３月３日（火）に、６年生を送る会を行いました。５年生の代表委員会の児童が司会を務め、会を進行しました。各学年で感謝の気持ちを伝える出し物を披露した後、校旗の引継ぎが行われました。これからは５年生が校旗当番を行います。様々役割が、６年生から５年生に引き継がれ、６年生は中学校に向けて、５年生は最高学年としての意識が高まってきているように感じます。最後は「歌よありがとう」を全校で合唱しました。お世話になった６年生に、在校生が感謝の気持ちを伝えることができました。とてもすてきな６年生を送る会でした。

３月３日（火）に、６年生を送る会を行いました。５年生の代表委員会の児童が司会を務め、会を進行しました。各学年で感謝の気持ちを伝える出し物を披露した後、校旗の引継ぎが行われました。これからは５年生が校旗当番を行います。様々役割が、６年生から５年生に引き継がれ、６年生は中学校に向けて、５年生は最高学年としての意識が高まってきているように感じます。最後は「歌よありがとう」を全校で合唱しました。お世話になった６年生に、在校生が感謝の気持ちを伝えることができました。とてもすてきな６年生を送る会でした。

３月３日（火）に、６年生を送る会を行いました。５年生の代表委員会の児童が司会を務め、会を進行しました。各学年で感謝の気持ちを伝える出し物を披露した後、校旗の引継ぎが行われました。これからは５年生が校旗当番を行います。様々役割が、６年生から５年生に引き継がれ、６年生は中学校に向けて、５年生は最高学年としての意識が高まってきているように感じます。最後は「歌よありがとう」を全校で合唱しました。お世話になった６年生に、在校生が感謝の気持ちを伝えることができました。とてもすてきな６年生を送る会でした。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『タッカルビ丼(どん)　もやしとピーマン炒め(いため)　ピーチゼリー　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
３月(がつ)３日(みっか)はひなまつりとも呼ばれる(よばれる)『桃(もも)の節句(せっく)』です。いろいろな表現(ひょうげん)をしていますが、「女(おんな)の子(こ)の健やか(すこやか)な成長(せいちょう)と子孫(しそん)繁栄(はんえい)を願う(ねがう)行事(ぎょうじ)」とされています。桃(もも)の節句(せっく)に食べられる(たべられる)ものには「蛤(はまぐり)」や「菱餅(ひしもち)」などがあります。給食(きゅうしょく)では桃(もも)の節句(せっく)にちなんで、ピーチゼリーにしました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごはん　鮭(さけ)のごまみそ焼き(やき)　キャベツのあさづけ　ご汁(ごしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　鮭(さけ)のごまみそ焼き(やき)は、鮭(さけ)にごまダレをからめて焼き上げました(やきあげました)。練り(ねり)ごまと、炒り(いり)ごまがたくさん使われて(つかわれて)いて、ごまの風味(ふうみ)をよく感じられる(かんじられる)メニューです。

３月２日（月）の朝は、音楽朝会でした。明日行われる６年生を送る会に向け、全員合唱である「歌よありがとう」の練習をしました。
いよいよ６年生とのお別れの時が近付いてきました。今までの感謝の気持ちを込めて歌い、すてきな６年生を送る会にしていきたいです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ボロネーゼスパゲティー　キャベツのガーリック炒め(いため)　ぶどうゼリー　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)は図書(としょ)委員(いいん)の皆さん(みなさん)のリクエストで「ボロネーゼスパゲティ」です。 『パスタのひみつ』 『スパゲッティが食べたい(たべたい)よう』などから選ばれました(えらばれました)。今回(こんかい)は牛ひき肉(ぎゅうひきにく)入り(いり)を予定(よてい)しています。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『じゃこごまごはん　ぶりの香味(こうみ)がけ　ごまあえ　じゃがいもと豆腐(とうふ)のみそ汁(みそしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です
　ぶりの香味がけ(こうみがけ)は、ぶりに下味(したあじ)をつけて焼き(やき)、ねぎが入った(はいった)香味(こうみ)ソースをかけて作りました(つくりました)。冬(ふゆ)のぶりは寒ぶり(かんぶり)と呼ばれ(よばれ)、身(み)が引き締まり(ひきしまり)脂(あぶら)がのっています。

２月２６日（木）に、６年生は今年度２回目のキャリア教育の授業を行っていただきました。前回に引き続き、「なりたい自分を見つけよう」というテーマで講義を行っていただきました。講師の方の経験を踏まえた話を聞き、今回は、どのような自分になりたいか、また、自分ができることについて考えました。その後、グループで話し合いました。講師の皆様、すてきな学びをありがとうございました。

２月２６日（木）に、６年生は今年度２回目のキャリア教育の授業を行っていただきました。前回に引き続き、「なりたい自分を見つけよう」というテーマで講義を行っていただきました。講師の方の経験を踏まえた話を聞き、今回は、どのような自分になりたいか、また、自分ができることについて考えました。その後、グループで話し合いました。講師の皆様、すてきな学びをありがとうございました。

２月２５日（水）、４年生は落語家の林家のんぺいさんにお越しいただき、落語について講話をしていただきました。落語とはどのようなものなのかを教えていただき、その後、実際に落語を披露していただきました。第一線で活躍されているプロの方の落語を、目の前で見ることができ、貴重な体験になりました。すてきな学びをいただきましたのんぺいさんに、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ホイコーロー丼(どん)　炒め(いため)ナムル　くだもの　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)のホイコーロー丼(どん)には、豚肉(ぶたにく)の他(ほか)にキャベツがたっぷり入って(はいって)います。他(ほか)にもねぎやピーマン、にんじんや玉(たま)ねぎが入って(はいって)います。たくさんの野菜(やさい)がとれるメニューです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ピラフ　小松菜(こまつな)とコーンのソテー　とり肉(とりにく)のスープ煮(に)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　とり肉(とりにく)のスープ煮(に)は、じゃが芋(いも)、玉(たま)ねぎ、にんじん、とり肉(とりにく)、キャベツが入って(はいって)いて寒い(さむい)時期(じき)にぴったりの体(からだ)が温まる(あたたまる)メニューです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごはん　酢豚(すぶた)　小松菜(こまつな)としめじのスープ　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)の酢豚(すぶた)は、中国(ちゅうごく)料理(りょうり)の一種(いっしゅ)です。豚肉(ぶたにく)に下味(したあじ)をつけ片栗(かたくり)粉(こ)で揚げた(あげた)ものを、野菜(やさい)とともに炒めて(いためて)甘(あま)酢(ず)あんをからめました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『セルフバーガー　マヨドレサラダ　豆(まめ)と野菜(やさい)のスープ　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)は図書(としょ)委員(いいん)の皆さん(みなさん)のリクエストで「セルフバーガー」です。『大豆(だいず)ミートのひみつ』『こまったさんのハンバーグ』などから選ばれました(えらばれました)。今回(こんかい)のハンバーグは大豆(だいず)ミート入り(いり)です。自分(じぶん)でパンにハンバーグを挟んで(はさんで)食べて(たべて)ください。サラダも一緒(いっしょ)に挟んで(はさんで)もおいしいですし、挟まないで(はさまないで)バラバラで食べて(たべて)もおいしいです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごましおきびごはん　焼き(やき)ししゃも　根菜(こんさい)のピリ辛炒め(からいため)　みそ汁(みそしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　ごましおきびごはんの「きび」は、イネ科(いねか)の穀物(こくもつ)で、今日(きょう)のごはんに入って(はいって)いる小さい(ちいさい)黄色い(きいろい)粒状(つぶじょう)のものです。
ももたろう伝説(でんせつ)に登場(とうじょう)する岡山県(おかやまけん)の名物(めいぶつ)である「きびだんご」は、このきびを使用(しよう)しています。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『豚(ぶた)丼(どん)　野菜(やさい)のあさづけ　鬼(おに)まんじゅう　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　鬼(おに)まんじゅうは、角(かく)切り(ぎり)にしたさつま芋(いも)がゴツゴツ出て(でて)いる様子(ようす)が、鬼(おに)のツノや金棒(かなぼう)に見える(みえる)ことから鬼(おに)まんじゅうと言います(いいます)。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごはん　鮭(さけ)の照り(てり)マヨ焼き(やき)　マカロニサラダ　カボチャ入り具(いりぐ)だくさん汁(じる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です
　鮭(さけ)の照り(てり)マヨ焼き(やき)は人気(にんき)メニューです。鮭(さけ)に下味(したあじ)とマヨネーズで漬け込んで(つけこんで)焼き(やき)、あまじょっぱいソースをかけました。

２月１６日（火）に、２年生は馬頭琴演奏の鑑賞会を行いました。馬頭琴はモンゴルの楽器ですが、子供たちは初めて聞く音色に聞き言っていました。また、演奏を行っていただきました大口さんからは、馬頭琴の演奏だけでなく、スライドを用いてモンゴルの国の様子についてもお話をしていただきました。今、２年生は「スーホの白い馬」を国語で学習しています。子供たちにとってとても深い学びとなりました。大口さん、ありがとうございました。

２月１６日（月）に、５年生は今年度２回目のキャリア教育の授業を行っていただきました。今回は、「働くということはどういうことか考えよう」というテーマで講義を行っていただきました。講師の方の人生経験の話を聞き、自分の今後についてじっくり考えることができました。講師の皆様、すてきなお話をありがとうございました。