昨年度末で異動になられた先生方、主事さん方をお迎えし離任式を行いました。先生方や主事さん方に子供たちから感謝の作文と花束が贈呈されました。
　先生方からも子供たちへのお言葉もいただきました。大好きな先生方からのお言葉を胸にとどめ、これからも頑張っていきましょう。
　お世話になった先生方、主事さん方ありがとうございました。

・牛乳
・中華ちまき
・かぶと汁
・抹茶ムース
　５月５日の端午の節句をお祝いして、ちまきです。
　鶏肉や焼豚、たけのこ、人参、枝豆ともち米を炒めてから竹の皮で包んで蒸しました。
　かぶと汁はすまし汁にかぶとの形のかまぼこを使いました。
　デザートは5月2日の八十八夜にちなんで抹茶をつかったムースをつくりました。

　日直さんが、カードに書かれている言葉を言いながら、あいさつをして学習が始まります。今日は、算数の学習で「８にするゲームをしよう」ということで８の合成や分解の学習をしました。
　二人組で数字が書かれたカードを裏にして、一人が引き、もう一人が机の上のカードから合わせて８になる数を引けば正解というゲームです。ゲームを通して８の合成を理解していくことができました。先生に指名されたら「はい。」と元気よく返事をし、「３と５です。」と言い切る発表の仕方がとても立派でした。

　５年生の学級会の様子です。今日の議題は「楽しい係を決めよう」でした。提案理由や話し合いのめあてなどがしっかりと示され、議長団が司会進行を務めていました。担任の先生は、時々話の進め方について助言するだけで、子供たちで進めていきました。
　振り返りでは、担任の先生から、自分のことだけではなく全体のことを考えた意見を言った子やみんなが納得するような発言ができていた子を取り上げ価値づけられていました。褒められると自信がつきますね。

　5年生の音楽の様子です。弦楽器や金管楽器、木管楽器や打楽器などのオーケストラで使われる楽器の響きを曲で聴きながら、どんな感じを受けるか、感想を発表していました。
　音楽室内にもある打楽器を実際に音を出してみました。自分でもやってみたくなりますね。

　1年生の算数です。今日は、「７はいくつといくつ」という学習でした。これまで、「５」「６」で学習してきた考え方を生かしながら学習しました。
　お隣同士でブロックを使いながら、７からいくつ隠したのかを問題に出し合いながら、数の分解について学習しました。

　4年生の外国語の様子です。授業の導入時には、外国語の早口言葉に楽しんで挑戦していました。
　次に、いろいろな国の国旗を見せながら、その国のあいさつの仕方を復習しました。子供たちはよく覚えています。
　その次に、果物の名前を練習しました。絵カードが出るとすぐに英語が出てきて素晴らしいです。
　今日のメインは、お友達に好きな果物を伝え合うという活動でした。「I　like 〜」「Do　you lile 〜？」「Yes. I do.」「No. I don't」いろいろな友達と会話をして聞き取りました。後ろで見ていた私（校長）にもたくさん質問しに来ました。

　1年生と2年生で学校探検をしました。もちろん案内役は2年生。1年生にしっかり説明できるように準備を重ねてきました。1年生も普段は上がってくることのない2階、3階にどんな部屋があるのか興味津々でした。1年生が迷子にならないように手をつないだり、声かけしたりしていました。2年生、よく頑張りましたね。

　お休み明けの３０日に行う予定の学校探検の最終確認です。各部屋の説明する文章を読み込んだり、部屋ごとの注意点を確認したりして準備をしました。
　練習の成果を発揮して、１年生をしっかりと案内してくださいね。

　５年生の社会科の様子です。今日は、「気候にはどのような特色があるか」というめあてで学習が進められました。
　社会科の学習で大切なことの１つに資料活用があります。今日は、日本国内の中から６地域の雨温図を読み取り、気付いたことを発表しながら課題解決に取り組みました。地域を比較しながら発表できました。資料をしっかり読み込めています。

・牛乳
・ツナの炊き込みご飯
・生揚げのそぼろ煮
・清見オレンジ
　生揚げのそぼろ煮には、南大泉にある高橋農園さんで朝収穫された新鮮な大根を使っています。立派な大根の葉がついていたのでツナご飯とそぼろ煮に少しずつ使いました。
　５月からも大根やキャベツを納品していただける予定です。
　練馬区内で収穫された食材を給食で使用できるのはとてもありがたいことです。

　２年生の音楽の様子です。「ちょうちょう」を鍵盤ハーモニカで演奏する練習をしていました。「先生！分からないから教えてください。」個人練習の際に、先生から一生懸命に教わる場面がありました。教えてもらったとおりに繰り返し練習する姿がすてきでした。

　給食時間中のお昼の放送は放送委員会と給食委員会が協力して行っています。
　今日の当番は、両委員会とも５年生だったので、両委員会から６年生が来て丁寧に教えていました。役割分担をして、リハーサルをし、本番に備えていました。
　本番中は、原稿を読む担当が入れ替わるときに、雑音が入らないように、サッとマイク音量を下げる子がいました。全校に流れる放送がみんなに聞きやすい放送になるために細かいところまで気を配りながら頑張っていました。６年生の教え方も実に素晴らしかったです。

・牛乳
・アップルシナモントースト
・キャベツのオニオンドレッシングサラダ
・ポトフ
　アップルシナモントーストは、りんごの缶詰を使い、バター、はちみつ、シナモンで味付けをしました。
　サラダは玉ねぎのすりおろしをつかったドレッシングがボイル野菜とよく合いおいしくできました。
　ポトフは、フランスの家庭料理です。ベーコンやウインナーの旨味と野菜の甘みがおいしい煮込み料理です。

　今日から授業観察が始まりました。これは、授業力向上のために、先生方の授業の様子を管理職や参観できる教員が参観し、後で協議するという取組です。
　今日は、４年生の理科の授業を参観しました。今日は、「うでのつくりと動き」ということで、利き腕に牛乳パックをはめて、１．鉛筆で名前を書く２．体育帽子をかぶる３．コップで水を飲む（ふりをする）の３つの動きを実際にやり、気づいたことや考えたことから学習課題を立てました。子供たちのワークシートには「知らない間にひじは、生活する中でたくさん使われている。」「人間の体は関節が大事。」「関節が制限されると動きにくい。」「ひじの動きがさえぎられるとほぼ何もできない。」など、いい視点の感想がたくさん記入されていました。これからの学習も興味関心をもって取り組めそうです。

　４年生の体育です。二人組での馬跳びから、２つのグループが合体し、連続跳びに挑戦し始めました。リズムよく馬跳びができてとても心地よさそうです。みんなでも挑戦してみました。動きを工夫していくとより楽しい体育になりますね。

　内科検診をするために教室移動をしますが、一言もおしゃべりをせず静かに移動できる３年生はさすがです。
　保健室前に整列して自分の順番を待ちます。待っている間は、デジタルサイネージから流れてくる映像で保健の学習もしています。

　４年生の国語で漢字辞典の使い方を学習しました。このような時に便利なのが、ICT機器です。実物投影機で、辞書の索引などを示し、わかりやすく説明されていました。
　友達同士でも教え合いながら、使い方を身に付けることができました。

　２年生の音楽の一コマです。「体を動かしながら聞こう」というめあてで音楽に合わせて思い思いに体を動かします。曲は、運動会の徒競走でおなじみの「天国と地獄」体を動かすことの快さを感じ取りやすい音楽です。曲にあったいい動きをしている子のお手本を見て、まねしたり、さらに工夫したりしながら楽しんでいました。

・牛乳
・焼き肉丼
・わかめスープ
・清見オレンジ
　人気の焼き肉丼です。
　豚肉、人参、玉ねぎ、小松菜などの野菜を炒めて、みそやオイスターソースで味付けしました。
　果物は清見オレンジです。みずみずしくて美味しいオレンジでした。