６／１９ 図工の学習【４年生】
「○○コレクション」
紙粘土を使って、自分がコレクションしたい物を作って いい感じに並べて置くという題材。 白い紙粘土に塗料を混ぜ込んでこねこねこねこね・・・ 作りたい色のカラー年度を作って 成形して、コレクションを作っていきます。 指先を使い、夢中になって制作活動にのめり込んでいます。 
６／１９ 図工の学習【２年生】
２年生は、図工で絵の具の学習です。
「えのぐ島」を描いています。 島の形を自分で決めて 海の色を３色で塗っていきます。 パレットの使い方や色の選び方など みんな違っておもしろい。 
６／１９ 音楽の学習【１年生】
１年生が鍵盤ハーモニカにチャレンジ。
鍵盤のドの音を抑えて 「とぅーとぅーとぅー」とタンギングの練習です。 ホースから息を吹き込むコツが分かると 音が力強くなってきました。 
６／１９ 避難訓練【全校】
雨のために延期になっていた避難訓練を本日行いました。
今回の想定は、「地震発生後、給食室から出火」でした。 自分の身を守る避難行動ができ 放送を聞いて素早く避難することができました。 火災の時には、煙を吸わないようにすることや身を低くして避難すること 教室の窓は閉めることなど、みんなで確認しました。 
６／１９ 総合的な学習の時間【４年生】
『白子川源流 水辺の会』のみなさんをお招きして
白子川についての出前授業を行っていただきました。 前回、白子川に出かけて、さまざまな疑問をもった子供たち 今日はスライドを見せてもらいながら 白子川の湧き水のことや生息する生き物のことなど 詳しく学ぶことができました。 そして、教室に連れてきてくれた白子川に生き物に 触れる活動も行い、子供たちは大興奮でした。 
６月１９日
・もずくのみそ汁 ・米粉のサーターアンダギー ・牛乳 ６／１８ 音楽の学習【６年生】
いくつの楽器を使っているんだろう。
音楽室中の楽器を使って 難しいリズムの合奏にチャレンジしています。 みんなの音を合わせるのは大変そうですが 繰り返し練習するたびに、音の重なりがきれいになり さすが６年生！！という演奏にみんな真剣です。 
６／１８ 図工の学習【３年生】
「まどにはる絵」という題材です。
カラーセロハンを使って、 光を通すと美しい作品です。 カラーセロハンをのぞいて思い浮かぶ世界や セロハンを重ねて貼る工夫をしたり きれいな作品が仕上がっています。 
６月１８日
・チーズパン ★カラーポトフ ・果物 ・牛乳 ６／１７ 移動教室に向けて【５年生】
今日の５時間目は、移動教室に向けて
係ごとに準備を進める時間です。 自分の係の仕事内容を確認して、どんな準備が必要なのかを考え 実際に準備を進めています。 本番まで、あと２週間。 みんなで楽しく充実した移動教室を作り上げてほしいと願っています。 
６／１７ 人権を基盤とした教育プログラム【全校】
今週は、「人権を基盤とした教育プログラム」の一つとして、全学級で「こころとからだの授業」を行います。
各学年の発達段階に合わせて、 プライベートゾーンのことや人との距離感、 いやだと思った時の対処法など スライドや動画を使って考えています。 自分も人も大切にできる八坂小の子供たちに育ってほしいです。 
６／１７ 理科の学習【５年生】
天気記号について復習しています。
「天気記号の覚え方」という分かりやすい動画を見ながら覚えています。 後半は、熱の伝導について。 熱湯の中に指した棒が、熱伝導で温まることを 体験を通して学んでいます。 
６／１７ 水泳指導【３年生】
気温が上がったり下がったり
梅雨空の日があったり、夏のように晴れたり・・・・ そんな中、今日は快晴、プール日和になりました。 昨年度、改修工事を行ったプールは、とてもきれいで子供たちも気持ちよさそうです。 ルールを守て、安全に気を付けて 水泳の学習を楽しんでもらいたいです。 
６／１７ 図工の学習【６年生】
「異世界 建築物」というユニークな作品づくり
発砲スチロールを電熱線のついた スチロールカッターで切っていき 異世界に存在しそうな立体建築物を組み立てています。 とてもユニークな作品が仕上がりそうで楽しみです。 
６／１７ 朝の会【１年生】
毎日行う朝の会
挨拶をして、健康観察、今日の予定などを確認するのですが、 １年生の教室では、「今日のあさがお」というユニークな時間が。 子供たちは、毎日、あさがおに水をあげて、その生長をよーく見ています。 「今日のあさがお」では、 「昨日よりも葉っぱが大きくなっていました。」 「つるが２本伸びていました。」など、リアルタイムに発言されていて、 あさがおの成長を学級のみんなで喜んでいます。 
６月１７日
・豚肉とじゃがいもの味噌煮 ・カリカリ油揚げのサラダ ・牛乳 ６／１５ 全校朝会【全校】
本日、全校朝会で校長先生より
「自分も人も大切に！」というお話がありました。 今週は、練馬区が全校で取り組む「人権を基盤とした教育プログラム」の一環として、本校でも、全学級で「こころと体の授業」を実施します。 自分も人も、心も体も、大切にできる児童を育てていきます。 図書委員会（読書推進）と給食委員会（よりよい下膳プロジェクト）の発表や 看護当番の先生からは、雨の日の過ごし方についてお話がありました。 
６月１６日
・ししゃもの甘酢漬け ・キャベツのお浸し ・じゃがいものみそ汁 ・牛乳 ６月１５日
・中華サラダ ・牛乳 ６月１２日
・鶏肉の梅だれかけ ・野菜のおかか和え ・根菜のみそ汁 ・牛乳 |
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