺいさんに、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ホイコーロー丼(どん)　炒め(いため)ナムル　くだもの　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)のホイコーロー丼(どん)には、豚肉(ぶたにく)の他(ほか)にキャベツがたっぷり入って(はいって)います。他(ほか)にもねぎやピーマン、にんじんや玉(たま)ねぎが入って(はいって)います。たくさんの野菜(やさい)がとれるメニューです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ピラフ　小松菜(こまつな)とコーンのソテー　とり肉(とりにく)のスープ煮(に)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　とり肉(とりにく)のスープ煮(に)は、じゃが芋(いも)、玉(たま)ねぎ、にんじん、とり肉(とりにく)、キャベツが入って(はいって)いて寒い(さむい)時期(じき)にぴったりの体(からだ)が温まる(あたたまる)メニューです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごはん　酢豚(すぶた)　小松菜(こまつな)としめじのスープ　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)の酢豚(すぶた)は、中国(ちゅうごく)料理(りょうり)の一種(いっしゅ)です。豚肉(ぶたにく)に下味(したあじ)をつけ片栗(かたくり)粉(こ)で揚げた(あげた)ものを、野菜(やさい)とともに炒めて(いためて)甘(あま)酢(ず)あんをからめました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『セルフバーガー　マヨドレサラダ　豆(まめ)と野菜(やさい)のスープ　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)は図書(としょ)委員(いいん)の皆さん(みなさん)のリクエストで「セルフバーガー」です。『大豆(だいず)ミートのひみつ』『こまったさんのハンバーグ』などから選ばれました(えらばれました)。今回(こんかい)のハンバーグは大豆(だいず)ミート入り(いり)です。自分(じぶん)でパンにハンバーグを挟んで(はさんで)食べて(たべて)ください。サラダも一緒(いっしょ)に挟んで(はさんで)もおいしいですし、挟まないで(はさまないで)バラバラで食べて(たべて)もおいしいです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごましおきびごはん　焼き(やき)ししゃも　根菜(こんさい)のピリ辛炒め(からいため)　みそ汁(みそしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　ごましおきびごはんの「きび」は、イネ科(いねか)の穀物(こくもつ)で、今日(きょう)のごはんに入って(はいって)いる小さい(ちいさい)黄色い(きいろい)粒状(つぶじょう)のものです。
ももたろう伝説(でんせつ)に登場(とうじょう)する岡山県(おかやまけん)の名物(めいぶつ)である「きびだんご」は、このきびを使用(しよう)しています。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『豚(ぶた)丼(どん)　野菜(やさい)のあさづけ　鬼(おに)まんじゅう　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　鬼(おに)まんじゅうは、角(かく)切り(ぎり)にしたさつま芋(いも)がゴツゴツ出て(でて)いる様子(ようす)が、鬼(おに)のツノや金棒(かなぼう)に見える(みえる)ことから鬼(おに)まんじゅうと言います(いいます)。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごはん　鮭(さけ)の照り(てり)マヨ焼き(やき)　マカロニサラダ　カボチャ入り具(いりぐ)だくさん汁(じる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です
　鮭(さけ)の照り(てり)マヨ焼き(やき)は人気(にんき)メニューです。鮭(さけ)に下味(したあじ)とマヨネーズで漬け込んで(つけこんで)焼き(やき)、あまじょっぱいソースをかけました。

２月１６日（火）に、２年生は馬頭琴演奏の鑑賞会を行いました。馬頭琴はモンゴルの楽器ですが、子供たちは初めて聞く音色に聞き言っていました。また、演奏を行っていただきました大口さんからは、馬頭琴の演奏だけでなく、スライドを用いてモンゴルの国の様子についてもお話をしていただきました。今、２年生は「スーホの白い馬」を国語で学習しています。子供たちにとってとても深い学びとなりました。大口さん、ありがとうございました。

２月１６日（月）に、５年生は今年度２回目のキャリア教育の授業を行っていただきました。今回は、「働くということはどういうことか考えよう」というテーマで講義を行っていただきました。講師の方の人生経験の話を聞き、自分の今後についてじっくり考えることができました。講師の皆様、すてきなお話をありがとうございました。

　２月２日（月）から始まった読書旬間も、１３日（金）で終了しました。読み聞かせを行っていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。また、図書委員会の児童のみんなは、図書室で読み聞かせを行うなど、大活躍でした。これからもたくさんの本を読み、読書に親しみをもつとともに、よい週間になれるといいですね。

　２月５日（木）に、４年生は社会科見学で、小河内ダムと羽村取水堰に行きました。実際に、私たちが飲んでいる水道水は、どこからどのようにして届いているのか学ぶことができました。学校の中で、教科書や写真、映像などから学ぶ学習ではなく、実際に目で見て学ぶことができました。社会科見学ならではの学びができ、子供たちは大喜びでした。実際にみた眺めは、まさに圧巻の景色でした。少し遠い場所ですが、ぜひお時間がありましたら、ご家庭でも行ってみてください。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごはん　ポークチョップ　フレンチサラダ　リボンマカロニスープ　牛乳(ぎゅうにゅう)』です
　ポークチョップはアメリカ発祥(はっしょう)の料理(りょうり)です。骨つき(ほねつき)肉(にく)を焼いて(やいて)作ります(つくります)。給食(きゅうしょく)では安全(あんぜん)に食べやすい(たべやすい)ように、骨(ほね)が無い(ない)豚(ぶた)ロース肉(にく)の切り身(きりみ)で作りました(つくりました)。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ナン　キーマカレー　じゃがいもとウインナーソテー　くだもの　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)のキーマカレーは荒く(あらく)みじん切り(みじんぎり)にした大豆(だいず)が入って(はいって)います。そのまま食べて(たべて)も、ナンにつけて食べて(たべて)も美味しい(おいしい)です。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『練馬(ねりま)のキムタクごはん　練馬(ねりま)人参(にんじん)ドレッシングサラダ　具(ぐ)沢山(だくさん)のご汁(ごしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)は練馬(ねりま)一斉(いっせい)人参(にんじん)給食(きゅうしょく)です。今回(こんかい)は練馬産(ねりまさん)の人参(にんじん)をすりおろしてドレッシングにしました。また、練馬(ねりま)大根から(だいこんから)作った(つくった)練馬本(ねりまほん)干ぬ(ぼし)か漬けたく(づけたく)あんを使用(しよう)したキムタクごはんも登場(とうじょう)しています。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『中華(ちゅうか)丼(どん)　じゃがいものから揚げ(あげ)　みかん　牛乳(ぎゅうにゅう)』です
　今日(きょう)の中華(ちゅうか)丼(どん)は野菜(やさい)がたっぷり入って(はいって)いますが、よく食べられて(たべられて)います。じゃがいものから揚げ(あげ)も人気(にんき)メニューです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごはん　さわらのごましょうゆ焼き(やき)　さつまあげと野菜(やさい)の炒め物(いためもの)　生揚げ(なまあげ)と野菜(やさい)のみそ汁(みそしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)の炒め物(いためもの)には、色々(いろいろ)な種類(しゅるい)の具材(ぐざい)が入って(はいって)います。さつま揚げ(あげ)、にんじん、チンゲン菜(さい)、キャベツ、もやし、玉(たま)ねぎです。色んな(いろんな)種類(しゅるい)の野菜(やさい)を食べる(たべる)事(こと)ができます。