梅雨の晴れ間の好天に恵まれました。中学年の水泳指導です。バディの友達と潜り方や水中の息の吐き方を確かめ合いながら、協力して学習を進めました。

　今日の給食メニューは「ゆでトウモロコシ」。1年生が2本ずつ、全校児童分を剥いてくれました。
　このトウモロコシは学校の北側にある芹沢農園さんが、朝4時過ぎから収穫してくださった採れたて新鮮素材です。
　種から収穫まで90日程度かかることや、甘く育てるための工夫を説明していただき、いざ作業に入ります。「葉っぱのいいにおいがする」「ひげが面白い」「黄色いのが出てきた」と大興奮の1年生でした。
　自分たちで剥いたトウモロコシは甘さいっぱい。大満足の給食でした。

　芹沢農園さんにブルーベリー摘みに行きました。紙コップいっぱいに、大きく色が濃くなった実を選んで摘みました。「アイスにのせる」「つぶしてジュースにする」と食べ方のイメージが広がります。

　保護者図書ボランティアの皆さんが読み聞かせをしてくださいました。1年生から4年生の各教室やワークスペースで行いました。
　読み手の皆さんは子供たちの表情を伺いながら、様々な工夫をして読んでくださるので、聞き手は食い入るような視線と姿勢で本の世界にのめりこんでいます。
　朝の短いひと時ですが、子供たちの気持ちが落ち着き、学習への切り替えもスムーズです。
　次回の14日(火)が楽しみです。

　東京都水道局の皆さんが来校し、水道キャラバンがありました。
　浄水場の働きや仕組みを映像と模擬実験を通して分かりやすく説明してくださいました。
　様々な働きをクイズを交えて説明してくださり、意欲的に手を挙げて予想を立てている児童が多かったです。
　自分たちにとって必須な水道。地道な取り組みに触れ、資源の大切さを実感しました。

　明日７月７日は七夕です。天の川にそっくりな食べ物は何でしょう。正解は「そうめん」です。明日の給食の七夕汁には、そうめんが入っているようです。楽しみですね。
　ところで、皆さんは七夕の短冊にどんな願い事を書きましたか。短冊に書くことは昔から『習字が上手になりますように』『裁縫が得意になりますように』『一年間、健康で過ごせますように』と自分ができるようになりたいことや、こうあってほしいといった願い事を書いたそうです。
　短冊に書いたことは、誰かが叶えてくれるものではありません。『私はこれを一生懸命頑張ります』という自分との約束です。夏休み目前のまとめの時期、自分の目標に向かって最後まで努力を続けられるとよいですね。
　そうめんの話にもどります。そうめんは白い糸のようですね。織姫は、白い糸で機織りが上手になるように願ったかもしれません。家庭科で裁縫がスタートした５年生にとっても、糸の扱いが上手になるよう願うのも良いかもしれませんね。

　音楽朝会が体育館でありました。行事や季節の音楽に触れ、豊かな心を育むことを目指し、音楽専科担当を中心として、年間５回計画しています。
　今日の曲は「ドレミの歌」です。まずは、腕を上下に動かし、「ドレミ体操」で始まりました。そのあとは、段階的な音階を楽しみながら全校で合唱しました。
　退場は、６年生の演奏する「フエスキーマーチ」のリコーダー奏で退場しました。素敵な音色に合わせて行進しながら教室に戻りました。
　６年生の演奏が素敵でした。

　梅雨の時期を楽しく過ごすために、代表委員会(4年生〜6年生）が企画しました。
　本校のワークスペース５カ所で５種類のアトラクションを展開しています。
　4年生：紙ヒコーキ飛ばし(距離を競います)　
　5年1組：ペットボトルボーリング　
　5年2組：食べ物クイズ
　6年1組：つむつみ(紙コップタワーを立てて元に戻す）
　6年2組：動物鳴き声クイズ
　子供たちはスタンプカードをもって移動します。

　サッカーワールドカップが盛り上がっています。先週の金曜日のスウェーデン戦のキックオフは午前８:００でした。登校時間に差し掛かるので心配していましたが、登校時刻を守っていました。当たり前のことかもしれませんが、当たり前のことをきちんとすることが大切です。

　早いもので明日で６月が終わり、明後日からは７月です。１月１日の元日から始まった２０２６年も、ちょうど半分が終わろうとしています。
　サッカーの試合には、前半と後半の間に「ハーフタイム」がありますね。ハーフタイムに選手たちは何をしているでしょうか。休憩時間でしょうか。
　「前半の戦い方を振り返る」「後半の作戦を立てる」「互いの成果を褒め合う」「選手同士の結束を高める」などの大切な時間です。

　みなさんにとって、今はまさに「ハーフタイム」です。今年のスタートからの自分を振り返ってみてください。「友達と仲良くできたかな？」「忘れ物は減ったかな？」と、自分の前半戦を振り返る時です。もし上手くいかないことがあっても大丈夫です。ハーフタイムでしっかりと作戦を立て直せば、後半を大活躍で終えることができます。これまでの頑張りを振り返り、よりよくするためにはどうしたらよいかの作戦タイムにしてください。

　町探検の一環として三原台児童館に出かけました。あいにくの雨天でしたが、雨合羽を着て出かけました。ご準備いただいたご家庭に感謝いたします。
　道中、幸いにも気になるほどの雨ではなく、スムーズに行動することができました。道路の歩き方も、白線を意識して2列で進むことができていました。
　児童館は、学童クラブで利用している子もいますが、普段は入ることができない部屋にも案内していただき、新たな発見もあったようです。
　帰り道に、土支田公園に立ち寄り、どんな遊具があるかを確かめました。今回の町探検で、三原台児童館と土支田公園が身近に感じられたようです。
　

　品物を扱う仕事の工夫を調べるために、ライフ土支田店に出かけました。
　売り場はもちろん、バックヤードの仕事も詳しく説明してくださいました。ネットスーバーの利用が増えたことで、お客さんに代わって商品をそろえる仕事は特にスピーディーな動きでした。
　最後に屋上に案内していただき、看板を間近に見ると、初めて見るその大きさと構造に驚いていました。
　質問コーナーでは、積極的に手を挙げて質問する姿が多く、学習意欲の高さが際立ちました。
　行き帰りも安全に気を付けて、2列できちんと歩行することができました。

　町探検で図書館見学にに出かけました。日差しが少し強めで暑く感じましたが、白線を守って2列で安全に気を付けて歩きました。
　図書館は休館日でしたが、丁寧に館内を案内してくださいました。バックヤードや閉架庫、返却ポストなど、普段は見ることのできない場所も見させていただきました。
　昆虫図書館といわれる稲荷山図書館は、標本も本も充実しています。昆虫〇×クイズも盛り上がりました。
　読み聞かせをしていただき、図書館を後にしました。

　この文字「夏至」は読めますか。今年は昨日21日(日)がこの日に当たります。どんな日かというと、太陽が出ている時間、つまり昼間の時間が一年中で一番長く、反対に夜の時間が一番短い日です。太陽が出ていると明るく、暖かいですね。
　ここで、疑問に思うことはないですか。太陽が出ている時間が一番長いということは、暑さも厳しそうですね。でも、一年のうちで暑さの本番は7月・8月になってからです。なぜ、太陽が一番長く顔を出している時よりも、短くなるこれからの方が暑くなるのでしょうか。
　これは、一日の中でもあてはまりそうです。太陽が一番高く見えるのは昼、12時ですね。一日のうちで一番暑く感じるのは12時のお昼でしょうか。
　このように、同じようなことを取り上げたり、似たようなことと並べたりして考えると、新たな発見があるかもしれません。
　さて、一年のうちで昼間や夜の長さは一日一日長くなったり短くなったりします。それは、気付かないうちに進んでいきます。これは、皆さんにも当てはまることです。一日一日、気付かないうちに心も体も勉強したことも成長し、大きくなっていきます。一日一日を大切にして生活してください。

　楽しみにしていた泥んこ活動です。泥の質感を味わいながら造形遊びをします。
　水と土があれば、とことん楽しめます。協力して大作に挑む。大きな池(沼)を作る。様々のめあてで創作活動を進めます。
　水がたくさん必要なため、じょうろで何度も運ぶ姿が見られました。どんなに重くても当然「笑顔」です。

　レインボー(縦割り)班活動が本格的にスタートしました。
　梅雨の晴れ間ということもあり、屋上や校庭で元気に走り回る姿が見られました。体育館やワークスペース(教室前の学年活動エリア)でも活動しました。
　1年生の教室への送り迎えを5年生が担当し、6年生は遊びの計画と進行を担います。回を重ねるごとに、班の和が深まりそうです。

　15日(月)にプール開きを行いました。今日は、低学年の水遊び学習です。
　体育館で学年プール開きを行い、いざ、プールへ。
　バディシステムで人数確認、準備運動をしてシャワーを浴びます。「〇ごくのシャワー」なんてうわさもありますが、今日は気温も高く気持ちよく浴びていました。
　1年生は小学校初プールですが、指示を聞き入れ、安全に進めることができました。「ピッピー」の笛の合図で一同「注意！」と返事をして手を頭にのせて次の指示を待ちます。
　今年も、事故・怪我なく安全に水泳の学習ができるよう願っています。

　橋戸公園で田植え体験を行いました。橋戸水田自主管理会の皆さんに一人一人丁寧にご指導いただきながら進めました。
　泥に足を踏み入れた途端「足がとられて動かない」と田植えの大変さを実感していました。まとわりついても、泥の不思議な多触りに興味津々な子供たちです。
　自主管理会の皆さんが水田、苗、手足を洗う水利の準備をしてくださり、今後も一番重要な水の管理をしてくださいます。学校としても、今後、稲の生長の様子を観察・報告していきます。

　今日は「皆さんが笑顔で、安心して過ごせる学校」にするための話をします。
　先週は食育と読書の話をしましたが、６月はもう一つ大切な取組があります。『ふれあい月間』です。これは、皆さんが毎日、安心して楽しく学校に通うことができるように、学校全体でいじめや悩みを無くそうと取り組む期間です。クラスでは「生活アンケート」に答えたり、「友達と仲良くしよう」という学習をしたりしていますね。
　そこで、皆さんにお願いがあります。周りの友達の様子を見てあげてほしいのです。「いつもに比べて元気がないな」「何か困った顔をことがありそうだぞ」なんて表情をしていたら、声をかけてあげてください。
　加えて、自分の気持ちも大切にしてもらいたいです。「何かモヤモヤするなあ」「どうやって解決したらよいか迷うぞ」なんてことがあったらお家の人や、近くの先生たちに教えてください。周りの大人たちはいつでも皆さんの味方です。一緒に解決していきましょう。
　笑顔で、安心して過ごせる橋戸小にしましょうね。

　土曜学校公開に合わせ、セーフティ教室の一環として情報モラル教室を行いました。
　犯罪に巻き込まれる人々の低年齢化やネット依存を背景に、小学校段階からインターネットとどのように付き合ったらよいかといった内容です。事前にお知らせした通り、お子様のネット利用について保護者の皆様にも理解を広げたいと考え企画しました。多数の保護者の皆様のご参加ありがとうございました。
　子供たちは、自制心をもった付き合い方ができるよう、具体的にどのような工夫をしたらよいかを学びました。ご家庭でも日常のネットとのかかわりを話題にしていただきたいです。実生活に活かせることを願います。

　来週15日(月)のプール開きを前に、毎年行っている教員向け救命救急講習を行いました。
　今年も、事故なく安全に水泳の授業が行えるよう、万が一に備えて胸骨圧迫蘇生とAEDの使用方法を実践を通して確認しました。