かしわ学級の参観です。

救急車騒ぎがあったにもかかわらず、落ち着いて授業がスタートしました。

なかなか難しい内容でしたが、頑張って学習していました。

１枚目：牛乳カップが窓辺に並び、植物が芽を出していました。
２枚目：美しいノート。こんなにもきれいな字が書けるのですね。

４年生の社会科授業を観察しました。

学習規律がしっかりとしていて、発言もとても活発でした。

たくさんたくさん発見ができました。

雨男ではないつもりなのですが、どうも全校朝会は雨が降ります。

久しぶりに校庭で行うことができよかったです。朝会の行動様式も話の聞き方もよかったです。
今日は、指揮台の片付けは、運動会練習のためありませんでした。

振り返りを学習カードに書いています。

教員のが演奏する曲の間に書き終えるという習慣が付いていて、ボーとしている時間はありません。カードを覗くと毎時間教員の花丸がたくさん付いていました。

最後にカードを提出して教室に帰ります。この日は、係が先頭で体育館に直行していました。

４年生音楽専科の授業です。

教員と子供たちの息がよく合っているのを感じました。

３枚目：３拍子の拍子打ちを友達とやり方を工夫して楽しみました。

３年生は、ホントやる気満々で構えのポーズから美しいです。

おまけに踊りの中の一つ一つのポーズもバッチリ決まっています。

大きなお金に両替をして、いくらゲットできたかを上手に計算していました。

かしわ学級の授業観察です。

担任のアイデアでゲーム形式で行ったため、意欲が高く、しかも持続していました。

１枚目：５年生の練習が自主的で組織的ですばらしいです。
２枚目：手を振ってくれる素敵な子供たち。
３枚目：何の画像か分かりますか？実は、ミストを楽しんでいます。

必ずいてくれる、こういうお子さん。

１枚目：日陰を活用した体育
２枚目：１、２年生も的当てに挑戦
３枚目：担任とクラス遊び。今、学校中でたぶん一番忙しい教員ですが・・・。

「校長先生、何しに来たの〜。」
『もう一度言ってごらん』
「校長先生、何しに来たんですか」
『みんなが、しっかり勉強している様子を見に来たんですよ。』
「ふーーん。」

から始まった授業観察。

本の紹介や水筒の置き方まで指導します。

第一走者は、コースを守ります。第二走者からはできるだけインコースを走ります。

３枚目：ゴールした後の態度も大事です。

日陰を利用して集合。全員リレーの走順で並ぶので、並ぶのに時間が掛かりましたが、その後は、集中して学習を進めました。

今日は校庭で、自分の場所の確認や移動の仕方を練習しました。
一度覚えると、すぐに自分の場所に行くことができました。
さすが６年生です。

休み時間に集まって練習をしています。
当日も大きな声で盛り上げてくれることを期待しています。

献立
　・盛岡じゃじゃ麺
　・めかぶと切り干し大根のサラダ
　・牛乳

今日は食育の日「岩手県」です。
給食は「盛岡じゃじゃ麺」にしました。
ごまの風味の良い、ちょっと甘めの肉みそが特徴です。

献立
　・ごはん
　・新じゃがいものそぼろ煮
　・ミソドレ♪サラダ
　・牛乳

献立
　・焼き肉丼
　・ナムル
　・韓国トックスープ
　・牛乳