2026/07/13_遊ぼう会（１・６年）
６年生が１年生の教室に出向き、準備した道具で１年生に遊んでもらうという形でした。 とにかく遊びのクオリティの高さに驚きました。 思わず「いつ準備したの？」と６年生に聞いてしまいました。 紙芝居あり、射的あり、くじ引きあり、すごろくあり、…。 教室はどこかのお祭りかと錯覚するような楽しい場になっていました。 きっと１年生は満足したことでしょう。 さすが６年生です。 2026/07/13_オオニーちゃんルーム（別室登校支援教室）
担任から出された課題や自分の取り組みたい課題を自分のペースで個別に取り組む部屋です。 興味があるご家庭は、副校長までご相談ください。 2026/07/13_緑のカーテン
今年はヘチマとゴーヤのカーテンです。 環境学習の一つだけでなく、複数の学年の理科でも役立てています。 まだ実がなる気配はありませんが、今後注目をしていきたいと思います。 今日の給食（7月10日）
ごはん 鶏肉のにんにくみそ焼き 野菜のごま和え 豆腐のすまし汁 フローズンヨーグルト 牛乳 鶏肉とにんにくは、お互いの旨味を引き立て合う「最強の組み合わせ」です。にんにくの香り成分が鶏肉の臭みを消し、疲れ取りにもなります。 給食にはにんじんがたくさん使われています。今日もごま和えとすまし汁に入っています。 2026/07/10_情報モラル教室
・ネットの機能と留意すること ・トラブルや事故を防止する方法 ・人権を大切にした発信の仕方 など、発達段階に応じて２学年ずつ学習します。 １・２年生の回では インターネットの情報は正しいこともあれば、間違ったこともある。 だから、何かを調べる時は、複数の調べ方をすることが大切。 と、講師の先生から話を聞き、 実際に調べる時には、自分はどのように調べるのか具体的に考えました。 今日の給食（7月9日）
他人丼 じゃがいもの味噌汁 冷凍みかん 牛乳 今日は「他人丼「です。「親子丼」というと、みなさん知っての通り、「たまご」と「鶏肉」ですが、これは親の鶏肉と、子供のたまごという意味です。他人丼は、このことに由来して、豚はたまごの親でなく、他人ということから『他人丼』と言われるようになりました。 2026/07/09_歯磨き指導（３年）
事前に出された子供たちからの質問に丁寧にお答えいただきました。 「どのように磨いたら、きれいになりますか。」 「奥歯はどうして虫歯になりやすいのですか。」 「大人の歯磨き粉を使ってもいいですか。」 「歯並びをよくするにはどうしたらよいですか。」などなどたくさんの質問がありました。 日頃磨く歯について、意識を高めるよいい機会になりました。 2026/07/09_学級活動「３年生との遊ぼう会計画」（４年）
３年生とおにごっこをするのですが、 Ａ ３年生も「おに」を担当する。 Ｂ ３年生は「おに」は担当しない。 で、まとまりません…。 子供たちは理由をきちんと付けて意見を述べます。 「おにをした方が３年生も楽しめる。」 「にげる方が面白いから３年生にはにげてもらう。」 どちらもうなずける意見です…。 「３年生も楽しんでもらえるように」という願いは１つ。 熱い議論が続きます。 今日の給食（7月8日）
トマトタンタンつけ麺 青のりポテト 牛乳 今日は『練馬一斉給食』で「じゃがいも」が７キロ届きました。練馬で採れたほくほくのじゃがいもには、ごはんと同じ炭水化物で元気になるエネルギーのもとと、肌がきれいになるビタミンCがたくさん含まれています。 タンタン麺は、豚のひき肉を使用した、しっかり濃厚なねりごまベースでピリ辛なラーメンですが、今回は旬のトマトを湯むきして角切りにして調理した夏に食べたい「トマトタンタンつけ麺」に仕上げました。酸味が疲れを治してくれます。 2026/07/08_避難訓練（不審者対応訓練）
校内に不審者が入ってきたという想定です。 警察が来るまでの時間をできるだけ長くするように 逃げる、隠れる、戸締りをする、…。 を確認しました。 終了後は警察の方のご協力をいただき、教員向けの研修も行いました。 不審者への対応の仕方や防犯用具の効果的な使い方等、 訓練で得られた課題は改善につなげてまいります。 2026/07/08_シルエットクイズ集会
「シルエットクイズ集会」でした。 先週から体育館の舞台に置かれていた特設物。 シルエットにするための準備でした。 準備をし、練習をし、そして当日を迎える。 終わった後は、振り返りをする。 「楽しくできた」「学校生活を充実させた」という結果だけでなく、 委員会活動では、その過程も大事にしています。 2026/07/08_青空見える気持ちのよい朝です
子供たちの声がいつもより張りがあります。 「今日クラブですよね。」とうれしそうに裁縫セットを見せる児童。 「さっき、校庭で動けないチョウを助けました。」と報告する児童。 わざわざ近くまで寄ってきて「おはようございます。」と丁寧にお辞儀をする児童。 朝の挨拶では、子供たちの様々な心の動きを知ることができます。 今日の給食（7月7日）
☆彡七夕献立☆彡 あなごちらし寿司 七夕汁 七夕ゼリー 牛乳 今日の給食は、「七夕」の行事食です。七夕の日にはそうめんを食べる習慣があります。これは、「７月７日にそうめんの元になった食べ物をお供えすると病気にならない」という中国の伝説が由来です。今日の七夕汁には、そうめんの代わりにビーフン、短冊に見立てたにんじんとだいこん、星に見立てたおくらをいれました。ゼリーは夜空の星をイメージして作りました。 ふれあい環境教室
４年生は、現在ゴミの勉強をしています。教科書を使って学習するのとは違って、実際に見たり経験することで、より学習を深めることができました。 ゴミ集積車のスケルトン車を見たり、実際に説明を聞きながらゴミの分別をしたり、楽しく学習することができました。 今後の学習にもぜひ、活かしていきたいです。 大二小では毎年、４年生で「ふれあい環境教室」を行っています。私たちの生活に深く関わるゴミのことについて、ご家庭でも話題にあげていただけるとありがたいです。 2026/07/03_遊ぼう会（異学年交流の時間）
先日の体力調査もその１つです。 ※１年と６年、２年と５年、そして３年と４年の組み合わせです。 今日は３年生と４年生で「遊ぼう会」が行われました。 進行は上学年の４年生。 台本を用意し、立派な進行でした。 また上学年も下学年もたくさん笑顔が見られました。 これからも異学年交流を通して、 上学年に下学年を思いやる気持ちを育てていきます。 また下学年が上学年の姿から学ぶよう促していきます。 2026/07/03_理科「風やゴムのはたらき」（３年）
「あんまり変わらなかった…。」 結果を語る子供たちです。 今日は、風の力の大きさを変えると、物が動く様子も変わるのかについて予想を基に実験しました。 「4m8cm！」と算数科「長さ」の学習を生かしながら、物が動いた距離を正確に測ります。 今回は風ですが「見えないものの性質を理解」していくのも理科の学習の１つです。 今日の給食（7月6日）
ガーリックライス 豆腐のミートソースグラタン にんじんドレッシングサラダ 牛乳 漢字で「豆が腐る」と書いて「とうふ」と読みますが、豆腐は大豆を腐らせたものではありません。豆腐は中国で生まれた食べ物です。中国で「腐る」という漢字は、「ぶよぶよした」「やわらかく固まったもの」という意味です。「豆でできた、ぶよぶよした食べ物」という意味で「豆腐」と書き、それがそのまま日本でも定着して、使われるようになりました。 2026/07/06_国語「おおきなかぶ」（１年）
おおきなかぶの学習中です。 低学年では ・誰が（主語）何をした（述語）との関係に気付きやすくするため ・場面の様子や登場人物の行動を具体的に想像しやすくするため 登場人物になりきって劇遊びをすることがあります。 子供たちは分担をし、役になりきって 「うんとこしょ、どっこいしょ。」 と演じていました。 後日、別の友達に発表するそうです。 2026/07/06_試してみることを大切に…（オンライン全校朝会）
各教室をつないでオンラインで実施してみました。 子供たちは教室に居ながらにして、大きな画面を見ながら話を聞きました。 移動時間の削減や暑さ対策、見せたい物が大きく見せられる、…等の良さがあるので、試しに実施してみました。 もちろん、デメリットもあります。 画面だと話す相手への意識が薄まる、集団への所属意識が得にくい、整列（を練習）する機会が減る、…。 良し悪しのバランスを取り、デメリットは他で補いながら、試してみることで最善を見付けていきたいと思います。 今日の給食（7月3日）
切り干し大根ごはん 豆アジの竜田揚げ 五目汁 牛乳 今日の豆アジは、小骨をのどにささないように頭から食べてください。一口30回噛むことを目標によく噛んで食べましょう。 ごはんに入っている切干大根は、収穫した大根をきれいに洗ってから細く切り、干して乾燥させたものです干すことで保存性が高まるだけでなく、新たな風味や食感がうまれ、さらに栄養分も増えます。 |
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