6月15日の給食
★本日のメニュー
小松菜のクリームスパゲティ 野菜とコーンのソテー 牛乳 今日は「スパゲティ」について、給食委員会よりお話しします。 スパゲティはイタリアの料理です。皆さんは、パスタとスパゲティの違いを知っていますか？パスタは小麦粉と水を練り合わせて作るイタリアの麺類全般のことで、スパゲティは細長い棒状のパスタのことです。 さてここで問題です。 スパゲティの一人前の麺の量はだいたい100グラムですが、100グラムの麺にはおおよそ何本の麺があるでしょう。 （１）１００本 （２）１４１本 （３）２０５本 正解は（２）のおおよそ１４１本でした。 スパゲティの麺の太さにもよりますので、あくまでもおおよその数です。 今日もたくさん食べましょう。 
６月12日 3年生の授業
来週の月曜日から、３日間、今年度第一回の定期考査です。
理科の授業では、「中和についてイオンを用いて説明する」グループ学習をしています。社会科の歴史では、自由民権運動について学んでいます。保健体育科では、走り幅跳び、走り高跳びについて、タブレットで調べ自分の数値と比較しています。 
６月11日 1年生授業
1年生の英語の授業です。今週はＡＬＴの先生が一緒に授業を行っています。Ｉlike〜ing.〜することが好き という文を学習しています。
来週は1年生にとって初めての定期考査です。 
6月12日の給食
★本日のメニュー
鶏ごぼうご飯 生揚げのみそ汁 厚焼き卵 牛乳 今日は「厚焼き卵」について、給食委員会よりお話しします。 厚焼き卵は江戸時代、鶏卵が貴重だったころに誕生しました。 当初は江戸の寿司屋で握りの口直しや職人の腕を測る試金石として重宝されていました。そののち、養鶏技術が進行したため、たくさんの人が食べられるようになりました。 今では、ありふれた料理も、昔は大変貴重で珍しいものだったのです。 今日も残さず食べましょう。 
6月11日の給食
★本日のメニュー
黒糖パン 練馬キャベツのミートローフ 練馬キャベツのスープ煮 かわらばんかん 今日は「練馬キャベツ」について、給食委員会よりお話しします。 今日のミートローフは、ひき肉にみじん切りにしたキャベツを入れてあります。 使用したキャベツは練馬区で採れたキャベツです。今日は、ミートローフに５５Kgものキャベツを使い、スープにも練馬キャベツを使い、全部合計で１１０Kg使いました。 新鮮なキャベツを味わって残さず食べましょう。 
6月10日の給食
★本日のメニュー
プルコギ丼 切り干しナムル 牛乳 今日は「プルコギ丼」について、給食委員会よりお話しします。 プルコギ丼とは、韓国の伝統的な肉料理です。甘辛いタレで炒めた薄切り牛肉と野菜をご飯に豪快に盛り付けたどんぶりです。 醤油ベースのニンニクの効いた甘辛い味付けが特徴で、肉の旨味とタレがしみたご飯との相性が抜群のスタミナ飯です。 さて、ここでクイズです。 プルコギの「プル」は、韓国語で『火』という意味があります。では、「コギ」はどんな意味があるでしょうか。 （１）肉 （２）とうがらし （３）しょうゆ 正解は（１）の肉の意味でした。 今日も残さず食べましょう。 
６月10日 実習生研究授業
教育実習生の研究授業がありました。２年生の保健体育で「生活習慣病の予防」について学習しました。生活習慣病を予防する取組についてタブレットで調べ意見交流を行いました。
６月９日 3年生授業
３年生の授業の様子です。理科は、季節による太陽の動きについての授業です。夏至、冬至の昼の長さやについて学習しています。社会の歴史では、琉球王国について学習しています。英語では、現在完了形の経験「〜したことがある」の学習をしています。
６月８日 2年生授業
２年生の授業の様子です。社会の歴史では田沼意次の寛政の改革について学習をしています。理科の授業では「全員、質量の計算ができるようになること」という目標をたててグループ学習をしています。
6月9日の給食
★本日のメニュー
ご飯 すまし汁 鯖のピリ辛焼き 茎わかめのきんぴら 牛乳 今日は「すまし汁」について、給食委員会よりお話しします。 すまし汁は、だしの旨味を生かした日本の伝統的な汁物です。みそ汁とは違って透明なのが特徴で、昆布やかつお節からだしを取って作られることが多いです。すまし汁の「すまし」には、にごりのない澄んだ汁という意味があるそうです。 ではクイズです。 すまし汁が透明なのはなぜでしょう。 （１）牛乳を入れるから （２）みそを使わないから （３）野菜だけを使うから 答えは（２）のみそを使わないからです。 今日も残さず食べましょう。 
6月8日の給食
★本日のメニュー
ペッパービーフピラフ ジュリエンヌスープ ニューヨークチーズケーキ 牛乳 今日は「ペッパービーフピラフ」について、給食委員会よりお話しします。 ペッパーはどういう意味ですか？そうです。こしょうですね。 今日は黒こしょうを粗びきにしたものを使っています。こしょうと言っても、白こしょうとか黒こしょうとか、収穫する時期や作り方に違いがあります。 さて、クイズです。 次のうち、本当にはないこしょうはどれでしょう。 （１）グリーンペッパー （２）ピンクペッパー （３）チョッパー 正解は（３）です。ちなみに、チョッパーは漫画のキャラクターでした。 今日のピラフとチーズケーキは、栄養教諭のオリジナルレシピだそうです。 今日はアメリカーンな気分になって食べてほしいそうです。今日も残さず食べましょう。 
６月６日 学校公開
本日６月６日土曜日は、学校公開、道徳授業地区公開講座です。３校時は各学級で道徳の授業、その後協議会を行います。
写真は、２年生の英語の少人数授業の様子です。未来の文「〜するつもりですか」のペアワークをしています。 保護者の皆様、ご来校いただき、お子様の様子をご覧ください。 
６月５日 １年生授業
１年生の授業の様子です。社会科地理では、暑い地域の暮らしについて学習しています。社会科歴史では、エジプト文明について学習しています。先生は、「このヒエログリフには何が書いてあるか」という発問をしています。生徒は、見事「クレオパトラ」とあてました。理科では脊柱動物の分類をしています。自分たちで考えてまとめています。
6月5日の給食
★本日のメニュー
ジャージャー麵 青のりポテトビーンズ 牛乳 今日は「ジャージャー麺」について、給食委員会よりお話しします。 ジャージャー麺は、ひき肉や野菜をみそなどで味付けした具を麺にかけて食べる料理です。 ではクイズです。 ジャージャー麺のもとになった料理の国はどこでしょう？ （１）イタリア （２）中国 （３）インド 正解は（２）の中国です。 中国の「ジャージャン麺」がもとになっています。 今日も残さず食べましょう。 
６月４日 道徳授業
３年生の道徳の授業の様子です。
「節度・節制」「希望と勇気・強い意志」「相互理解・寛容」「よりよく生きる喜び」というテーマでした。先生の発話に対して考え、一時間の道徳の授業の中で、「道徳ノート」に自分の考えをまとめていきました。皆、真剣に考えました。 ６月６日（土）は道徳授業地区公開講座です。３時間目は各クラスの道徳の授業の後、全校で協議会を行います。生徒たちの様子をご覧になり、協議会にもぜひご参加ください。 
6月4日の給食
★本日のメニュー
練馬産キャベツの回鍋肉丼 わかめスープ くだもの 牛乳 今日は「回鍋肉（ホイコーロー）」について、給食委員会よりお話しします。 回鍋肉は、中国四川省発祥の伝統的な中華料理です。 日本の回鍋肉は日本人向けにアレンジされたもので、本場中国の回鍋肉とは違いがあります。 中国では主に葉ニンニクを使用し豆板醤と豆鼓が効いた塩気と辛味が強い味付けです。一方で、日本では主にキャベツを使用し、甜麺醤がベースの甘辛いマイルドな味付けです。 今日の回鍋肉は練馬区で採れたキャベツが使われています。 残さず食べましょう。 
６月３日 お弁当
本日は運動会の予備日にあたっていたため、当初からお弁当を持参していただく日でした。保護者の皆様におかれましては、朝早くからご準備ありがとうございました。各クラスでは、美味しいお弁当を食べ、楽しい時間を過ごし、午後の授業に臨むことができました。感謝申しあげます。
６月３日 １年生授業
本日は台風接近に伴い、雨が多く降っておりますが、通常授業を行っています。５時間授業の後、専門委員会、代表委員会を実施しています。
写真は１年生の数学の授業の様子です。２クラスを３グループにした習熟度別少人数授業です。正負の数を学習しています。 
６月２日 ３年生授業
全校朝礼がありました。校長先生から、生徒の運動会についての話がありました。実行委員をはじめとした、一人一人の頑張りにより、運動会が成功したのだというお話でした。
一番上の写真は、社会科の授業です。幕末、倒幕の学習をしています。 中、下の写真は、英語の授業です。英語は習熟度別少人数授業を行っています。現在完了形、継続の学習と演習を行っています。 
6月2日の給食
★本日のメニュー
ハヤシライス 大根のツナドレサラダ 牛乳 今日は「ハヤシライス」について、給食委員会よりお話しします。 ハヤシライスは、薄切り牛肉とタマネギをデミグラスソースやトマトソースで炒め煮にし、ご飯にかけた日本の洋食メニューです。 ハヤシライスは書籍・丸善の創業者である早矢仕有的が、明治初期に考案したことで発祥した説が有力だそうです。 また「ハヤシライス」に見た目が似ている「カレーライス」。この２つは発祥した場所やベースの味が違うので間違えないでくださいね。 今日も残さず食べましょう。 
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