ハーゲンダッツ・ジャパンによる出前授業です。「はたらくってなんだろう？」という商品企画に関する体験プログラムです。おいしさにとって大切なことを学んだ後、グループでアイスクリームの商品企画をしました。そして、互いに発表し合いました。様々なコンセプトの美味しそうなアイスクリームの商品企画がなされました。最後は、お楽しみのバニラアイスをいただきました。

　全学年で「人権を基盤とした教育プログラム」の一環で、「心とからだの授業」を行っています。
　１年生では、「自分の体を大切にするために自分ができることを決めよう。」というめあてで学習しました。
　「プールに入る時に水着を着るのはどうしてでしょう。」から、プライベートゾーンについて理解しました。「着替えている時に人に見られたらどうしますか。」「人に急に体を触られたらどうしますか。」などについて考えました。
　「誰かに二人しかいない場所に連れていかれそうになったらどうしたらいいか考えましょう。」　・いやだと言う　・やめてと言う　・逃げる　・だれか大人に言う　などの考えが出ました。「もしもいやなことがあったら、安心して話ができる大人に相談しましょう。みんなの周りには安心できる大人がたくさんいます。例えば、心のふれあい相談員、スクールカウンセラーなど、たくさんの大人が皆さんの味方です。」と伝えました。

練馬警察署の方をお招きして、不審者対応について１・２年生に向けてのセーフティ教室が行われました。
自分のために、また、自分たちで安全な街にしていくためにも、学んだことをしっかり守るよう、引き続き指導をしていきます。

　クレヨンで色々な色を塗った上から黒で塗りつぶします。そして、爪楊枝を使って、引っかいたりぼかしたり・・・ということを試してみました。あら、おもしろいですね！

　東京都の企画で、外国人講師を派遣していただき、英語に親しむ日です。５・６年生各クラス１時間ずつ、英語で体育館でお買い物ごっこをしました。アイスクリーム屋さん、タコス屋さん、ピザ屋さん、パン屋さんでお店の人と楽しくやり取りしながらお買い物をしました。

　「なかまづくりとかず」という１５時間扱いの長い単元の１５時間目です。「１０の構成の理解を確実にする」ことが目標です。１０をつくろうゲームでは、たて、よこ、ななめに合わせて１０になる数字のペアを見付けていきました。そのあと、たくさんの練習問題に臨み、「いくつといくつでいくつ」をしっかりとらえていきました。

　全校児童が集まって校歌を歌うのは、今年度初めてです。１年生が上手に歌うのをみんなで聴きました。素晴らしかったので大きな拍手をしました。
　「大切な校歌をきれいな声で心を込めて歌いましょう。」「ほかの友達の歌声を聞きながら歌いましょう。」というめあてをもって全員で歌いました。

　わり算には等分徐と包含徐の２種類があります。６÷２の式になるわり算の問題を、「６このあめ」、「２人」または「２こずつ」という言葉を使って作ってみよう！から始めました。できた問題を解くためにどんな図が必要かを考えてペアで伝え合いました。問題文を対比しながら２つの図と気付いたことを伝え合いました。

　じゃがいもを４分の１に切って茹でて、塩コショウ味で食べます。事前にじゃがいもをおいしく茹でるポイントなどを家の人に聞いて来て、班のメンバーで話し合いました。切ったら水に浸ける理由、適切な水の量、水から？お湯から？茹でた後はどうする・・・などを確認しました。茹でていくと、色やかたさがどう変わるのか？味や食感は？匂いはどうかな？など、確かめたいことを班で話し合ってから実施しました。
　でき上がって試食！おいしかったようです。私（校長）もご馳走になりました。振り返りで、おいしく茹でるポイントを確かめました。安全の確保や環境への配慮なども学習しました。

　友だちの話を聞いて、必要なことを質問しながら話し手が伝えたいことや自分が聞きたいことの中心を捉え、自分の考えをもつことを目指す学習をしています。
　まずは先生が、自分が好きなスケートの話をしました。それを聞いて色々な質問をしてやり取りしました。自分たちが出した質問の種類を整理していくと、「どんな」「どれくらい」「何時間」「どのように」というような質問をしていました。質問の種類はほかに、「いつ」「どこで」「だれが」「何を」「なぜ」「どうして」などがあることも知りました。
　次にやり取りの動画を観ました。そこから気付いた良いところを出し合いました。聞き手に注目すると、確かめる言葉を言ったり、感想を伝えたりしていました。ほめ言葉があると話し手が嬉しくなります。さらに気になったことを重ねて質問するのも話がよく分かって良いことが分かりました。
　開四小では、対話を大事にしています。学習の中で対話しながら学びを深めていく場面を意図的に増やしています。

　開四小では、「気持ちのよいあいさつ」を目指して、あいさつ運動を行っています。今月は６年生が朝のあいさつ当番です。校内の様々な場所に立ってあいさつをします。今朝は校門に２人が立ちました。

　今日からなかよし班活動が始まりました。今日は初回の顔合わせです。早くメンバーの顔と名前が覚えられるように、名前を覚えることを目的とした工夫したゲームから始めました。ニコニコ笑顔が絶えない活動ができた班がたくさんありました。６年生が頑張っていました。１年間楽しいなかよし班活動ができますように！

　タブレットで写真に撮ってあるので、それを見ながら観察カードに書いています。

　宝島の物語を考え、そこからイメージを膨らませて島の地図に描き込んでいきます。どんな物語ができるでのでしょう。

　小数のかけ算を学習しています。「１ｍの値段が８０円のリボンを2.3ｍ買う時の代金はいくらですか。」から、80×2.3を立式し、それをどうやって計算するかを考えていきます。３クラスを５グループに分けて学習していますので、進め方はそれぞれ違います。

　各地方ごとに、その都道府県の有名どころ（もの）と結び付けて覚えていく歌です。

　３つのヒントを元に、どの先生かを当てる３択クイズです。決め手になる手がかりがほぼ無いので、難易度が高いクイズでした。新しく来た先生方のことを色々知っていけるといいですね。

　ミニトマトの苗を植えました。これからの生長が楽しみです！

　ろ過機点検、プール清掃を終えて、６月から始まる水泳指導に向けた準備を着々と進めています。

　箏の演奏に挑戦しています。グループで教え合ったり、良いところを伝え合ったりしながら楽しく学習しています。