５月１１日（月）から、体力テストの計測が始まりました。５月２５日（月）には、全校一斉にソフトボール投げの計測を行いました。準備のため、朝から教員でライン引きを行いました。子供たちは、全身を使って上手にボールを投げたり、できるだけ遠くに投げようとしたり、一生懸命に取り組んでいました。

家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の学習の一環として、６年１組は５月２０日（水）、２組は２１日（木）に調理実習を行いました。

今回の実習では、「いろどりいため（野菜炒め）」と「スクランブルエッグ」作りに挑戦しました。子供たちは、役割を分担しながら声を掛け合い、協力して調理を進めていました。火加減や手順に気を付けながら、一つ一つの作業に丁寧に取り組む姿が印象的でした。

出来上がった料理は、見た目も美しく、栄養バランスのよいおかずとなりました。自分たちで作った料理のおいしさに、子供たちは笑顔を見せていました。今回の学習を通して、朝食の大切さや、健康的な食生活について理解を深めることができました。

　５月２０日（水）、台風の接近に伴う集団下校の避難訓練を行いました。児童は登校班ごとに分かれ、集団下校をする際の順序を確認しながら下校しました。
　緊急事態が起きたとしても慌てず、安全に命を守るための大切な訓練となりました。

　本校は、令和８・９年度練馬区教育委員会教育課題研究指定校として「主体的に考え、学び合う児童の育成　〜ＩＣＴの効果的な活用による学びの往還を通して〜」を研究主題として、研究を進めています。
　５月１４日（木）、講師に信州大学学術研究院教育学系准教授の佐藤和紀先生をお迎えし、校内研究全体会を行いました。
　次期指導要領の方向性から、「主体的とはどういうことか」「深い学びとはどんな学びか」「見方・考え方を働かせているとはどういう状態か」「深い学びを具現化するためにデジタルをどのように捉えたらよいのか」について、ご指導いただきました。また、デジタルとアナログ（実体験）のバランスが大切だというお話もいただきました。
　デジタルは「コンテンツ」という認識にとどまらず、「学習を支えるもの」と捉え、ＩＣＴの特性や強みを生かした利活用の方法を研究していきます。

　5月8日（金）、所沢航空記念公園に遠足に行きました。
　航空記念公園では、クラスレクをして思いっきり体を動かしたり、班で仲良くお弁当を食べたりしました。楽しむだけでなく、公共交通機関のルールやマナーを守って、遠足に臨んでいました。

練馬区立南が丘小学校
保護者の皆様

　平素より本校の教育活動にご理解・ご協力をいただきありがとうございます。
　本日９時より本校にて避難拠点訓練がありました。

　多くの地域の皆様にご参加いただきました。消防隊の方によるAEDの使い方の講習や、避難居住スペースでの寝袋体験、マンホールトイレの設置体験など、災害時に役立つさまざまな訓練を行いました。

　実際に体験することで、災害への備えの大切さを改めて感じる機会となりました。ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

　災害はいつ起こるかわかりません。ぜひご家庭でも、防災について話し合ったり、非常時の備えを確認したりする機会にしていただければと思います。

ソプラノ歌手　青盛のぼるさんをゲストティーチャーにお招きし、「息をつかって歌声をひびかせよう」をめあてに授業を行いました。
始めに青盛さんの素晴らしい歌声を間近に聴き、「すごい！」と思わず声が出てしまった子供たち。その後、授業で歌っている歌を中心に歌い方をご指導いただきました。歌は体が楽器であるから、体の準備をすること、鼻から息を吸い、あくびのときのように自然に声を出すこと、そして歌詞の言葉の抑揚を生かして歌うことなどをご指導いただきました。授業の始めと終わりでは歌声が全く変わったことを、子供たち自身が実感できた様子でした。
この学びを生かし、これからも様々な歌をのびのびと歌い、楽しんでいきたいと思います。

　５年生になり、家庭科の学習が始まりました。家庭科といえば調理実習。この日は、日本の伝統文化であるお茶を淹れました。調理実習なので、準備や片付けも自分たちで協力して行いました。

　開校50周年を記念して、航空写真の撮影を行いました。
　青空の下、軽飛行機がプロペラ音を響かせながら近づいてくると、子供たちからは大きな歓声が上がりました。一人一人がカラーエプロンを掲げ、全校児童で一つの大きな絵を完成させました。
　その後、全校児童の集合写真撮影、場所を変えてクラス写真撮影と進んでいきました。天候にも恵まれ、予定通り全ての行程を終えることができました。
　この50年を支えてくださった方々への感謝を胸に、これからも一歩ずつ歩みを進めてまいります。

４月２８日に１，２年生で学校探検を行いました。
２年生が学校の先輩として、優しく校内のたくさんの場所を紹介してくれました。
１年生は２年生に校内の様々な場所を紹介してもらい、「中はどんな風になっているのかな。」「もっと見てみたいな。」など、さらに学校に対する関心が高まりました。

ICT支援員さんにご協力いただき、ICT研修を実施しました。
授業でのタブレット活用をさらに推進するため、操作の基礎から応用まで幅広くレクチャーを受けました。

これからもICTを有効に活用し、子供たちの「主体的・対話的で深い学び」を支えていけるよう、教職員一同、スキルアップに努めてまいります。

４月２８日（火）に、離任式を行いました。
代表児童によるメッセージと花束贈呈の後、離任された先生方から温かいお言葉をいただきました。真剣に話を聞く子供たちの姿からは、先生方との絆の深さが感じられました。

最後は全員で心を込めて合唱し、感謝の気持ちとともに先生方を送り出すことができました。
先生方の新しい門出を、みんなで応援しています。ありがとうございました。

南が丘小学校の最高学年としての大切な仕事である「校旗当番」が始まりました。１組の名簿１・２番の児童から当番活動がスタートしています。登校時に校旗を揚げ、下校時に校旗を降ろすことが主な仕事です。子どもたちは毎日欠かさず取り組み、責任感をもって最高学年としての役割をしっかりと果たしています。

　５年生がスタートしました。教室だけでなく、様々な教室で担当の先生方の授業を受けています。写真は、図工室で彫刻刀を使っている様子です。モニターのお手本を見ながら、安全に使って彫ることができていました。

４月２３日（木）に委員長紹介集会が開かれました。
各委員会の委員長からは、活動内容の紹介に加え、全校児童へのお願いや抱負が発表されました。
話を聞いている児童も、委員長たちの堂々とした姿をしっかりと見つめ、真剣な面持ちで耳を傾けている姿が印象的でした。
自分たちの手でよりよい学校を作っていこうとする、頼もしい姿が見られました。

道徳の時間、タブレットを活用して学習を進めています。道徳の学習では、自分だったらどう行動するか、どんな言葉をかけるかなどを考えます。タブレットを活用することで、学級の友達が考えたことを見ることができ、考えを広げるヒントを得ることができます。

　３年生最初の学年集会を行い、３年生の学習や生活、行事等について話を聞きました。
　子供たちは、「どんな3年生になりたいか。」という質問に、「１・２年生のお手本になる３年生になりたい。」と答えていました。

　４月２０日（月）に地震を想定した避難訓練を行いました。

　年度初めの避難訓練として、地震発生時の行動について確認しました。緊急放送を聞いた児童は、速やかに机の下に身を隠し、その後は先生の指示に従って落ち着いて避難することができました。

　一年生は小学校で初めての避難訓練でしたが、真剣な表情で取り組む姿が見られました。今回の経験を生かし、いざというときに安全に行動できるようにしていきます。

　４月１７日（金）に第１回委員会活動を行いました。

　今年度最初の委員会活動では、それぞれの委員会ごとに顔合わせを行い、委員長や副委員長などの役割を決めました。また、年間の活動計画について話し合い、どのように学校生活をよりよくしていくかを考えました。

　どの委員会も意欲的に話し合いを進め、これからの活動に向けてよいスタートを切ることができました。今後の活躍が楽しみです。

　４月１４日（火）、全校児童が校庭に集まり、新1年生と在校生全員が初めて顔を合わせる「対面式」が行われました。

　少し緊張した表情で入場した1年生でしたが、在校生の温かい拍手で迎えられると、パッと笑顔が広がりました。

　在校生代表からは「１年生のみなさんが来るのを楽しみに待っていました。」と歓迎の言葉があり、1年生も「よろしくお願いします！」と元気いっぱいに挨拶ができました。