光が丘公園では、縦割り班グループで
秋探しスタンプラリーに挑戦しました。
９つのミッションをグループで協力してクリアしていきます。
全てのグループが無事クリア！！

楽しみなお弁当の時間も、広い公園でおいしくいただきました。

２年生は、町探検の一環として、管理事務所を訪ね公園の管理についてたくさん質問しています。
１年生は、秋のものをたくさん見付けて嬉しそうです。

今日は子供たちが楽しみにしていた生活科見学。
天候が心配されましたが、光が丘公園で学習するには
ちょうどよい天候に恵まれました。

出発前、校庭に集合するときから
２年生は、はりきっています。
今年は、お兄さんお姉さんとして１年生をリードします。
光が丘公園までの道のりも
お互いに声を掛け合いながら上手に歩くことができました。

今日は起業家の方をお招きして、６年生が体育館で学習しています。
これは、アントレナーシップ教育の一環としての取組で、
自ら社会課題を見付け、他者と協働して解決策を探究する力を育てる教育として位置づけられています。
本校の６年生も、総合的な学習で行っている「自分探しの旅」の中で
将来の自分や世の中の職業などについて興味が広がっているところで、
実際に社会で活躍している方から貴重なお話を伺うことができました。

普段は高校生向けに講演をすることが多いという先生のお話は
少し難しいかなと思われる点もありましたが
子供たちが真剣に話を聞く様子に、
講師の先生も「子供たちの純粋な気持ちに刺激を受けました。」とおっしゃってくださいました。

「ビー玉だいぼうけん」
工作用紙を使って、ビー玉がだいぼうけんをするコースを作っています。
ビー玉がうまく転がるように、何度も転がしながらコースをつなげていきます。
トライ＆エラーを繰り返し、作り上げていく制作活動に
子供たちは夢中になって取り組んでいます。

不審者対応の避難訓練を行いました。
光が丘警察の方々にご協力いただき
不審者の発見から、初期対応、通報、避難行動等、実践的に行いました。
光が丘警察の方々からは、
「子供たちが静かに素早く行動できる姿が立派です。」とほめていただきました。
教職員も、子供たちの安全を守るための行動について学ぶよい機会になりました。

１年生が時計の読み方を学習しています。
ちょうどの時間「〇〇時」や
半分の時間「〇〇時半」という時刻の読み方です。
実際に、ひとつずつ時計を持って針を動かしながら
体験的に学んでいます。

・ご飯（酒田）
・中華風煮魚
・春雨サラダ
・中華スープ
・牛乳

・ガーリックトースト
・かぼちゃのシチュー
・ごぼうサラダ
・牛乳

・ご飯
・酢鶏
・豆腐とほうれん草のスープ
・パインゼリー
・牛乳

・黒砂糖パン
・ラザニア風グラタン
・レンズ豆スープ
・牛乳