「ＡとＢはどのように違いますか。」
低音部がある演奏とない演奏の比較をします。
ん？ん？
　「（低音部がある方が）ボリュームが増します。」
　「楽しい感じがします。」
　「メリハリが付きます。」
　「あった方がいいです。」
「それでは、低音部の練習をしていきましょう…。」
児童が必要と感じ、納得をして、低音部の練習に入っていきます。

ある授業に、二人の教員が…。
別の教員が授業参観に来ました。
「上手に指導したい。」
教員なら誰もが抱いている強い気持ちです。
見る側も、見られる側もよい刺激を受けながら、学び合っています。

説明文の読み取りです。
文章からたんぽぽの知恵を読み取り、まとめる学習です。
タブレットＰＣには良さがありますが、時には
教科書も使い、
ノートも使い、
と、アナログのよさも生かしながら指導をしています。

学習中、子供たちは自分の考えを表す場面が多くありますが、「これでいいのかな。」と、時に自信がないこともあります。
友達の意見を聞いてみてから発表させたり、
担任が机の間を回って、個別に相談にのったり、
発表の際はそっと寄り添ったりして、
子供たちが自信をもって考えを表すことができるように工夫をしています。

主体的な学習を促すには、子供に「問い」をもたせることが大切です。
今日は複数の写真を比較することを通して、これからの学習の問題づくりをしました。
その結果、子供たちが納得のいく問題をつくることができました。

今日の給食

わかめ大豆ご飯　いかのかりん揚げ　根菜ごま汁　牛乳

　日本では、３０回以上噛むことを目標とした「噛ミング３０」というキャッチフレーズがあります。噛むことは、虫歯の予防する効果があることを前にもお話しましたが、その他にも、食べ物の消化を助けたり、食べ過ぎを防いだりとよいことがたくさんあります。よく噛んで食べることを意識していきましょう！

熱中症を防ぐ方法は様々なですが、
大事なことは、暑さから自分で身を守ること。
校庭に熱中症指数計を置き始めました。
児童がこれを見て、行動をコントロールすることを目指してまいります。

「沖縄の暖かい気候と観光にどのような関係があるのでしょうか。」
子供たちの周りには資料があふれています。
教科書から導き出す子
教師が用意した動画から導き出す子
タブレットＰＣで導き出す子
それぞれを認め、学習をまとめました。

７００人を超える子供と大人が校庭に集合しました。
今日は給食室から出火を想定した訓練。
給食室から出火の場合と、理科室から出火の場合は避難する経路が異なります。
自分の身を守るには、考えながら避難をすることが大切だと指導をしました。

図工です。国語と関連付けた学習活動です。そのテーマは…「『鳥獣戯画』を描く」。
墨を水で薄め、様々な技法を使って、表現します。金網を使う子、紐を使う子、泡を作って紙の上に載せる子、そして筆を使う子。いろいろです。
どのような鳥獣戯画に仕上がるのでしょうか。

「おはようございます！」の挨拶の後、門の近くに戻ってくる３年生。
手には水の入ったペットボトルを持っています。
「ホウセンカに水をあげなきゃ。」
今日もよいお天気。芽が出るのを楽しみにしっかりとお水あげをしています。

　今日は航空公園まで遠足に来ました。
　各クラスごとに計画した遊びで遊びました。
　自然の中でのびのびと過ごすことができました。

　今日の給食

　親子丼　野菜の辛し和え　牛乳

　親子丼は、明治２０年頃の鶏肉料理専門店で生まれた料理です。鶏の「鶏肉」と、鶏が産む「たまご」を使うことから、このような名前になりました。最初は出前のみのメニューでしたが、おいしい親子丼はとても人気になり、お店でも提供するようになったそうです。

「周りをよく見ることが大切だよ。」と警察署の方。
日常生活で多く利用する自転車ですが、今日は実際自転車に乗りながら、改めてルールや乗り方を学びました。
自転車の準備や運営に加わってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

子供たちが向かい合わせになり、意見を交わします。
問いに対し、皆それぞれの意見を順に話します。
１つの問いに対する考えは一人一人異なります。
また、一見同じような意見でも表現の仕方が異なることもあります。
自分の意見を語る、他者の意見に耳を傾ける、他者との違いから学ぶ。
熱心に意見が交わされました。

今日は石神井警察署の方においでいただき、交通安全について学習しました。
学校を出て周辺の道路を歩いてみる実地学習も行いました。
信号や標識にも気を配り、「急いでいても待つ。」を実践しました。

８はいくつといくつに分かれるか。
いずれ学習する足し算（特に繰り上がりのある足し算）や引き算でも必要になる大事な内容です。
見付けた組み合わせを並べると…。
「ペアになっている！」と、数の規則性に気が付いた子供たち。
算数の面白さを感じた瞬間でした。

「あ〜暑かった。」と外遊びから帰ってきた子供たち。
３時間目は国語の時間です。
様子を見ていると、すぐに気持ちの切り替え。
もう立派な小学生です。

今日の給食

はちみつレモントースト　春キャベツのシチュー　なつみ　牛乳

　今日のトーストの「はちみつレモン」は、体に消化・吸収されやすいので、疲れた体を回復させてくれる効果があります。疲れているときほど、しっかり食べて、体に素早いエネルギーを送ってくれるように、という思いを込めたメニューにしました。

「response（応答すること）が大事ですよ。」
質問をして、友達から回答を得るだけでなく、その回答に反応をする。
コミュニケーションで大事なことですね。
子供たちは上手に会話を続けていました。