7月2日（木）
　本日は、先生方を対象とした校内研修を実施しました。
　文部科学省で3年間にわたり教科書調査官を務められた先生を講師にお招きし、道徳科の授業をどのように展開していくか」をテーマに講義と演習を行いました。
　指導案の題材は、5月に本校で実施した道徳授業地区公開講座の3年生で取り扱った「2通の手紙」です。
　内容としては小さな子供たちの願いを叶えてあげたいという思いやりの心情と閉園間際のルールは絶対に守らなければならないという規則の葛藤を深堀していくことが授業の核となります。
　この教材を通じて、生徒の道徳性をどのように育んでいくか、中心となる発問をどう設定するかなど、実際の授業を想定しながら先生方で活発に協議を深めました。
　最後には講師の先生から、道徳科の授業で特に大切にしたいポイントをご指導いただき、研修を締めくくりました。
　今回の研修をきっかけに、本校の道徳教育をさらに充実させ、生徒一人ひとりの道徳的価値観を深めていきたいと思います。

「半夏生」
夏至から数えて１１日目。農家の忙しさが一段落したころです。田植えを手伝ってくれた人たちにうどんを振る舞って労を労う習わしから、半夏生うどんを作りました。
糧汁の「糧」とは、具だくさんの野菜のことをいいます。

冷やし糧うどん、夏野菜の卵焼き、牛乳

麦ごはん、わかさぎの磯部揚げ、黒酢玉葱ドレッシングサラダ、夏野菜のみそ汁、牛乳

7月1日（水）
　7月となり、本日から体育の授業でのプール指導がスタートしました。
　先月より業者によるプール清掃やろ過機の点検など、施設の準備を整えてきました。
　本日は体育科教員2名による指導のもと、安全に初回の授業を実施しました。
　事前に水温・気温・塩素濃度を確認し、プール日誌に記録しています。
水泳指導の目的は、
・水泳の技能を身につけること
・水難事故から命を守る安全能力を育てること
・生涯にわたって運動に親しむ基礎を作ること
　の3点です。
　そのためにも、各ご家庭での健康管理が大変重要になります。
　保護者の皆様には、朝の健康観察や、プール授業後の体調・様子をぜひお子さんから伺っていただければ幸いです。