５・６年 イングリッシュキャラバン
東京都の企画で、外国人講師を派遣していただき、英語に親しむ日です。５・６年生各クラス１時間ずつ、英語で体育館でお買い物ごっこをしました。アイスクリーム屋さん、タコス屋さん、ピザ屋さん、パン屋さんでお店の人と楽しくやり取りしながらお買い物をしました。
１年 算数「１０をつくろう」
音楽朝会「校歌を美しく歌おう」
「大切な校歌をきれいな声で心を込めて歌いましょう。」「ほかの友達の歌声を聞きながら歌いましょう。」というめあてをもって全員で歌いました。 ３年 算数「わり算」
わり算には等分徐と包含徐の２種類があります。６÷２の式になるわり算の問題を、「６このあめ」、「２人」または「２こずつ」という言葉を使って作ってみよう！から始めました。できた問題を解くためにどんな図が必要かを考えてペアで伝え合いました。問題文を対比しながら２つの図と気付いたことを伝え合いました。
５年 家庭「じゃがいもをおいしくゆでよう」
じゃがいもを４分の１に切って茹でて、塩コショウ味で食べます。事前にじゃがいもをおいしく茹でるポイントなどを家の人に聞いて来て、班のメンバーで話し合いました。切ったら水に浸ける理由、適切な水の量、水から？お湯から？茹でた後はどうする・・・などを確認しました。茹でていくと、色やかたさがどう変わるのか？味や食感は？匂いはどうかな？など、確かめたいことを班で話し合ってから実施しました。
でき上がって試食！おいしかったようです。私（校長）もご馳走になりました。振り返りで、おいしく茹でるポイントを確かめました。安全の確保や環境への配慮なども学習しました。 
３年 国語「もっと知りたい、友だちのこと」
まずは先生が、自分が好きなスケートの話をしました。それを聞いて色々な質問をしてやり取りしました。自分たちが出した質問の種類を整理していくと、「どんな」「どれくらい」「何時間」「どのように」というような質問をしていました。質問の種類はほかに、「いつ」「どこで」「だれが」「何を」「なぜ」「どうして」などがあることも知りました。 次にやり取りの動画を観ました。そこから気付いた良いところを出し合いました。聞き手に注目すると、確かめる言葉を言ったり、感想を伝えたりしていました。ほめ言葉があると話し手が嬉しくなります。さらに気になったことを重ねて質問するのも話がよく分かって良いことが分かりました。 開四小では、対話を大事にしています。学習の中で対話しながら学びを深めていく場面を意図的に増やしています。 ６年 あいさつ運動
開四小では、「気持ちのよいあいさつ」を目指して、あいさつ運動を行っています。今月は６年生が朝のあいさつ当番です。校内の様々な場所に立ってあいさつをします。今朝は校門に２人が立ちました。
なかよし班発足集会
２年 ミニトマトの観察カード
３年 図工「たからじまの地図」
５年 算数「小数の世界を広げよう」
４年 社会「都道府県を覚えよう」
新しい先生クイズ集会
２年 生活「ぐんぐんのびろ！ミニトマト」
ミニトマトの苗を植えました。これからの生長が楽しみです！
プールの準備
ろ過機点検、プール清掃を終えて、６月から始まる水泳指導に向けた準備を着々と進めています。
６年 音楽「さくらさくら」
箏の演奏に挑戦しています。グループで教え合ったり、良いところを伝え合ったりしながら楽しく学習しています。
１年 算数「９はいくつといくつ？」
数の合成・分解は、１年生初期の算数のとても大事な学習です。ブロックを操作して、実感を伴った理解をしていくことが大切です。分かってきたら、リズムに乗って声に出し、数の感覚を身に付けていきます。
４年 理科「腕が曲がる仕組み」
体のつくりを学習しています。腕の関節が曲がる仕組みについて調べています。
今年の薔薇
校門を入って左手の薔薇のアーチ。今年も花が咲き始めました。蕾がたくさんありますので、これから見頃へと向かっていきます。 ５年 体育「リレー」
チームで考え、教え合い、練習する・・・頭を使った学習をしています。 |
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