明日からはいよいよ、待ちに待った夏休みが始まります。この１学期、皆さんは学習も運動も新しいお友達づくりも、本当によく頑張りました。この４か月の間、先生方は皆さんの頑張りをしっかりと見守ってくれました。今日は、先生から通知表を渡され、家に帰ったら、自分が頑張ったことを胸を張ってお話してください。
　さあ、明日からの夏休み、皆さんはどんなことをしたいですか。今、心の中で「これをやりたい！」とワクワクしている人がたくさんいると思います。この長い夏休みを、最高に楽しくてワクワクするものにするために、校長先生から皆さんに「３つの鍵（キーワード）」をプレゼントします。この鍵をしっかり守ると、皆さんの夏休みはもっと素敵になるはずです。
　１つ目の鍵：「やってみたい！」にチャレンジする鍵。夏休みは時間がたっぷりあるので、普段はできないことに、ぜひ挑戦してみてください。「本を３０冊読む」「大好きな乗り物図鑑を作ってみる」。どんなにことでも構いません。「これを頑張ったぞ！」と言える、『チャレンジ・マスター』を目指してください。
　２つ目の鍵：「自分の命」を自分で守る鍵。どんなに楽しい夏休みでも、怪我をしたり、事故に遭ったりしては、ワクワクがしぼんでしまいます。特に気を付けてほしいのは「水」と「車」と「知らない人」です。川や海に行くときは、必ず大人の人と一緒、絶対に子どもだけで水に入ってはいけません。道路を渡るときは、青信号でも右・左・右をしっかり見ましょう。そして、知らない人には絶対についていかない「いかのおすし」を守ります。
　３つ目の鍵：「心のブレーキ」をかける鍵。夏休みは学校のようにチャイムが鳴りません。自由な時間がいっぱいあると。気持ちがゆるみがちです。「もう少しだけゲームをやりたいな」「夕焼けチャイムが鳴っても、まだ明るいから外で遊びたいな」と思ったとき、「待てよ、これは大丈夫かな？」とブレーキをかけてください。自分で自分のルールを守れってほしいです。
　この３つの鍵をポケットに入れて、最高にワクワクする夏休みを過ごしてください。９月１日の始業式、ひと回り大きく、たくましくなった皆さんの笑顔に会えるのを楽しみに待っています。

　本校の学校支援コーディネーターの呼びかけに賛同いただいた皆さんによる補習教室です。今日は前期予定の最終日です。
　マス計算からスタートし、算数のプリントに取り組んで満点を目指します。今年は人数に制限を設け、できるだけ個別に対応できるよう配慮してくださいました。
　教材の準備から運営まで、子供たちが集中して取り組めるよう工夫してくださいました。大変、ありがたいです。

　午前中の4年生の着衣水泳の実技に続き、6年生は水難事故防止について日本水難学会の方々から学びました。
　まずは、4年生で行った実技の復習を行い、浮き具になりそうな身近な道具をおさらいしました。また、現在のスニーカーは軽くて浮力があり、脱力により足が浮きやすいことも分かりました。救助が来るまで、何とか浮き続ける方法を再確認しました。
　続いて、ライフジャケットの正しい着方や、万が一、水難に遭った場合にどのような行動をとるべきかを学びました。どんなに泳力に自信があっても自分が助けに行く前に、119番通報することが二次災害を防ぐことにつながることを学びました。
　
　

　夏休みを前に、日本水難学会の皆さんにご来校いただき、着衣水泳の指導をしていただきました。
　着衣のまま入水すると、水着と比較してかなり体が重くなり、思うように泳げないことを実感していました。ペットボトルや空気の入った袋、開封されていないスナック菓子も、体を浮かせるのに役に立つことを学びました。
　事故が無いことが一番ですが、いざというときに「自分の生命は自分で守る」行動を学びました。

　保護者図書ボランティアの皆さんが、今年も中休みの図書館開放をしてくださっています。梅雨の時期や暑すぎて校庭で過ごすことが難しい時に、子供たちが図書館で過ごすことができて大変助かっています。
　先週から急な気温の上昇に伴い、外遊びができない日が目立ってきました。1・2年生を中心に読書を楽しんでいます。

　皆さんがこれからも楽しく学校生活を送るためのお話をします。
　皆さんの体や心はとても大切なものです。また、友達の体も自分の体と同じくらい大切なものです。誰かを叩いたり、蹴ったりして痛い思いや怪我をさせることを暴力といいます。悪口や相手が嫌がることを言って、相手の心を傷つけることも、言葉の暴力になります。人を叩いたり、嫌なことを言ったりして、誰かの体や心を傷つけたりすることは、友達同士でやってはいけないことであり、大人でもやってはいけないことです。
　他にも、体の大事な部分に触ろうとする、服で隠れている部分をのぞこうとする、メールやラインで体の大事なところを見たいと言ってくることも「おかしいな、モヤモヤするな、イヤだな、気持ち悪いな」と感じることなので、これも友達同士でやってはいけないし、大人の人も当然やってはいけないことです。これは、先生だって同じことです。
　もし、そんな嫌なことを言ってくる人や大人がいたらどうしますか。
　はっきりと「いやだ」と言って逃げてください。メールやラインだったら、すぐにやり取りはやめます。
　皆さんに暴力や気持ち悪いなと思うようなことをしてはいけないのは、先生たちも同じです。学校の中でも外でも、皆さんに嫌なことをしてはいけないルールを守ります。
　もし、誰か大人の人に嫌なことをされたときは、お家の人や、先生、安心して話せる大人に教えてください。自分がされたときだけでなく、友達がされているのを見た時も同じです。
　でも、誰にもお話することができない時の連絡先は、この後教室で担任の先生がお話してくださいます。書いてお手紙にして出す方法も教えてくれます。
　校長先生も、他の先生方も皆さんのことを大切に思っています。一人で悩まないで、いつでもお話を聞かせてください。

　梅雨の晴れ間の好天に恵まれました。中学年の水泳指導です。バディの友達と潜り方や水中の息の吐き方を確かめ合いながら、協力して学習を進めました。

　今日の給食メニューは「ゆでトウモロコシ」。1年生が2本ずつ、全校児童分を剥いてくれました。
　このトウモロコシは学校の北側にある芹沢農園さんが、朝4時過ぎから収穫してくださった採れたて新鮮素材です。
　種から収穫まで90日程度かかることや、甘く育てるための工夫を説明していただき、いざ作業に入ります。「葉っぱのいいにおいがする」「ひげが面白い」「黄色いのが出てきた」と大興奮の1年生でした。
　自分たちで剥いたトウモロコシは甘さいっぱい。大満足の給食でした。

　芹沢農園さんにブルーベリー摘みに行きました。紙コップいっぱいに、大きく色が濃くなった実を選んで摘みました。「アイスにのせる」「つぶしてジュースにする」と食べ方のイメージが広がります。

　保護者図書ボランティアの皆さんが読み聞かせをしてくださいました。1年生から4年生の各教室やワークスペースで行いました。
　読み手の皆さんは子供たちの表情を伺いながら、様々な工夫をして読んでくださるので、聞き手は食い入るような視線と姿勢で本の世界にのめりこんでいます。
　朝の短いひと時ですが、子供たちの気持ちが落ち着き、学習への切り替えもスムーズです。
　次回の14日(火)が楽しみです。

　東京都水道局の皆さんが来校し、水道キャラバンがありました。
　浄水場の働きや仕組みを映像と模擬実験を通して分かりやすく説明してくださいました。
　様々な働きをクイズを交えて説明してくださり、意欲的に手を挙げて予想を立てている児童が多かったです。
　自分たちにとって必須な水道。地道な取り組みに触れ、資源の大切さを実感しました。

　明日７月７日は七夕です。天の川にそっくりな食べ物は何でしょう。正解は「そうめん」です。明日の給食の七夕汁には、そうめんが入っているようです。楽しみですね。
　ところで、皆さんは七夕の短冊にどんな願い事を書きましたか。短冊に書くことは昔から『習字が上手になりますように』『裁縫が得意になりますように』『一年間、健康で過ごせますように』と自分ができるようになりたいことや、こうあってほしいといった願い事を書いたそうです。
　短冊に書いたことは、誰かが叶えてくれるものではありません。『私はこれを一生懸命頑張ります』という自分との約束です。夏休み目前のまとめの時期、自分の目標に向かって最後まで努力を続けられるとよいですね。
　そうめんの話にもどります。そうめんは白い糸のようですね。織姫は、白い糸で機織りが上手になるように願ったかもしれません。家庭科で裁縫がスタートした５年生にとっても、糸の扱いが上手になるよう願うのも良いかもしれませんね。

　音楽朝会が体育館でありました。行事や季節の音楽に触れ、豊かな心を育むことを目指し、音楽専科担当を中心として、年間５回計画しています。
　今日の曲は「ドレミの歌」です。まずは、腕を上下に動かし、「ドレミ体操」で始まりました。そのあとは、段階的な音階を楽しみながら全校で合唱しました。
　退場は、６年生の演奏する「フエスキーマーチ」のリコーダー奏で退場しました。素敵な音色に合わせて行進しながら教室に戻りました。
　６年生の演奏が素敵でした。

　梅雨の時期を楽しく過ごすために、代表委員会(4年生〜6年生）が企画しました。
　本校のワークスペース５カ所で５種類のアトラクションを展開しています。
　4年生：紙ヒコーキ飛ばし(距離を競います)　
　5年1組：ペットボトルボーリング　
　5年2組：食べ物クイズ
　6年1組：つむつみ(紙コップタワーを立てて元に戻す）
　6年2組：動物鳴き声クイズ
　子供たちはスタンプカードをもって移動します。

　サッカーワールドカップが盛り上がっています。先週の金曜日のスウェーデン戦のキックオフは午前８:００でした。登校時間に差し掛かるので心配していましたが、登校時刻を守っていました。当たり前のことかもしれませんが、当たり前のことをきちんとすることが大切です。

　早いもので明日で６月が終わり、明後日からは７月です。１月１日の元日から始まった２０２６年も、ちょうど半分が終わろうとしています。
　サッカーの試合には、前半と後半の間に「ハーフタイム」がありますね。ハーフタイムに選手たちは何をしているでしょうか。休憩時間でしょうか。
　「前半の戦い方を振り返る」「後半の作戦を立てる」「互いの成果を褒め合う」「選手同士の結束を高める」などの大切な時間です。

　みなさんにとって、今はまさに「ハーフタイム」です。今年のスタートからの自分を振り返ってみてください。「友達と仲良くできたかな？」「忘れ物は減ったかな？」と、自分の前半戦を振り返る時です。もし上手くいかないことがあっても大丈夫です。ハーフタイムでしっかりと作戦を立て直せば、後半を大活躍で終えることができます。これまでの頑張りを振り返り、よりよくするためにはどうしたらよいかの作戦タイムにしてください。

　町探検の一環として三原台児童館に出かけました。あいにくの雨天でしたが、雨合羽を着て出かけました。ご準備いただいたご家庭に感謝いたします。
　道中、幸いにも気になるほどの雨ではなく、スムーズに行動することができました。道路の歩き方も、白線を意識して2列で進むことができていました。
　児童館は、学童クラブで利用している子もいますが、普段は入ることができない部屋にも案内していただき、新たな発見もあったようです。
　帰り道に、土支田公園に立ち寄り、どんな遊具があるかを確かめました。今回の町探検で、三原台児童館と土支田公園が身近に感じられたようです。
　

　品物を扱う仕事の工夫を調べるために、ライフ土支田店に出かけました。
　売り場はもちろん、バックヤードの仕事も詳しく説明してくださいました。ネットスーバーの利用が増えたことで、お客さんに代わって商品をそろえる仕事は特にスピーディーな動きでした。
　最後に屋上に案内していただき、看板を間近に見ると、初めて見るその大きさと構造に驚いていました。
　質問コーナーでは、積極的に手を挙げて質問する姿が多く、学習意欲の高さが際立ちました。
　行き帰りも安全に気を付けて、2列できちんと歩行することができました。

　町探検で図書館見学にに出かけました。日差しが少し強めで暑く感じましたが、白線を守って2列で安全に気を付けて歩きました。
　図書館は休館日でしたが、丁寧に館内を案内してくださいました。バックヤードや閉架庫、返却ポストなど、普段は見ることのできない場所も見させていただきました。
　昆虫図書館といわれる稲荷山図書館は、標本も本も充実しています。昆虫〇×クイズも盛り上がりました。
　読み聞かせをしていただき、図書館を後にしました。

　この文字「夏至」は読めますか。今年は昨日21日(日)がこの日に当たります。どんな日かというと、太陽が出ている時間、つまり昼間の時間が一年中で一番長く、反対に夜の時間が一番短い日です。太陽が出ていると明るく、暖かいですね。
　ここで、疑問に思うことはないですか。太陽が出ている時間が一番長いということは、暑さも厳しそうですね。でも、一年のうちで暑さの本番は7月・8月になってからです。なぜ、太陽が一番長く顔を出している時よりも、短くなるこれからの方が暑くなるのでしょうか。
　これは、一日の中でもあてはまりそうです。太陽が一番高く見えるのは昼、12時ですね。一日のうちで一番暑く感じるのは12時のお昼でしょうか。
　このように、同じようなことを取り上げたり、似たようなことと並べたりして考えると、新たな発見があるかもしれません。
　さて、一年のうちで昼間や夜の長さは一日一日長くなったり短くなったりします。それは、気付かないうちに進んでいきます。これは、皆さんにも当てはまることです。一日一日、気付かないうちに心も体も勉強したことも成長し、大きくなっていきます。一日一日を大切にして生活してください。

　楽しみにしていた泥んこ活動です。泥の質感を味わいながら造形遊びをします。
　水と土があれば、とことん楽しめます。協力して大作に挑む。大きな池(沼)を作る。様々のめあてで創作活動を進めます。
　水がたくさん必要なため、じょうろで何度も運ぶ姿が見られました。どんなに重くても当然「笑顔」です。