３年生理科の授業です。１年間で昆虫の様子について観察し調べていきます。
　２学期から教室の電子黒板が新しくなり、以前より大画面になりました。今日はその電子黒板を活用して、これまで観察した昆虫の成虫のからだの特徴を確認しました。
　子供たちは画面を集中しながら見て、気付いたことを発表し合いました。
　教科書やノート、黒板というアナログだけでなく、デジタルもバランス良く織り交ぜながら学習をしています。

・牛乳
・ごはん
・おさかなハンバーグ
・切り干し大根の煮物
・呉汁
　おさかなハンバーグは、「いわし」「たら」「鶏ひき肉」「お豆腐」を使って作ったハンバーグで、たんぱく質やカルシウムがとれます。生地に味噌を加えて、よくこねて焼き、たれをかけてご飯が進む味付けにしました。
　切干大根は生の大根よりもカルシウムや鉄分、食物繊維などの栄養がギュッと詰まった成長期におすすめの食材です。

　４年生の国語では、物語文「ごんぎつね」を学習しています。
　今日は２時間目、「物語全体のあらすじマップをつくろう」というめあてで学習しました。本文中の「ごん」や「兵十」がしたことに線を引き、その中からこの話の中で大切なことを短く言葉にして付箋に書き、マップにはっていくという活動でした。
　何をやるかが明確で、各自が本文を読みながら作業を進めていました。２時間扱いで明日の国語の時間に完成する予定でしたが、「明日ではなく今日やりたい。」とやる気満々の子供たちでした。

・牛乳
・海鮮あんかけチャーハン
・チンゲン菜の中華スープ
・イチゴミルクプリン
　ねぎと焼き豚を炒めてご飯に混ぜ合わせたチャーハンに、エビやイカ、たけのこやかまぼこなど10種類の食材を使った具だくさんのあんかけをかけて食べるあんかけチャーハンです。魚介の旨味が出ておいしくできました。
　デザートは牛乳、豆乳、生クリーム、砂糖、イチゴジャムをよく混ぜ合わせ粉寒天で固めて作ったプリンです。

　「足が痛いー！」１曲踊り終わると、思わず子供たちの口から出てきます。それぐらい姿勢を低く、腰を落として全力で踊っているからです。網を引きあげたり、すくい上げたり、持ち上げたりする動きを力強く表現しています。

・牛乳
・黒糖パン
・シェパーズパイ
・野菜スープ
シェパーズパイは、ミートソースの上にパイ生地の代わりにマッシュポテトをかぶせて焼いたイギリスの伝統的な家庭料理です。「シェパード」は羊飼いを意味し、もともとは羊肉を使って作られていました。牛肉で作る場合は「コテージパイ」と呼ばれることもあります。
今日は豚肉でミートソースを作り、豆乳と豆乳バター、生クリームを加えて作ったマッシュポテトをのせて焼きました。

　最初から最後まで、一通りの練習が終わったようです。今日は、途中でグループごとに考えた動きをする部分の相談をしていました。決められたカウント内でリズムよく、かっこよく動く動きを相談していました。

　針金で作った骨組みに筋肉や洋服を付けていきます。顔の色や洋服の色を作るのに、絵の具を混ぜながら自分のイメージに合わせていました。骨組みを見ただけでも何をイメージして作ったかが分かるぐらいです。粘土で肉付けされるとさらに動きや力感が表現されそうです。

　音楽室前の掲示板にカウントダウンカレンダーが登場しました。「連合音楽会まで、あと３４日」５年生は、体育発表会、連合音楽会と２つの大きな行事に向けて二刀流で頑張っています。
　中休み中の様子ですが、音楽専科の先生、担任の先生も一緒に駆けつけ、練習に取り組んでいます。

　今日の練習は雨のため、体育館でした。練習開始前の体操隊形も縦横がきれいにそろい、気持ちが一つになっていることが伝わってきます。
　細かい部分の確認を一つ一つ行い、仕上げています。

　６年生の練習の様子です。中休みなどの時間も使いながら練習している６年生です。順調に進んでいるようです。
　今日は、体育館で２つの波の練習に取り組んでいました。１つ１つの技を積み上げながら完成を目指してみんなで頑張っています。

　２年生の学級会の様子です。今日の議題は、「クラスあそび」についてでした。決めるときには、「みんなでなかよくあそべるもの」であることを頭に入れて話し合いました。
　活発に発言する子供たち。意見を言うときには、「〜をやりたいです。理由は２つあります。１つめは〜２つめは〜だからです。だから、私は〜」としっかりと理由を入れて自分の考えを発表でき素晴らしかったです。途中で近くの人と話し合う場面もありましたが、声の大きさの調整もできていました。司会グループも上手に進行し、クラス遊びを決めることができました。

　２年生の練習の様子です。校庭での表現練習は、２年生が一番です。踊る場所や隊形移動など確認して、通し練習も行うことができました。練習の最初に先生方が話されていたように、かわいいプラスかっこよさが表現できていました。

　６年生の道徳の様子です。「相手とわかり合うためにどんなことが大切か」ということを考える授業でした。
　教科書で出てくる人物の思いや考えについて、隣同士やグループなどで自分の意見を交換し、最後には「自分だったら」と自分事として考えていく展開でした。
　一部の児童だけではなく、たくさんの児童が自分の考えをしっかり発表していました。いろいろな考え方からの学びがあるのが道徳です。何を言っても認めてもらえる雰囲気があるということも素晴らしいことです。

　３年生の学級活動の様子です。今日のめあては「友達の話をよく聞いて話そう」でした。
　指示書には、「ムシムシ教室の席替えの正しい席順を答えましょう。」と書いてあり、そのヒントとなる様々な情報が書いてあるカードをもとに、グループの人に伝え合い、話し合いながら、正しい席がどうなのかを見つけていくというものでした。
　「こう書いてあるから角だよ。」「右となりと書いてあるからこっちだ。」など、カードの情報を伝え合い、確認しながら進めていました。
　ゲームを通して楽しみながら、話を聞く力、伝える力、情報を元に整理する力など、様々な力が身につく活動でした。

　朝の時間に集会委員会主催の「シルエット集会」を行いました。
　舞台上のカーテンの間をいろいろな格好をした先生が駆け抜け、誰先生かを当てる集会でした。
　野球のユニホーム、民族衣装、おばけ、白衣、アフロヘアといろいろありましたが、子供たちは、身を乗り出して楽しんでいました。

・牛乳
・チャプチェ丼
・ナムル
・お月見ゼリー
　十五夜です。１年の中で一番きれいな満月を見ながら、お米や野菜がよく育ったことに感謝をする日です。満月のことを「中秋の名月」と呼びます。
　今日は小中連携給食の日で、大泉東小学校、大泉小学校、大泉中学校、大泉第六小学校の４つの学校で同じ給食メニューを食べています。
　デザートのお月見ゼリーは、夜空に浮かぶ真ん丸お月様をイメージして作りました。

　１年生の道徳の様子です。今日のめあては、「みんなのためにがんばるとき、たいせつなことはどんなことかな」でした。
　登場人物で給食当番をしていた子の気持ちを考えながら、たくさん意見を発表していました。「なぜ」と先生が聞くと、「〜だから」と問いに対応した答え方がしっかりできていて立派でした。
　「自分の仕事をしっかりやるとみんなも自分も気持ちいい。」と最後の発表でまとめてくれました。
　

　４年生の音楽です。モーツァルト作曲の「魔法のすず」をオルガンとリコーダーで合奏していました。オルガンは低音部分を担当しベースの役割を果たします。高いリコーダーの音色との調和がきれいでした。

　北区の小学校での火災事故は、記憶に新しいところです。本校では、様々なケースを想定して避難訓練を行っています。
　今回は、３階教室に設置してある救助袋を使った避難訓練（教員向け）を行いました。
　教室から救助袋を出す、校庭で受け取り設置する、避難者を支えるという役割を分担しながら、実際に救助袋を使って避難をしてみました。子供たちの命を守るための貴重な訓練の場になりました。