「夏は服装をどのように工夫しますか。」の問いに、子供たちは考えます。
「半袖。」
「（汗をかいても）さらっとした生地でできた服。」
「（活発になるから）運動しやすい服。」
などなど。
家庭科の目標は「生活をよりよくしようと工夫する資質・能力の育成」です。
今回の学習を通して、暑い夏をどのような服装で過ごすのか、自分で考えられるようになるとよいです。

音楽室から高い音の声が響いてきます。３年生の音楽です。
「ホルディリディアはスイスの音楽です。」
「３年生はこれからいろいろな国の音楽を学習していきますよ。」
の教師の言葉に、気持ちをわくわくさせる子供たちです。

廊下にはプールバッグがかかっていますが、その出番はないようです…。
今日はあいにくのお天気。
次を期待して、子供たちは別の学習に励んでいます。
６年生はシャトルランでできるだけたくさん走るよう頑張っています。
また、４年生は算数で角の量感を身に付ける学習を頑張っています。

今月はふれあい月間です。いじめを未然に防ぐのがねらいの取組です。
今日は道徳で公正・公平について考えました。
教材を読み、登場人物の「私」の立場になり、自分と重ね合わせながら場面ごとの気持ちを考えました。
いじめを止めようとした友達（ゆうきさん）の言葉を受けて、
「ゆうきさんの言った通りだ。」
「そんなことを言ったら、今度は君がターゲットになるよ。」
「じゃあどうすればいいんだ。」
「みんなはどう思っているんだろう。」
と、率直な意見が出ました。
集団の力が働きそうになっても、踏みとどまれる力について考えるよいきっかけになりました。

今日の給食

ごはん　茄子と厚揚げの肉みそ炒め　わかめとコーンのサラダ　牛乳

　なすと厚揚げの肉味噌炒めにみそを使用していますが、日本人に欠かせない和食で使われるみその歴史は、今から１３００年以上前にさかのぼります。当時はぜいたく品や薬として扱われていました。古代中国から伝わった「醤（ひしお）」や「豉（し）」をもとに、日本独自に作られた「未醤」というものが味噌の原型とされています。

来週から予定している水泳指導。
今日は教員間で水泳指導の仕方・留意事項の確認をしました。

安全が第一の水泳指導です。
水着の準備や水泳カードへの記入等、毎回お願いすることになりますが、
ご協力の程、よろしくお願いいたします。

今日の給食

魚（いわし）のかば焼き丼　ねり丸きゃべつとわかめの和え物　呉汁　冷凍パイン　牛乳

　　今日は「練馬キャベツ給食の日」であり、「虫歯予防デー」でもあります。練馬区すべての小中学校の給食で、練馬産のキャベツ（ねり丸キャベツ）を使用しています。また、「虫歯予防デー」は6が（む）、４が（し）で、つなげて（むし）となり、「虫歯予防デー」となっています。よく噛んで食べることで唾液が出るので虫歯予防につながります。

１年生が張り切って手を挙げます。
よく見ると指でグー、パーとサインを出しています。
同じ意見の人は、グー。
違う意見の人は、パー。
友達の発言に耳を傾け、区別して手を挙げています。
話をしっかり聞く子に、友達の考えに興味をもつ子に育ってくれるとよいと思います。

昨日は、台風が理由で登校できなかった児童が少なくありませんでした。
きっとご家庭では、複雑な思いをしていたことでしょう。
今朝は子供たちが元気に挨拶をして登校し、安心しました。
さあ、一日のスタートです。

（保護者様から「昨日は大変でしたね。お疲れさまでした。」とお声を掛けていただきました。昨日職員はだいぶ気が張りましたが、そのお言葉で気持ちが和らぎました。深く感謝申し上げます。）

「このお話の話題って何ですか。」の問いに、手が挙がります。
「〜だと思います。なぜかというと、…。」
「〜だと思います。理由は、…。」
「〜さんのと同じです。だって、…。」
どの児童も、理由を付けて自分の考えをしっかり話します。
理由を付けることで、自分の考えがより正確に伝わります。
また、他者の考えがより詳しく分かり、話し合いの論点が明らかになってきます。
他者の考えがよく分かったんですね。
話が進むにつれて、うなずきながら話を聞く児童が増えてきました。

今日の給食

鶏ごぼうごはん　ツナ入り卵焼き　野菜とわかめのすまし汁　牛乳

　卵は一つ割るごとに異常や異物がないか確かめながら高速で割ります。調理する寸前に卵を溶くことで、食中毒を防いでいます。
　ツナ入り卵焼きの中身は、にんじん、たまねぎ、ツナ缶詰、しょうが、グリンピース、卵です。生姜が入ることで、ツナや卵の臭みが消えて、おいしくなります。

先ほど9:37にsigfyの通信障害が解消、復旧されたとの連絡がありました。ご不便をおかけし、申し訳ございませんでした。

「まる！」「がんばって！」と５年生が２年生を励まします。
今日も異学年で体力テストを行いました。
２年生が帰る時「がんばれた！」「できなかった…。」と反応は様々でしたが、５年生のおかげで、本年度の結果がしっかりと出せたようです。

朝はsigfyがつながりにくく、また学校HPからのお知らせも出せず、ご不便をおかけいたしました。（現在9:40ですが、つながりにくい状況のままです。）
授業を始めました。登校した児童は、各学級全員の2/3〜1/2といったところでしょうか。服を濡らして登校した子がいたので、着替えをさせました。
どの学級からも子供たちの元気な声が聞こえてほっとしました。
早く天気が回復することを祈るばかりです。

今朝より練馬区内の学校で、sigfy及び学校HPのシステムに不具合が生じており、たいへんつながりにくい状況です。sigfyで欠席連絡が入力できない場合は、お手数ですが学校まで電話連絡をお願いいたします。

今日の給食

えびのクリームライス　野菜のペペロンチーノ炒め　牛乳

　えびクリームライスは、学校給食で生まれたメニューで、ごはんの上にえびが入ったクリームソースをかけて食べます。これをオーブンで焼くと「ドリア」になります。クリームソースが白いので、ごはんには赤いスパイスを入れて色を付けました。カルシウムが多く含まれている牛乳をたっぷり使ったメニューです。
　野菜のペペロンチーノ炒めは、旬の食材「アスパラガス」を使用しました。

「走っちゃだめだよ。」６年生が優しく１年生に話します。
１・２時間目は１・６年生の体力テストです。
１年生に６年生が付き添い、グループで校内を回って、全種目をテストします。
６年生は年長者としての自覚を高めるよい機会になっています。
また、１年生は６年生のおかげで、安心してテストを受けられています。

今日はこの後、
３・４時間目に２・５年生が異学年で
５・６時間目に３・４年生が異学年で
活動する予定です。

　本日、社会科の出前授業「水道キャラバン」がありました。
　子供たちは今、社会科の学習で「水道」について学習しています。
　私たちが普段あたりまえのように使っている水が、どうやって届いているのか、どこから届いているのかを体験を交えて学習しました。
　学習の最後には、これからどのように水を使っていけばよいのかを考えることができました。
　実際に汚れた水を沈殿、ろ過する実験もあり、子供たちは楽しそうに学習に取り組んでいました。

　３年生の遠足は、５月２２日が雨天だったため延期になり、本日６月１日に行ってきました。　
　スタンプラリーでは、どこに先生たちがいるのかと先生たちを探しながら、それぞれのポイントの課題をクリアしていきました。
　各ポイントでは、実についての問題や、じゃんけん、校歌などグループで協力して課題に取り組みました。
　残念でしたが、本日はお天気が良すぎ、熱中症の危険があったため、早めに活動を切り上げ学校に帰りました。
　学校に帰ってからは、涼しい体育館でおいしいお弁当とお楽しみのおやつをいただきました。５時間目は、どのクラスも和気あいあいとクラス遊びを楽しみました。

「みんな、まだちょっと速すぎるよ。」
「〇〇さん、その位の速さでいいよ。」
と担任からの励ましの声。

明日は体力テストです。
２０ｍシャトルランでは、体力（持久力）を正確に測定するため「走り方」があり、その指導の最中です。
明日は子供たちがもっている力をしっかりと測定できればと思います。