９月１３日（火）
　本校では国語科の説明的な文章における言語活動の充実を目指した研究を進めています。それぞれの学年や研究推進委員会などで指導法について協議して実践しています。写真は３年生の「すがたをかえる大豆」という説明的な文章を扱った学習の様子です。よく読みよく考えて発表する姿がありました。