１０／１２ ６年岩井移動教室６
大山千枚田 体験学習「藍染め」
染め上がった布を乾かしています。 みんな同じ条件で染めたものですが それぞれ違った模様に仕上がっていて とてもきれいです。 
１０／１２ ６年岩井移動教室５
大山千枚田 体験学習「生き物観察」
収穫が終わった田んぼの中に入って、たくさんの生き物に出会いました。。 長靴も泥だらけになるほど、夢中で生き物と触れ合ったようです。 動物の骨やはく製、毛皮等もたくさん見せていただきました。 
１０／１２ ６年岩井移動教室４
大山千枚田 体験活動「わら細工」
わらを編んで亀を作っています。 指先を器用に使って、上手に作っています。 少しずつ亀の姿に近づいてくると 「おー」「すごい」「なるほど」と初めての体験を楽しんでいる様子です。 
１０／１２ ６年岩井移動教室３
大山千枚田に到着です。
穏やかな気候に美しい棚田。 「空気がきれいで気持ちがいいー」と子供たち。 クラスごとに集合写真を撮りました。 この後は、４つのグループに分かれて体験学習です。 
１０／１２ ６年岩井移動教室２
最初の休憩ポイント海ほたるに到着。
渋滞もなく予定よりも２０分早く着きました。 天気も良く見晴らしも最高です。 少し風はありますが、校帽を飛ばされないように子供たちも気を付けています。 
１０／１２ ６年岩井移動教室１
６年生が楽しみにして準備してきました。
待ちに待った岩井移動教室、いよいよ出発です。 天候にも恵まれ 出発式では、進行児童の元気いっぱいの挨拶と 代表児童の気持ちのこもった言葉で 晴れ晴れとした最高の出発になりました。 今日から３日間、安全に気を付けて 子供たちにとって学びの多い楽しい移動教室になるよう 全員で力を合わせて、「We Make」創り上げます！！ お見送りに来てくださった たくさんの保護者の皆様、教職員、ありがとうございます。 「いってきます」 
１０／６ 生活科見学２【１・２年生】
光が丘公園では、縦割り班グループで
秋探しスタンプラリーに挑戦しました。 ９つのミッションをグループで協力してクリアしていきます。 全てのグループが無事クリア！！ 楽しみなお弁当の時間も、広い公園でおいしくいただきました。 ２年生は、町探検の一環として、管理事務所を訪ね公園の管理についてたくさん質問しています。 １年生は、秋のものをたくさん見付けて嬉しそうです。 
１０／６ 生活科見学１【１・２年生】
今日は子供たちが楽しみにしていた生活科見学。
天候が心配されましたが、光が丘公園で学習するには ちょうどよい天候に恵まれました。 出発前、校庭に集合するときから ２年生は、はりきっています。 今年は、お兄さんお姉さんとして１年生をリードします。 光が丘公園までの道のりも お互いに声を掛け合いながら上手に歩くことができました。 
１０／２ 総合的な学習の時間【６年生】
今日は起業家の方をお招きして、６年生が体育館で学習しています。
これは、アントレナーシップ教育の一環としての取組で、 自ら社会課題を見付け、他者と協働して解決策を探究する力を育てる教育として位置づけられています。 本校の６年生も、総合的な学習で行っている「自分探しの旅」の中で 将来の自分や世の中の職業などについて興味が広がっているところで、 実際に社会で活躍している方から貴重なお話を伺うことができました。 普段は高校生向けに講演をすることが多いという先生のお話は 少し難しいかなと思われる点もありましたが 子供たちが真剣に話を聞く様子に、 講師の先生も「子供たちの純粋な気持ちに刺激を受けました。」とおっしゃってくださいました。 
１０／２ 図工の学習【４年生】
「ビー玉だいぼうけん」
工作用紙を使って、ビー玉がだいぼうけんをするコースを作っています。 ビー玉がうまく転がるように、何度も転がしながらコースをつなげていきます。 トライ＆エラーを繰り返し、作り上げていく制作活動に 子供たちは夢中になって取り組んでいます。 
１０／２ 避難訓練【全校】
不審者対応の避難訓練を行いました。
光が丘警察の方々にご協力いただき 不審者の発見から、初期対応、通報、避難行動等、実践的に行いました。 光が丘警察の方々からは、 「子供たちが静かに素早く行動できる姿が立派です。」とほめていただきました。 教職員も、子供たちの安全を守るための行動について学ぶよい機会になりました。 
１０／２ 算数の学習【１年生】
１年生が時計の読み方を学習しています。
ちょうどの時間「〇〇時」や 半分の時間「〇〇時半」という時刻の読み方です。 実際に、ひとつずつ時計を持って針を動かしながら 体験的に学んでいます。 
１０月６日
・中華風煮魚 ・春雨サラダ ・中華スープ ・牛乳 １０月５日
・かぼちゃのシチュー ・ごぼうサラダ ・牛乳 １０月２日
・酢鶏 ・豆腐とほうれん草のスープ ・パインゼリー ・牛乳 ９月３０日
・ラザニア風グラタン ・レンズ豆スープ ・牛乳 ９／２９ 総合的な学習の時間【６年生】
６年生が探究しているのは、今の自分とこれからの自分
キャリア教育と称して、自分探しの学習を進めています。 自分たちにとって、直近の未来「中学校」に出かけ 中学３年生にインタビューに答えてもらいました。 ・中学校に行って大変なことは何ですか。 ・小学校と中学校の大きな違いは何ですか。 ・将来の夢や目標はありますか。 いろいろな質問を投げかける６年生。 その質問に八坂中学校の生徒たちは 一つ一つ丁寧に、そして真剣に答えてくれました。 中学生のみなさん、後輩のためにありがとうございました。 小中の貴重な交流学習になりました。 
９／２９ 総合防災訓練３【全校】
５、６年生は、応急処置の仕方や心臓マッサージやAEDの使い方を学びました。
圧迫止血法の仕方を教えていただき、血液による感染症に気を付けることも大切であることが分かりました。 心臓マッサージでは、意外と力がいること体力が必要であることを身をもって感じることができ、AEDの操作の仕方を体験を通して学ぶことができました。 
９／２９ 総合防災訓練２【全校】
３、４年生は、通報訓練、消火器訓練を行いました。
１１９番したときに、何をどのように使えればよいか 実際に消防署の方に模擬電話機で伝えます。 消火器訓練では、火元と書かれた的に向かって 実際に消火器を噴射させて、的を倒す訓練をしています。 火元を発見した時に、大きな声で「火事だー」と 周囲に知らせることの大切さを学びました。 
９／２９ 総合防災訓練１【全校】
今日は地震の避難訓練の後、全校で総合防災訓練を行いました。
１、２年生は、煙体験です。 火災の時に、恐ろしいのは煙であることを学び、 会議室を煙で充満させ、実際に火災あった時の避難の仕方を体験しました。 ハンカチで口元をおおい 身を低くして、壁を伝って避難します。 リアルな体験を通して、命を守る行動を学ぶことができました。 
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